以保護天性為前提，和孩子一起定規矩

  現在我問一個問題：你給孩子定過規矩嗎？

  有的家長會說：「孩子還小，哪懂什麼規矩？」「孩子知道什麼，給他立什麼規矩？這不是限制孩子嗎？」有的家長則說：「我們應該給孩子自由和愛，讓他無憂無慮地成長！」總之，絕大部分人認為，孩子還小，沒必要定規矩。

  要知道，孩子的成長需要自由和愛，也需要規矩。這兩者並不矛盾。給孩子定規矩，其實是更愛孩子的表現。尤其是在公共秩序敏感期，教會孩子懂規矩，讓孩子知道什麼可以做什麼不可以做，什麼是被允許的什麼是被禁止的，更容易讓孩子養成良好習慣、形成良好人格，成為懂事守規矩的小淑女或小紳士。

  可若是家長不給孩子定規矩，孩子就會成為脫韁的野馬，在自己的小世界裡瘋狂。小小的人兒，驕縱任性，吃東西沒完沒了，看電視想看多久看多久；隨意罵人，隨手就打小朋友；在公共場合大吵大鬧，隨手亂扔東西……時間久了，就成了別人眼中的「熊孩子」，也給自己和家長帶來了麻煩。

  誰願意自己的孩子成為缺少管教的反面教材呢？相信沒有任何一個家長願意吧！可遺憾的是，我發現總有一些家長過度地愛孩子，從他出生開始，就給予「最大的自由」，讓孩子的吃喝拉撒睡都非常隨意，讓孩子的一言一行都不受約束。

  我們班原來有一個名叫小小的男孩，從小是爺爺奶奶帶大的，因為爺爺奶奶很溺愛他，不管任何要求都無條件滿足，所以性格驕縱、任性、霸道。在和爺爺奶奶生活的那段時間，小小要看電視，爺爺奶奶就一直讓他看，經常到晚上11點多。小小想吃冰激凌，爺爺奶奶就給他買一大箱，還說：「寶貝，你想吃幾個就吃幾個，吃光了，我們再去買。」玩鬧時，小小故意打爺爺的臉，爺爺還樂呵呵的很開心。小小打小朋友，爺爺也不阻止，還說「這不是壞行為，是正常的社交手段」等。

  3歲時，爸爸媽媽把小小接到身邊，因為對孩子有愧疚心，想多彌補彌補。所以，他們對小小有求必應，不管是吃的、穿的還是玩的都一律滿足。他們明知道應該給孩子定規矩，約束一些不好的行為，可還是選擇了縱容。

  接下來，小小更加驕縱，想做什麼就做什麼，而爸爸媽媽也只是淡淡地說「這樣不對」「不可以這樣哦」。結果，在幼兒園時，小小與其他小朋友的矛盾就顯現出來了，隨意搶別人的玩具，隨意打人、罵人。同時，小小也屢次「挑戰」老師定下的規矩——老師讓排隊領取食物，他一聽就噘起嘴巴，說「我不要，我要第一個」；老師安排孩子們睡午覺，他大聲喊「我才不要，我想什麼時候睡覺就什麼時候睡！」

  長期被寵溺的小小，從來不守規矩，也不知道規矩是什麼。到了小學時期，性格更加驕縱，總是故意搗亂，我行我素。這讓老師很頭疼，而他的爸爸媽媽想管也管不了了。

  

  很顯然，小小成了人人不待見的「熊孩子」。可我不得不說，這並不能怪孩子，因為沒有人告訴他什麼是不對的，什麼是不允許做的。小小的爸爸媽媽，包括爺爺奶奶明知道孩子的行為是錯誤的，卻沒有告訴他這是不對的，這是不被允許的。他們愛小小，可這份深厚的愛也讓他們失去了原則，成為害孩子的「罪魁禍首」。

  孩子的成長，是不斷被約束的過程。為孩子樹立規矩，這不妨礙我們愛孩子，相反這更體現了我們對孩子的愛。只有這樣的愛才是恰當的、負責的，不是嗎？

  當然，給孩子定規矩，並不是說用條條框框困住孩子，讓孩子失去獨立自主的權利。若是這樣的話，家長的做法就過猶不及了，很容易限制孩子的快樂，讓孩子失去獨立的性格，失去自信樂觀的心理。

  規矩與自由並不是相互對立的。一旦家長忽略孩子的自由，絞盡腦汁為孩子制定各種規矩，就會讓孩子泯滅天性，身心得不到健康的成長。一開始孩子還會守規矩，願意配合家長。可沒多久，孩子就會反抗，不斷地挑戰規矩，用惡作劇的心態享受與家長作對的快樂。

  所以，當你的規矩總被孩子推翻時，不妨好好地反思一下，看看規矩是否太嚴苛，是否違背了孩子的天性，是否故意為難他們。比如，不能吃零食，任何零食都不可以；不能看電視，1分鐘也不行；在公園裡不許跑跳……這樣的規矩，怎麼能強迫孩子必須遵守呢？想一想自己小時候，是不是也討厭那些嚴苛的規矩？

  給予孩子理智的愛，以保護天性為前提，為孩子定規矩，這是作為家長最應該做的。如果我們這樣做了，就會發現孩子不再是人人討厭的「熊孩子」，而是健康快樂、懂事懂規矩的好孩子了。