第四節 美國的學前教育

20世紀是美國學前教育得到長足發展的時期，其中20世紀上半期的顯著特點是進步主義幼兒園運動的興起、蒙台梭利熱的短暫紅火以及保育學校的傳入等。第二次世界大戰以後（尤其是50年代中期以後），美國學前教育則進入了重視智力開發及學前教育機會均等運動的時期。80年代後，美國幼兒園開始進行整體改革，重視兒童社會教育，社會和政府進一步介入學前教育是此時期的重要特點。

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