幫助孤僻的孩子主動去搭建自己友誼的橋樑

  「別老跑後邊去，過來叫人，來叫叔叔。」媽媽使勁兒拽著藏在身後的孩子說。

  「你為什麼不出去玩？讓你出去不出去，出去了連個朋友都沒有，那就別出去了。」爸爸對宅在家的兒子說。

  「我沒有朋友，他們都不喜歡和我玩。」一個孩子傷心地垂著頭說。

  怕生人、宅家、沒朋友等都是孩子孤僻的表現。其實這些孩子之所以會有這樣的情緒和表現，離不開社交意識敏感期時的影響。此時，孩子孤僻的性格已經形成了。但父母可能不會去考慮孩子是否孤僻，而是直接斷定孩子內向，不喜歡與人交流。

  其實，內向、靦腆等都是表面的詞，要想孩子不至於太孤僻，父母是最能幫助他們的人。因為在這些孩子的世界裡，父母是最有安全感的，所以能幫助孩子調節內心的就是父母。幫助孩子搭建一個友誼的橋樑，就是給孩子一個修正性格的機會。

  鄰居小雷比我家孩子大一天，小時候也很活潑，但是自從去年家中有了二寶開始，小雷的話就變少了，常常自己一個人玩玩具，當時鄰居還跟我說：「你看，家裡有了老二，老大就能變得懂事呢。」

  但是，事情並沒有想像中那麼簡單。這個學期，幼兒園老師便常常打電話來說小雷在學校不愛與同學玩了，做遊戲時也不那麼積極，常常一個人坐在角落裡自己玩自己的，希望媽媽多觀察一下。前兩次電話並沒有引起鄰居太大重視，但隨著老師打電話的次數增多，她才意識到問題的嚴重性。

  

  她把小雷帶到了我這裡，小雷低著頭，一言不發。我問：「小雷，你今天為什麼沒有喊阿姨呀？」

  小雷聲音極小地叫了聲阿姨，仍然低著頭。我讓鄰居回家看二寶，小雷留在了我家，本想讓他與我兒子玩一會兒，但無奈兩個孩子玩不到一起，只好我與小雷一起玩。

  我一直以為是因為有了二寶，小雷生氣，或者心裡委屈受傷了才會不理人。通過了解才知道，小雷安靜是因為怕吵到二寶，媽媽一直看著二寶，也沒有時間陪他了，久而久之，小雷習慣了自己玩，也不愛與小朋友一起玩了。

  我將情況告訴了鄰居，她表示很無奈，有什麼辦法呢？家中只有她自己一個人看孩子，當二寶哭時，小雷一鬧，她難免會心煩訓斥。我說：「現在二寶也大點兒了，有空就多帶他倆出去轉轉，樓下花園或旁邊廣場都可以。而且，小雷不與小朋友玩只是不敢，並不是拒絕，你可以幫他去交朋友。」

  當天下午，我們一起帶著孩子們去了廣場，我拉著小雷來到幾個小朋友中間，隆重地介紹了小雷：「各位小朋友們好，阿姨給你們介紹一個新朋友，他的名字叫小雷，他學習可好了，而且很聰明，可以和大家交個朋友嗎？」

  小朋友是極容易受到語言和氛圍影響的，幾個小朋友鼓起掌來，其中一個小朋友拉起小雷說：「我願意做你的好朋友，我們一起玩吧。」

  我和鄰居在旁邊看著，小雷從一開始尷尬地笑到後來開懷大笑，證明他已經開始接納朋友了。幾個小朋友一直玩到天黑，回家時，小雷對我說：「阿姨，我們約好了明天還來玩，你還能陪我媽媽來嗎？」

  我點點頭。

  在很多成年人看來，孩子是無知的，可以任意指揮，他們只能服從。但是，請回憶一下這個年齡的自己，你是無知的嗎？當然不是，相反，孩子的心靈是很脆弱的，他們對周圍的感知特別敏感，所以兒童時期的孩子才會因為周圍的刺激產生應激反應，這種反應有時是短暫的，有時甚至會影響一生。

  一個性格孤僻的孩子會直接影響到以後的人際關係和社交活動，非病因的性格孤僻都是可以通過父母的幫助而轉變的，找到孩子孤僻的原因，然後可以通過自己的行為「推」他一把，幫助他建立一個小的友誼圈，當孩子在這個小群體中獲得了安全感、舒適的體驗後，他自己也會戰勝內心，挑戰更大的社交群體。

  相反，如果父母總是破壞孩子的社交渴望和活動，孩子的內心體驗是處處碰壁的，久而久之也會變得孤僻起來。

  我有一位朋友，人過中年，人們對他的評價就是孤僻，對於我們這些認識多年的朋友他可能會聊上幾句，但對其他人他常常是沉默不語。

  聚會時，大家你一言我一語地開心聊天，他就坐在那裡，一言不發，默默地聽著。我們甚至從他妻子的嘴裡了解到，他在家也是經常沉默不語的，他妻子曾經還哭著找我們說過：「要不是因為孩子，跟這樣的人我是一天也待不下去的。」

  我們了解他的性格，沉默是他覺得最舒服的狀態，而這種狀態的形成是源於他內心的不自信。從他的自述中你會發現，他是不相信所有與他相關的人的，也就是說，在他的思想中，只要跟他相關的人對他都是有企圖的，他怕自己言多必失，所以選擇少說話；他怕別人算計他，所以選擇不相信任何人。

  這種心態的形成源自他的童年時期，當年他的父親是村中的老實人，誰都可以欺負；母親卻是很強勢的，與鄰里相處得十分糟糕。他父親最常說的話就是：「哪有什麼好人，都是人算計人，我老實，沒有辦法，誰想欺負就欺負吧。」母親最常說的話就是：「人都是自私的，你話多了，被他們抓住把柄，你就翻不了身了。」

  在這樣的教育下，不管他現在取得了怎樣的成就，骨子裡烙下的東西是無法改變的。

  其實，人的性格形成與幼年及童年時期的經歷是有密切關聯的。而作為與孩子最親近的父母，一定要注意自己的言談舉止，也一定要注意觀察孩子的行為。如果孩子需要幫助，就上前去幫一把，讓孩子能夠在陽光下快樂地成長。