外向型孩子的優缺點及教養方法

  6歲的小希是一個活潑可愛的小男孩，他每天只要一醒來就停不下來，一會兒叫，一會兒笑，一會兒爬，一會兒跳，仿佛有用不完的精力與激情。特別是在外面玩或來客人時，更加活躍，蹦躂一整天依舊元氣滿滿。

  在幼兒園，小希非常的外向大膽，總是積極回答老師的問題，互動的時候非常的主動，還總喜歡往小朋友多的地方擠，喜歡競爭，沒有耐性，時而發脾氣，時而愛和同齡的孩子打架，但大大咧咧，不記仇。

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  但是寫作業時，小希經常屁股坐不住，一會要去喝水，要不就去上廁所。作業還沒寫到三分之一，他就又打開了電視，找來零食開始邊吃邊寫……老師也反映小希上課小動作不斷，總是很容易走神。

  在你的身邊一定有這樣一些外向型的孩子：他們性格開朗，思維活躍，不怯場，好說愛笑，自我表現欲和交往能力強。相信很多父母都希望自己的孩子是外向的孩子，但是外向孩子的父母也是有煩惱的，因為這類孩子往往缺乏自控能力，不專注，坐不住，淘氣，難以管教，學習成績也會稍微差些。

  任由孩子自由發展嗎？當然不行！對於這類孩子，只要父母進行針對性的教育，管理科學、合理、到位，持之以恆，就會有比較好的效果。

  不妨將批評轉化為激勵

  孩子活潑好動的話，父母別總是強調說：「你怎麼就坐不住？坐不了幾分鐘就出去跑！」「你怎麼就不能休停一會，好好坐那兒學習呢？」……這些話會使孩子腦子裡形成「我就是坐不住」的意識和印象。其實，你需要多給孩子一些激勵，比如「孩子你坐的時間比以前長了」「你學習的時候真專注啊！」

  在孩子的世界裡，激勵往往比批評奏效！

  多為孩子提供一些運動用品

  好動是孩子的天性，是兒童重要的特徵之一。很多外向型的孩子之所以精力充沛，坐不住，其中一個原因僅僅是——他們沒動夠！因此，父母應該多為孩子提供一些運動用品，如足球、籃球、滑板、沙袋、溜冰鞋等，這些體育運動物品不僅能激發孩子的運動熱情，還可以幫助他們消耗過多的精力。

  用一個有規則環境來約束

  外向型的孩子缺乏自制力，他們須有一個有規則環境來約束。比如，你可以這樣要求孩子「半小時之內，你必須完成課後作業」「今天必須完成這件事情，你才可以玩玩具」，不可在他們一件事沒做完之前就去做另一件事，讓他們體驗規則的意義和運作方式，從而使外向孩子的自我控制、自我約束能力得到加強，而且善始善終。

  當然，我們應給孩子設置一個合理的時間範圍，畢竟孩子的注意力是短暫的，如果持續時間太長的話，孩子就容易感到厭煩和不安。心理學的研究表明，注意力持續時間的長短與孩子的年齡有關，5~10歲孩子是20分鐘，10~12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。

  經常玩培養專注力的遊戲

  外向的孩子好動、貪玩，為了有效地訓練孩子的專注力、自控力，我們可以適當地引入遊戲的方式。由於是遊戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，孩子的專注性就會有所提高。

  比如，將一些動物名字寫在不同的卡片上，父母發出口令，讓孩子用手指出口令要求的內容；讓孩子扮演「木頭人」，看誰能演的時間長。隨著孩子年齡的增大，可以逐步教他拼圖、找不同、多米諾、摺紙、下棋、畫畫、釣魚、照相等遊戲，這些遊戲只要堅持去做，孩子的專注和自控能力就會提高。

  帶孩子「走出去」，順勢教育

  外向型的孩子喜歡去新鮮的地方玩，所以我們可以為孩子提供「走出去」的機會，這會讓他們感到如魚得水。但外向型的孩子出去玩容易走馬觀花，只顧著新鮮興奮，為了更好地教養孩子，我們可以藉此機會順勢教育，比如參觀博物館前，可以找一些有關博物館的故事書或科普書，還可以給孩子布置一些觀察思考的題目，以幫助孩子加深思考深度，增強自身的觀察力和分析力。