衝動型孩子的優缺點及教養方法

  文靜一直想擁有一個「小棉襖」，生下一胎兒子之後，過了兩年時間，果斷再接再厲，終於得償所願。但令文靜頭疼的是，不是所有人都能保證生出來的一定是個「小棉襖」，就比如他們家煥煥，有些性子急，暴躁易怒，做事沒有耐心，慌慌張張，當自己的想法沒有得到滿足時就會亂發脾氣，經常把哥哥惹得鼻涕眼淚直流。有時候，文靜會委婉地批評煥煥幾句，煥煥居然鼓著嘴巴和她頂嘴。

  對於煥煥，文靜又愛又恨，有時候甚至忍不住想打她兩巴掌，又覺得對待女孩兒應該溫柔。文靜有些無奈地說：「以前覺得生個小棉襖是特別幸福的事，但為什麼我們家煥煥脾氣這麼狂躁，一點小的刺激就可以使她大發雷霆，真是一個嗆人的『小辣椒』。唉……我到底應該如何教育才好？」

  像煥煥這樣的性格表現就是衝動型的孩子，往往表現為脾氣一點就著，表現出狂躁不安的情緒，缺乏自製自控能力，尤其在手足或者人際關係中出現衝突時，會做出更強烈、更衝動的反應。很多父母對此比較困惑，對於孩子的火氣大摸不著頭腦，往往除了批評壓制外，也顯得束手無策。

  許多父母沒有意識到，孩子看似衝動的行為背後，絕不是一些簡單的情緒原因，而是有著深層的心理原因。

  孩子會衝動，往往來源於年齡小、閱歷淺，缺乏認知和判斷。出於自我保護的目的，孩子就會選擇用快點表達、快點反駁、著急冒進的言行去解決問題，這是一種本能的趨利避害。

  同時，這還與孩子的成長環境和教育方式有關。有些父母從小溺愛孩子，或者因為無知，對孩子的心理和行為不予重視，漠不關心，有些父母甚至因為擔心孩子在社會上會吃虧，教唆孩子通過暴力和自私的行為來占有資源，那麼孩子就會養成衝動、以自我為中心的性格，稍遇不如意就容易被激怒。

  父母是孩子的第一任老師，孩子最初的行為都是從模仿父母開始的，如果父母脾氣暴躁，常常衝動做事，那麼孩子便會不自覺地對這種行為模式加以效仿。如果父母情緒容易衝動，習慣於用壓制、指責、訓斥的方式對待孩子，那麼孩子的性格中就更容易出現情緒控制困難的問題。父母是孩子的第一任老師，孩子最初的行為都是從模仿父母開始的，如果父母脾氣暴躁，常常衝動做事，那麼孩子便會不自覺地對這種行為模式加以效仿。在遇到問題或困難時，他們也就會狂躁不安，選擇衝動的方式來表達自己的情緒。

  衝動的好處是可以快速宣洩自己的情緒，表達自己的觀點。大量研究發現，衝動型的孩子在學習的時候，不怕犯錯、不怕尷尬、敢於開口提問、學習效率非常的高。但我們也要注意到，衝動帶來的壞處也不少，例如，給人際關係帶來障礙，容易給別人造成傷害等。

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  那麼，面對衝動型的孩子，我們父母應該如何進行有效教育呢？

  具體來說，你可以從以下幾方面入手。

  給予理解，先讓孩子安靜下來

  衝動型的孩子往往很淘氣，因此往往會受到更多的批評。其實，所謂的「錯誤」，是因為他們行動之前欠考慮，這是他們的生理特點。當孩子情緒處於衝動、暴躁的狀態時，對他人的意見會本能地產生一種牴觸。你越制止，越講大理道，孩子越憤怒和激動，並與父母完全對立起來。

  所以，對於衝動型的孩子，父母要給予理解，先讓孩子安靜下來。你可以用簡化的語言，站在孩子的立場，平靜地和孩子說一說話，也可以通過靠近孩子、抱抱他等身體上的親密接觸來達到安慰孩子情緒的效果，或者找出平時收藏的玩具讓他玩一玩，設法轉移他的注意力，幫助孩子從不良情緒中解脫出來。

  多多運動，宣洩過剩的精力

  一般來說，衝動型的孩子有著過剩的情緒和精力，需要及時進行釋放和宣洩。在這一方面，運動是一種很好的方法。比如，帶孩子去公園玩的時候，讓他幫忙給弟弟推車；從超市里出來，讓孩子幫忙搬東西；讓孩子發展一些有氧運動方面的愛好，如跑步、登山等；每天規定一段時間專門從事某項體育運動；等等。對於年齡較小的孩子，跑步是首選方式，慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童。

  當然，具體的訓練時間和強度得根據孩子的體質情況設定。使孩子過度興奮或過度疲勞，對孩子提出的要求超出其實際水平，這些都會誘發孩子衝動行事。

  後果警示，讓孩子做出判斷和選擇

  對衝動型的孩子，需要給他們清晰的規則和不好行為的後果警示。

  亂發脾氣的時候，不守規則的時候，不論在家還是在幼兒園、商場，讓衝動的孩子短暫隔離喜歡的玩具、朋友、家人……時間控制在2~5分鐘，也可以延長1~2分鐘，讓孩子知道發脾氣會有什麼後果。把衝動帶來的後果一一展現，讓孩子做出判斷和選擇，知道這是不好的，慢慢地就會改正。

  請記住，易衝動的孩子需要不斷在後果中錘鍊，最終才能學會控制情緒。

  解決辦法，多從正面引導最重要

  孩子的衝動，大部分源自認知和判斷尚未成熟。為此，我們應該花些時間教孩子用正確的方式來表達自己的憤怒和脾氣。比如，把心裡的憤怒寫下來、畫下來，然後撕掉；遇到問題或衝突時，和對方嘗試下用商量的方法解決，選擇最令人滿意的方案；拿不準自己的做法是否正確時，建議先在腦子裡「演電影」，預演一下可能會發生什麼事情，它會幫你看到未來要發生的事情。

  教給孩子有效的方法比批評更有用，對自己、對他人的影響和傷害都更小。當孩子表現出控制情緒的能力時，父母要多從正面引導，及時有針對性地進行表揚，比如，上次他發脾氣時摔東西，而這次雖然他也發了脾氣，但卻沒有摔東西，就應該表揚他一下，這樣下次他的態度會更好一些。