內向型孩子的優缺點及教養方法

  奇奇是一個內向、害羞的孩子，雖然她已經是小學二年級的學生了，但依然不敢參加集體活動。同學們唱歌，她不唱；同學們跳舞，她不跳，顯得很膽怯，很拘謹。

  當看到活潑的大寶經常在學校參加演講、舞蹈比賽，媽媽感到欣慰之餘，便鼓勵奇奇也多嘗試上台的機會。但每次奇奇都是滿臉通紅，閉口不說話，表現得扭扭捏捏，不大方，甚至還會從台上跑下來，躲到媽媽身後。如果被媽媽逼急了，奇奇還會眼淚汪汪地望著媽媽，甚至回到家後大哭一場。

  「孩子怎麼這麼內向？照這樣下去，她怎麼會有出色表現？」奇奇媽煩惱不已。

  如果一個孩子喜歡獨自玩耍，不喜歡和小夥伴一起嬉鬧，會被稱作孤僻；

  如果一個孩子不愛表現自己，不能在親戚面前湊趣逗樂，會被當作怯懦；

  如果一個孩子特別害羞，一上台就緊張結巴，會被說沒出息；

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  父母對內向型孩子的擔憂，常常是因為一種共識：這是一個處處需要表現自己、合作交流的社會，外向的人充滿活力，樂於交際，自然各種機會也會多一些，更容易獲得成功和幫助，而內向的人過於封閉，不善於社交，這樣的人離成功自然很遠。於是，努力地要求孩子社交、想方設法地說服孩子外出、讓親戚朋友多逗孩子說話、要求孩子參加學校的演講或者辯論賽等。

  但是，這些努力往往收效甚微，甚至適得其反。

  這是因為，內向型的孩子比一般的孩子更敏感。通常大人不必說，他們也會觀察到自己跟一些孩子有不同，意識到父母對自己的不滿意。如果父母認識不夠、態度不夠好、責備要求過多，他們就會感覺自己有缺陷、不夠好，進而影響自信心，並且會帶著這些自我懷疑和困惑長大，錯過諸多的良機。

  喜歡獨自玩耍、不愛表現自己、特別害羞，這些都是內向性格的特徵，但並不等同於懦弱、無能、不合群。前面我們已經提及，個性沒有優劣之分，內向的孩子雖然訥口拙言，不善交際，但他們更喜歡觀察，有很強的專注力，並且對他人的情緒有良好的感知能力，這都是非常大的優勢。

  在熱播劇《歡樂頌》里，「乖乖女」關雎爾是一個文靜內斂的女孩，她不如性格外向的邱瑩瑩活潑，平時也不愛表達自己，但卻十分招人喜歡？為什麼？因為她老實本分，每天勤奮地工作，喜歡安靜地讀書。她習慣深度思考，在工作上有更持久的專注力和耐力，做出來的東西自然就更精緻。她喜歡自己思考，不會隨便評頭論足，也不會四處散播傳言，因此成為朋友圈裡最值得信任的人。

  內向型孩子並不是壞孩子，父母完全沒有必要過於擔心，甚至指責孩子的「無能」。父母更需要的是全心地接納，儘量去包容，溫和地引導，發揮他們思維較深刻的優勢。他們對內心世界更感興趣，更安靜，喜歡自省和思考，父母要引導他們將充沛的內在能量利用在有利於他們成長的方面。

  比如，敏感是內向型孩子的優勢，因為他們的敏感，他們能更加深切地感知到周圍一切事物的變化。為此，我們可以引導他們去觀察不同的現象，去發現各種問題和變化。觀察力強的孩子，智力水平明顯高於觀察力弱的。

  再比如，和外向型的孩子相比，內向型孩子不喜歡別人闖入和干擾自己，他們注意力集中，更熱衷于思考。我們不妨讓他們有獨處的時間，在特定的環境、事務中進行學習，藉此可以引導他們專心致志、一絲不苟的做事態度，讓他們更具有耐心和責任感，釋放出獨具智慧的思考力。

