反覆扔東西——孩子可以控制雙手了

  1歲多的孩子總喜歡扔東西，你給他玩具、零食、奶瓶，他都會往地下扔，扔完後還讓你給他撿起來，然後繼續扔，一邊扔一邊開心地笑。是不是很頑皮、很惹人生氣？

  是的，一般情況下，家長面對這種情況，開始還可能會給孩子撿東西，可反覆幾次之後，就難免有些生氣了，一些脾氣不好的家長還會訓斥孩子。我勸你千萬不要這樣做，因為孩子反覆扔東西，是他在成長呢！

  很多孩子到8個月左右，就開始有扔東西的行為了。這時候，他的行為是無意識的，扔完之後就會很興奮，以為自己又多了一個了不起的本領。之後，隨著孩子身體發育越來越完善，手眼協調能力增強，進入了動作敏感期和空間敏感期。他可以有意識地控制雙手了，並且發現手裡的東西是可以離開雙手的，於是開始不斷地扔東西，探知周圍的空間和環境，通過這種行為來認知自己所處的環境。

  換一個角度來說，孩子扔東西是動作敏感期的一種正常表現。對孩子鍛鍊身體協調性，增強手腕、手臂力量，以及建立良好的空間感是非常有幫助的。家長應該允許孩子扔東西，而不是阻止與訓斥。

  朋朋快1歲了，不管手裡拿著什麼東西，都喜歡隨意地扔掉。媽媽遞給他一塊餅乾，朋朋把餅乾抓住，隨後又扔掉了。媽媽又給他一塊，可他還是扔掉，扔掉之後還衝著媽媽「咯咯」地笑。

  後來，朋朋開始扔桌子上的東西，只要是他能夠得著、拿得動的東西，都會抓起來一通扔。尤其是搖鈴這樣容易產生響聲的玩具，朋朋都會玩一會兒就扔掉，聽到發出的不同聲音，看到地上亂七八糟的東西，他還會表現出滿足的樣子。

  媽媽知道朋朋這是到了動作敏感期，所以當爸爸說要制止這種行為時，媽媽提出了不同意見，說：「讓他扔吧，這能鍛鍊孩子的運動能力和大腦發育。」著名的教育家卡爾·威特曾經告訴我們，孩子和成年人不同，他不可能像大人一樣可以坐在那兒靜靜地思考問題，孩子必須在玩兒的過程中通過觸摸事物，甚至是扔東西，用實際的擺弄和操作來認識世界。要是不懂孩子扔東西背後的含義，不能重視其動作敏感期的引導和訓練，那麼就會給孩子的成長帶來不良影響。

  在這個敏感期，家長最好是和孩子站在一起，適當地引導他，並且幫助他養成一種良好的習慣。或許有人會說，那我們就要縱容孩子亂扔東西嗎？當然不是。再來看看朋朋媽媽是如何做的。

  為了讓孩子的身體發育更完善，朋朋媽媽為他準備了一些不容易摔壞的玩具，比如毛絨玩具、橡膠玩具，還有一些大小不一的球類。朋朋扔玩具，媽媽不會跟在後面撿，而是等他扔完後教他一件件地撿起來，然後再一一放回原位。當孩子第一次撿回扔掉的玩具時，媽媽給他一個大大的擁抱，說：「寶寶，你真是太棒了！」

  請記住𝒷𝒶𝓃𝓍𝒾𝒶𝒷𝒶.𝒸ℴ𝓂網站，觀看最快的章節更新

  每天媽媽都會和朋朋玩扔球的遊戲，朋朋扔出去，媽媽接住或撿起來，或是媽媽扔給朋朋，讓他撿起來。等到朋朋再大一些，媽媽和他面對面站著，拿著球扔過來扔過去。這樣不僅鍛鍊了孩子的雙臂、手眼協調性，還鍛鍊了他的反應能力。

  同時，朋朋媽媽還非常注意孩子的安全，把剪刀、玻璃杯等危險品歸置起來，絕不讓孩子亂扔。吃飯的時候，朋朋若是扔碗筷，她就會提出批評，告知孩子這是錯誤的，是不被允許的。等朋朋不再亂扔餐具了，她也會及時給予表揚和獎勵。

  經過媽媽的培養和訓練，朋朋改掉了亂扔東西的行為，同時順利地度過了扔東西的敏感期。朋朋媽媽的做法很值得學習，可我發現生活中這樣的家長並不多見。很多家長遇到類似的情況會感覺不耐煩，會氣得打孩子的小手。但是孩子哭過之後，還是會做這樣的事情，樂此不疲。最後，家長變得嚴厲，有時還會打罵孩子，結果孩子不再「犯錯」，成長也會受到影響。

  孩子從出生開始就進入了一個又一個敏感期，很多行為都是正常的現象。爬行、走路、扔東西，這些都證明他進入了動作敏感期。而在1到2歲這個階段，扔東西就是他最喜歡的遊戲和最愛做的運動了。

  從另一個方面來說，孩子稍大一些時，扔東西很可能是為了引起家長注意，渴望得到家長的關注。但因為語言能力不完善，不知道如何表達，於是就用扔東西的行為來向大人表達內心的想法和情緒。比如，孩子想要玩玩具，家長不允許，孩子就會因不滿而直接把玩具扔掉；小朋友和他搶玩具，孩子就會因為內心不滿而扔掉玩具；家長只顧著看手機，不關心孩子，不和孩子玩，孩子就會扔玩具，以此來引起家長的注意。

  親愛的家長們，現在你還覺得孩子反覆扔東西是淘氣嗎？你還會極力阻止和限制孩子扔東西嗎？

  若是想自己的孩子夠聰明，身體更協調、雙手肌肉更有力，就注重「扔東西」的訓練吧！和孩子玩扔玩具或扔球的遊戲，引導孩子不亂扔東西來發泄情緒，既鍛鍊孩子身體、發展孩子智力，又促進了親子關係的和諧發展，何樂而不為呢？