孩子的自信，藏在每個獨立完成的冒險里

  在父母的眼裡，孩子是幼小的，是需要保護的。若是孩子離開自己的視線，就會出現危險。比如，孩子獨自過馬路，會被車撞；孩子獨自出門，會被人拐走；孩子獨自去買東西，會走丟……因此，他們總是將孩子保護在自己的羽翼下，杜絕任何危險的發生。

  孩子的安全問題是第一重要的，但父母過度的保護也會讓孩子什麼都不敢嘗試，對做什麼都沒有自信。《被過分保護的孩子》一文中指出，當代父母太過關注孩子的安全，過度的保護會將獨立、冒險和探索的精神從孩子的童年中剝離，孩子並沒有變得更好。尤其是隨著孩子自由玩耍的時間不斷減少，他們的心理很容易出現障礙，兒童焦慮症和抑鬱症的發病率更高，長大後也更容易出現自殺傾向。

  兒童早期教育學家艾倫·桑德斯特教授也發現，孩子若沒有機會用社會可接受的方法體驗冒險，可能會轉向更魯莽、極端的行為，比如暴力傾向、酗酒等。

  父母保護孩子的行為是可以理解的，現在網絡上充斥著各種兒童意外事故、拐賣綁架兒童等負面信息，衝擊著家長。為了保證自家孩子的安全，父母自然會給孩子制定各項規則，讓他們遠離一切危險的事物。

  

  父母過度保護不可取，危險又時刻存在，怎樣才能給孩子適度的保護，在不影響孩子心理健康的情況下，給他們一個快樂的童年呢？

  有兒童安全專家認為：「合理的冒險對兒童的健康成長來說至關重要。」孩子的每一次獨立冒險，都是一次成長的契機。只有親自嘗試了，並確定自己能夠完成，孩子才會不懼怕事情。大多數父母認為，除非有大人的保護，否則孩子就不能獨自面對危險，因為他們沒有能力處理好遇到的危險。但是，這樣的想法顯然不符合自然規律。

  桑德斯特曾在《進化心理學》雜誌中寫道：「孩子有嘗試危險和刺激的天然心理需求。在非常冒險的活動中，孩子們起先是被嚇壞了，但隨後就可以戰勝這樣的恐懼。」所以說，自孩子出生後，他們就具備了在遊玩中冒險的天性，父母不應該阻止。

  《第一次上街買東西》一書中，就講了美依獨立「冒險」的小故事。

  有一天，媽媽在非常忙碌地做家事，正好家裡沒有牛奶了，媽媽說：「美依，家裡沒有牛奶了，媽媽忙不過來，你能一個人去買牛奶嗎？」

  美依立馬答應了：「能，我都已經五歲了。」

  在美依走之前，媽媽告訴她兩件事情：「第一件事，你要小心路上的車子；第二件事，別忘了找錢。」

  美依緊緊地攥著錢，勇敢地走出了家門。這是美依第一次一個人上街，她的內心有些不安。突然，一輛自行車沖了過來，美依嚇了一跳，緊緊地靠在牆上。雖然有些害怕，但是美依完成了媽媽的第一個要求。

  去的路上，美依不小心摔倒，膝蓋磕破了，錢也掉地上了，但她堅強地沒有哭，而是撿起錢，繼續朝著商店前進。

  終於到了商店，裡面卻沒有人。美依鼓起勇氣喊了一聲：「我要買牛奶。」聲音卻被路過的汽車蓋住了，依然沒有人理她。商店接二連三迎來顧客，店主始終沒有注意到美依。

  就在店主準備回裡屋的時候，美依突然大喊：「我要買牛奶！」

  店主這才注意到美依，連連向她道歉，並且將牛奶拿給她。

  美依強忍著眼淚，將錢遞給店主，然後接過牛奶，轉身就跑了。這時，店主追了上來，將找的零錢遞給美依。

  回去的路上，美依遇到了來接她的媽媽，跟著媽媽一起回家了。

  美依一個人上街買東西的過程中，她經歷了緊張、害怕、不安、委屈等情緒，甚至還受到了意外傷害，但是她勇敢地戰勝了害怕和怯懦，成功地完成了媽媽給的任務。在這次經歷中美依的所有體會都會成為她人生中的寶貴財富。每當遇到困難時，她都會想起這次經歷，並且堅持下去，直到戰勝困難。

  台北市奎山中學執行董事王立天博士說：「不要低估了孩子們的自我保護能力。有的時候我們要讓他們去經歷，去體會，去面對，去感知。為了培養孩子戰勝對危險的『恐懼』。」為此，父母可以鼓勵孩子去適度冒險。

  探究高度

  孩子在高的地方可以獲得「鳥兒的視角」，高度可以激起孩子的恐懼，例如，盪鞦韆、坐摩天輪、坐飛機遊戲等。

  使用「危險」的工具

  尖利的剪刀、鋒利的小刀、沉重的錘子等，與其禁止孩子去碰，不如教孩子在使用的時候保護自己不受傷害。

  認識「危險」的地方

  池塘、水池、火爐等地方是父母覺得危險的，但父母可以有意識地帶著孩子在這些地方玩耍，讓孩子認識這些環境，並教他們一些預防危險以及自救的常識。

  獨處

  在父母眼裡，獨處也是危險的，比如小點兒的孩子可能從陽台上墜落，可能玩火、玩水、觸電、給陌生人開門等。但孩子免不了要獨處，父母除了要做好環境防範，對於大點兒的孩子，可以教他們認識獨處的各種風險，以學會規避。

  玩速度遊戲

  讓孩子體驗到對速度的恐懼，如騎自行車、滑輪等。

  父母需要學會放手，給孩子足夠的時間和空間去獨自成長，同時，及時和孩子分享「冒險」的體驗，才能增強他們的自信心。