耳朵也能除暴

  很多時候，施暴者需要的，僅僅只是一個認真的傾聽者而已！

  每一個被人唾棄的殺人魔，難道都是天生的惡人嗎？其實未必！一個人的成長，離不開環境的影響，當這個人陷入負面情緒無法自拔時，親人或朋友，也許因這樣或那樣的理由，無法傾聽他內心的感情訴求，社會也沒有為他提供傾訴的空間，久而久之，他的負面情緒便會越積累越多，直到滑向了罪惡的深淵。換言之，即他們之所以會施暴，常常是因為沒人理解，以致內心的需求得不到滿足！

  認識朱磊的人，都會為朱磊加一個「成功人士」的標籤，剛剛35歲的年紀，已經是一家上市公司的老闆了。可任誰也不會想到，這樣一個畢業於名校，一個上市公司的帶頭人，中學時卻是個讓老師頭疼的「危險分子」，雖然他一般不輕易惹事，但只要闖了禍，就一定會動手，讓班主任去教務主任的辦公室里喝茶！所以那時，班主任康老師時時刻刻對朱磊步步緊盯，生怕他在外面惹事。

  而朱磊，自然十分厭煩這樣被老師天天「盯梢」，可即便如此，他依舊會選擇惹是生非，因為只有自己在學校闖了禍被老師請家長，他才能看見自己那雙神龍見首不見尾的父母，聽到他們哪怕是語氣不善的幾句嘮叨和責備。原來，朱磊的父母因為做生意，常年不在家，他的飲食起居一直都是小姨在照料。

  這天，朱磊又被請家長了，可由於父母還在外地，又是小姨去的學校，這讓朱磊心中充滿了憤懣：現在，他們已經無視自己到這種地步了嗎？連老師請他們都不來，那我上這個學還有什麼意義呢？小小年紀的朱磊還不會隱藏情緒，滿臉憤怒的表情，被站在身旁的康老師看得是一清二楚。

  康老師很了解朱磊的家庭情況，他知道這種聚少離多的親子關係，會讓孩子飽受煎熬，覺得自己不被重視，他大膽地猜想，朱磊之所以會產生暴力傾向，沒準就是因為受到了家庭環境的影響。為了證實自己的這一猜測，康老師決定找朱磊好好地談談心，從而解除他內心的暴力。師生倆的談話是從一個問題開始的：「朱磊，你說，如果馬雲的兒子被老師請家長了，他會去嗎？」

  聽完這話，朱磊忍不住笑了：「應該不會吧，馬雲那麼忙，哪有那時間！」

  

  「哦……」康老師裝作恍然大悟的模樣，繼續說道，「那你爸媽是我見過的最忙的父母，他居然和馬雲一樣，都忙到沒辦法參加孩子的家長會了。」

  面對康老師的這番話，朱磊不由得苦笑道：「是啊，我爸媽就是這麼忙，忙到沒空管自己的兒子，在他們心裡，工作永遠都是第一位，我根本不重要！」

  朱磊的這些話，顯然已經證實了康老師的猜想，於是，他試圖挖掘出朱磊內心深處的渴望：「看來，你對此非常不滿，不妨說給我聽聽，讓老師幫你！」

  「我知道，他們如此努力地工作，全都是為了我，為了這個家，但每次看見別人的爸媽來接孩子，我的心裡就非常不舒服，還有每次在微信上看見同學們曬與父母的幸福照，我就覺得自己像個沒人要的孤兒，沒媽疼也沒爹愛……」

  朱磊「控訴」完父母的「惡行」後，康老師說道：「原來，你的內心一直隱藏著這樣的傷痛，怪不得會經常感覺到憤怒。既然你需要父母的愛，為什麼不直接告訴他們這一點呢，要知道，用闖禍這種手段來體現存在感，終究不是長久之計！」

  ……

  那一天的交談後，朱磊在康老師的幫助下，跟父母進行了一次深入溝通，父母承認自己忽視了朱磊的成長，並決定每星期都抽出一個固定的時間來陪他。就這樣，朱磊在父母遲來的關愛之下，漸漸除去了自己身上的戾氣，開始朝著「好學生」的方向發展，大學畢業後，他更是在父母的幫助下，取得了人生的輝煌！

  在這個世界上，沒人天生就是壞人，他們之所以會走上邪惡的道路，大多是因為自己已被逼上了絕境，不得不用最原始的方法來捍衛自我。就像案例中的朱磊，他本該是個無憂無慮的中學生，卻因長期缺失父母的關愛，而不得不以在校園施暴來引起父母的注意，雖然這種做法既愚蠢又幼稚，卻是他唯一能發泄內心不滿的手段，倘若父母能傾聽他的心聲，必能讓他收起這種暴力的溝通。

  人生充滿了各種無奈，有時候我們不得不從事自己討厭的工作；不得不做違背自己原則的事；不得不參加那些自己絲毫不感興趣的飯局等，這些都是隱藏在我們內心的「暴力種子」，只要累積到了一定的程度，便會「砰」的一聲炸掉所有希望。如果此時，能有個人認真傾聽我們內心的訴求，哪怕只是扮演「情緒垃圾桶」的角色，也能讓我們將困惑、悲傷、憤怒等負面情緒都宣洩出來。

  這便是傾聽的神奇之處，它能預防潛在的暴力行為！傾聽者都有一雙神奇的耳朵，他不但能讓人將負面情緒傾倒而出，還可以抓住對方內心的感受和需求，從而避免一場不可挽回的災難。所以，在與人溝通時，請好好運用自己的耳朵，沒準就因為你的認真傾聽，而阻止了一次嚴重傷害的案件！

  …|愛的練習題|…

  1.對於大家公認的「壞人」，你是否會心存芥蒂？

  2.若溝通的一方有暴力傾向，你是否能做到平和的溝通？