尊重孩子的奇思妙想，支持孩子去嘗試

  孩子的小腦袋中總是會時不時地出現一些稀奇古怪的想法，一會兒是一個好奇寶寶，不停地問爸爸媽媽「為什麼」，一會兒又化身為破壞大王，拆鬧鐘、拆玩具、破壞家裡的東西……父母對此煩不勝煩。

  其實孩子並不是故意去破壞某件東西，而是具有好奇心，對一些東西很感興趣，這是學習探索的一種表現。孩子對這個世界最初的感知都是來自觸覺，他們習慣通過觸摸去探求未知的東西。等到了一定的年紀，他們又發明了新的探究方式，開始破壞周圍的環境，摔東西，肢解玩具，撕書，其實這類行為都是再正常不過的了。從某種程度上來說，不具備破壞力的孩子才是不正常的。

  但是，在父母的眼中，這卻變成了一種問題行為。面對孩子的問題和「破壞」，很多父母會去敷衍、阻止他們。等到父母漸漸失去耐心時，就會訓斥孩子。在父母的打擊下，孩子會逐漸沮喪，失去好奇心和探索世界的欲望和動力，做什麼事情都沒有信心。

  讓孩子保持好奇心很重要，它是一種內在動機，刺激孩子主動去學習和思考。偉大的物理學家牛頓就是因為蘋果砸在自己頭上，而發現了萬有引力定律。

  科學研究發現，好奇心不僅可以讓人們主動去學習，在學習中獲得快樂，而且它還能延長記憶時間，提高人們的動手能力。

  小鵬將家裡的電鈴拆下來弄壞了。為了修復電鈴，他翻了很多書，終於找到了電鈴的修復原理。為此，小鵬找來了電池、小電機。但是，修復電機還需要用到鹽酸，家裡並沒有。小鵬想：「我是不是可以用鹽和醋來代替呢？」

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  接下來，小鵬進行了自己的試驗，最後失敗了。這時候，爸爸告訴小鵬，醋是弱酸，並不能與鹽發生反應，所以不能生成鹽酸。

  小鵬覺得爸爸好厲害，什麼都懂。爸爸趁機告訴他，如果想了解更多科學小實驗的原理，可以一起借些書來看。小鵬高興地答應了。

  孩子的好奇心和創造力是天生的，動手能力也只是他們探索世界的一種工具。他們可能會將家裡弄得亂七八糟，這時父母要學著去理解。父母與其責罵孩子，打擊他們的積極性，不如對孩子進行積極的引導，和他們一起去摸索。那麼，如何才能尊重孩子的好奇心，讓他們不斷地探索世界呢？

  創造滿足孩子好奇心的環境

  孩子的好奇心是時刻存在的，日常生活環境到處都可以給孩子提供探索資源。當孩子到了一個情境中時，父母首先要做的就是消除環境中的不安全因素，然後就可以放手讓孩子去探索。

  鼓勵孩子去驗證奇思妙想

  當孩子冒出一些奇怪的想法時，即使這些想法聽起來很荒唐，父母也不要急著去否定。這是一個培養孩子創造力的絕好機會，父母可以鼓勵孩子去驗證自己的想法。父母可以根據孩子的興趣，為他們提供實踐奇思妙想的材料和工具，引導孩子提出相關問題，並且給孩子解惑。例如，孩子看到一個盒子，認為它很像一隻船，媽媽就可以鼓勵他去嘗試一下是否真的能做成船，在水面上漂浮。

  引導孩子彌補錯誤

  孩子在探索世界的時候，可能會犯一些小錯誤，比如，打碎了碗、弄壞了小家具、拆了玩具等。這時，父母不要指責孩子，而是要引導孩子思考「如何能彌補錯誤」。例如，孩子將玩具拆開了，父母可以和孩子一起重新組裝。對於損壞的一些貴重物品，比如鐘錶，自己不能修理的，可以帶孩子去專門的修理店尋求幫助。

  若父母引導得好，那孩子的創造力和想像力就是無限的。所以，父母要善於挖掘和發現孩子的奇思妙想，給予支持。當孩子遇到困難時，也要給孩子合適的指導，並且鼓勵他繼續下去。