不要以大人的視角，去干涉孩子營建自己的小群體

  在我們當地有一句話叫「10歲的不跟6歲的玩」，這是因為10歲孩子的認知能力與6歲孩子已經不同了，他們會覺得6歲的小朋友很幼稚，無論從語言還是行為，都會令10歲的孩子覺得幼稚。但是，能說6歲的小朋友就幼稚嗎？他們與同齡人玩得不也很好嗎？

  在生活中，很多成年人常常犯的錯誤就是以自己的視角去干涉孩子的世界，成人的三觀與處事方式已經成形了，而孩子的正在形成期，如果父母以自己的思維去干擾孩子的話，首先，孩子是不能理解父母的做法的，叛逆期也會相對延長；其次，孩子的社交意識也在形成，而受父母的干擾後他們會亂了自己的腳步，對後期融入社會的影響會很大，「媽寶」、懦弱甚至社交恐懼都有可能發生。

  我家孩子特別不喜歡姥姥帶他玩，樓下花園大多是老人看孩子，我便讓他去找姥姥，讓姥姥帶他出去玩。結果沒有半小時，姥姥就氣呼呼地把他送回來了，看兒子也是滿臉的不高興。

  姥姥一進門就說：「看你家孩子太難了，我都跟不上。」

  兒子反駁說：「姥姥，我說您在亭子裡等我就好，我帶著手錶（手錶電話）呢，渴了也會去找您喝水。」

  姥姥說：「行了吧，你們幾個爬上爬下的，摔了怎麼辦？還有，你兒子讓人家管他叫爸爸，你怎麼教的孩子？」

  兒子馬上解釋說：「不是的媽媽，我們在玩爸爸下班了的遊戲，有爸爸、媽媽還有三個寶寶。」

  姥姥又說：「你那樣人家孩子奶奶聽見不生氣嗎？」

  我讓姥姥坐下，又讓兒子給姥姥拿了杯水說：「媽，我知道您怕他摔著，小區里沒事兒的，而且他們玩過家家呢，我們可以不用管。」

  「那不行，你還不知道，和你兒子玩的那個小孩兒，一說話就上手（動手打人），回頭打傷了誰管？」姥姥還是氣呼呼的。

  

  兒子說：「姥姥，那個哥哥我們也不喜歡，但不是沒人和他玩嗎？我們也說了，如果他再打人我們就不和他玩了。」

  我笑著說：「媽，您看吧，孩子是可以自己處理一些事情的。如果解決不了，您可以再出馬。」

  在我們母子二人的勸說下，姥姥終於消氣了。等姥姥回家後，兒子說：「媽媽，我不想讓姥姥陪我下樓了，她老是盯著我，我不舒服。」我點點頭答應了。

  其實，孩子的世界就應該讓孩子來創造，為什麼成年人非要去干涉呢？因為不相信。成年人不相信孩子能照顧好自己，也不相信他們有自己的社交圈，更重要的是總把他們當成需要被保護的孩子。孩子構建圈子的思路與社交行為你可能不太理解，但是孩子是理解的，他們也懂得去經營自己的「人脈」，懂得去選擇適合自己的「朋友」，也會經營自己的小群體。

  夏日傍晚，樓下花園中有許多孩子在玩，因為小區是封閉的，所以家長也很放心孩子自己玩。通過觀察，小男孩兒們分了三個小團體，幾乎是固定的。我家孩子在其中一個小團體中，這個團體由一個四年級的、兩個二年級的、一個一年級的和我家這個幼兒園大班的孩子組成，其他兩個團體的孩子也是年齡參差不齊，為什麼不是同齡人一起，或者一個樓的孩子在一起呢？

  我認為，他和同齡人在一起會比較放心，不會被欺負；或者跟一個樓的孩子在一起，父母都認識，有什麼矛盾也好調節。但是他都沒有選，最初建立那個小團體的時候只有他和那個四年級的哥哥兩個人，他們倆玩了大概兩三天的時間，才逐漸加入了新成員。

  當時我問他：「為什麼你要跟一個四年級的大哥哥一起玩？找個跟你差不多大的不行嗎？」

  他翻著小白眼說：「媽媽，我交什麼樣的朋友我自己知道的，跟我差不多大的小朋友太幼稚了。」

  是呀，孩子自己交的朋友我為什麼要去說三道四呢？之後，有兩個小孩兒，他們分分合合的，兩個小孩兒也在幾個小團體之間猶豫不決。我問兒子原因，他告訴我：「他們兩個是牆頭草，又想跟我們玩，又想加入那個隊伍，其實他們這樣做我們兩個隊伍都會討厭他們的。」

  「為什麼？」我追問。

  「媽媽，你會喜歡一個說話不算數的人嗎？」兒子問。

  「當然不會！那是誠信，一個沒誠信的人誰都不歡迎的。」我說。

  兒子點點頭，說：「是呀，他們就是說話不算數的人，我們說的話他們答應了也不會兌現。」

  我不由暗暗吃驚，但也很欣慰，我想他將來與人交往時一定會將誠信看得很重要，自己也一定是講誠信的人。

  幾周後，他的小團體固定了，雖然三個小團體有時候玩的遊戲是相同的，但是他們也不會一起玩，我又問兒子原因。

  兒子說：「因為我們脾氣不合（脾氣性格不合）。」

  「為什麼呢？你怎麼知道脾氣不合呀？」我追問。

  兒子看了我一眼，說：「媽媽，你是要考察我們嗎？那我詳細給你說說。大哥哥性格好，他從來不會欺負我們；二哥哥特別聰明，我們所有的遊戲都是他想出來的；剩下的我們幾個也是，大家都是相互喜歡的。而且，媽媽我偷偷告訴你，張浩（另一個團體他認識的小夥伴）的隊伍里有一個特別愛動手的人，一點禮貌沒有。」

  「那另一個呢？為什麼不去小雷他們那裡，跟你年紀也差不多？」我指了指第三個團體中的一個小孩子，他們是幼兒園的同學。

  「小雷他們幾個太小了，玩不到一起去。」他不屑地回答完後就又跑去玩遊戲了。

  我才發現，原來他們心中都有一桿秤，可以評判自己的喜惡，他們雖然小，但也有了初步的判斷能力。有時候成年人對孩子的那種關切，是孩子不喜歡的，他們最初的社交活動就是從交朋友開始，父母如果過多地參與其中，他們的頭腦便不會再那麼明晰。簡單來說，不要去干擾孩子的遊戲活動，只要開始與小夥伴接觸，孩子的社會活動就拉開了序幕。

  給孩子一個自主的空間，孩子不喜歡畫好的線，也不喜歡父母總打著「為你好」的旗子去干擾自己的生活，據調查，在幼兒時期父母的干預程度與孩子青春期的叛逆度是成正比的。不要以自己的眼光去評判孩子的世界，讓孩子擁有一個可以自由發揮的地方，營造一個自己的小團體吧。