  當然，如果能幫孩子減少社交上的障礙，對孩子的成長也大有益處。

  越早自理越不怕生

  如果你的孩子內向害羞，那麼你應該反省一下，在平時的生活中是不是給了孩子太多的保護？過多的保護和代勞只能束縛住孩子的手腳，孩子未受到生活的磨鍊，很難有機會去獨立處理一些問題，就容易逐漸導致自我保護能力低下，形成內向和孤僻的性格，擁有害羞和怕生的傾向。

  孩子到了3歲以後，我們就可以開始培養他的自理能力。從一開始的自己睡覺，到自己上廁所，自己刷牙洗臉，自己穿衣服，自己吃飯，自己收拾玩具等。等上了小學以後，我們要教孩子自己寫作業，自己整理書包，自己制訂學習計劃表，適當地做一些力所能及的家務活等。

  當孩子具備了較強的自理能力之後，他們的獨立性會更強，思維更活躍，心態更開放，也能較好地適應不同的環境。

  為孩子提供交往機會

  人際交往離不開溝通，內向型的孩子雖然話少，但表達能力不一定差，只是有些害羞，或者膽子小。當孩子不愛多說話，不喜歡與小朋友一起玩耍時，我們要儘可能地為孩子提供與人交往的機會，其間多幫助和引導，讓他們意識到多說話可以交到好多朋友，那麼他們也是會樂於表達的。

  比如，我們可以幫孩子請鄰居的朋友來家裡玩，讓孩子自己接待客人，為客人送茶水、糖果，搬椅子等，當孩子嘗到當小主人的滋味後，不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格；帶著孩子去走親訪友，參加一些歡樂的聚會，跟遇到的小朋友、長輩們簡單地聊幾句；帶孩子上街買東西時，讓孩子自己告訴售貨員買什麼東西，並主動向營業員道謝，告別等。

  不失時機地進行鼓勵

  每個孩子都希望獲得他人的肯定和讚揚，內向型的孩子更是如此，而且他們需要的表揚應該是溫和的、自然的。因此，父母應當抓住孩子日常生活中的點點滴滴，不失時機地進行鼓勵。

  比如，當孩子與一個不太熟悉的孩子玩完之後，我們可以不失時機地送上讚美之辭：「你和那個小朋友玩得真好，他的媽媽在一旁一直在誇你！」當孩子在課堂上開始發言時，你也要充分利用這難得的機會：「你今天的表現非常好，老師也打電話誇獎你了，媽媽真為你感到驕傲！」孩子對某件事情提出自己的見解時，要趁機讚許孩子一番：「你說的不錯，你真是個聰明的孩子。」

  培養孩子勇敢的精神

  玩是孩子的天性，害羞的孩子也愛玩，不過，更喜歡玩一些沒有傷害性的安靜的遊戲。為此，父母可以鼓勵孩子玩沙子、抓蟲子、搶皮球等「危險」遊戲；經常給孩子講一些有關勇敢的故事；多帶孩子接觸外界、接觸大自然和各類猛獸等，以實踐來教育他要大膽、大膽、再大膽；當孩子遇到困難時，鼓勵孩子大膽做事，自己去戰勝困難。慢慢地，孩子就會變得有自信、有膽識。

  教給孩子必要的社交方法

  內向型的孩子並非不喜歡社交，有時他們只是不知道如何表達自己的感受和想法，因此我們要教給孩子一些與人溝通的方法，一些既能表達自己的觀念，又不會傷害到對方的說話方法。當孩子在人際交往中可以表達自己，可以保護自己，又能處理得體時，他就會越來越願意去做了。

  如果說外向型的孩子像閃閃發光的太陽，那麼內向型的孩子就是靜謐柔和的月亮。他們都是降臨人間的小天使，我們要做的就是照顧好他，尊重他的性格，讓孩子自信地活出自己想成為的樣子！