第七章 教學

  第一節 網球教學大綱與進度的制定

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  一、教學大綱

  網球教學大綱是以綱要形式編寫的有關教學目標、教學內容和教學要求的指導性文件，是教師進行網球教學的主要依據，也是衡量網球教學質量的重要標準。網球教學大綱一般包括下列內容。

  （一）大綱說明

  包括制定大綱的主要依據、教學的指導思想、教學內容的學時分配以及課程目標、要求等。

  （二）教學的目的與任務

  根據培養目標，結合網球運動教學的特點，明確提出本課程的理論知識、技戰術、規則、能力培養和素質教育等方面的具體任務。

  （三）教學內容

  教學內容應包括理論、實踐和能力培養三部分的內容。基本理論應包括網球運動概述、技戰術理論分析、網球教材教法、競賽組織工作、規則與裁判法、場地設施與管理、課餘訓練指導；實踐部分的基本技戰術教學內容要列出技戰術名稱，標明教材內容的層次關係，即普修內容與專修內容或重點內容與一般內容；能力培養要提出具體內容，如運用教學原則、選擇教學方法與手段、組織教學工作的能力；講述網球技戰術理論方法的能力；自學、自練、自評和創新能力；輔導課外活動、組織競賽和裁判工作能力等。

  （四）教學的基本要求

  教師自身要加強職業道德和行為規範，努力提高業務素質，不斷更新理論知識，聯繫網球課程教學實際，以身作則，教書育人，真正成為練習者的楷模。在教學過程中，重視教學方法的改革與創新，注重運用多樣化、現代化的教學手段，提倡教學相長，培養練習者的自學、自練、自評能力和創新能力。

  （五）成績考核

  成績考核應包括考核的內容、方法、標準及技評與達標、理論與實踐和能力考核的比重等。

  （六）教學基本條件

  為有效地保證教學的正常進行，必須配備必要的場地設備與器材。

  （七）教材

  為了提高教學質量，保證教學任務的順利完成，對教師必備的書籍和參考用書應有明確要求，即使用與大綱內容有關的教材。此外，也要選擇其他比較權威的網球專著和雜誌，擴大知識面，豐富補充教材內容與教學方法。