第二十九章 魁星樓上的燈火

  陳背簍隔三岔五就去一趟學校，進校門後，他直奔初一（1）班教室。

  正是上課時間，他貓著腰，悄悄趴上窗台，向里張望，他在觀察陳望春和劉愛雨。

  那是語文課，王老師在教《黔之驢》，她領讀了兩遍，讓學生們讀，劉愛雨用書堵著臉，望向陳望春的方向；陳望春寫了個紙條，揉成團，丟向劉愛雨。

  令陳背簍驚訝的是，陳望春丟紙團和劉愛雨接紙團的動作，嫻熟準確，顯然操練過無數遍，達到了高度的默契。

  王老師叫陳望春讀課文，陳望春站起來，結結巴巴地：「黔之驢，黔無驢，有好事者船載以入……」

  陳望春的朗讀，感覺是在走一段崎嶇陡峭的山道，而且山路上堆滿了石頭，磕磕碰碰的，他在不該停頓的地方停頓，引起學生的哄堂大笑，而他，沒有一點羞恥感，還咧著嘴，跟著大夥一起笑。

  王老師走下講台，攥住陳望春的耳朵，咬著牙擰，陳望春齜牙咧嘴，彎下了身子。

  王老師是個女的，學生們看菜下碟，故意搗蛋出洋相，尤其是東亮，上語文課時就換到前排，一會放個屁，一會做個鬼臉，教室里沒一刻安靜。

  陳背簍想，要是個男老師就好了，兩個耳光甩過去，看誰還扎刺？

  陳背簍極為惱火陳望春的表現，抱怨劉愛雨，這個小妖精，上課不是對著小鏡子捋她的劉海，就是給陳望春拋媚眼，有她的騷擾，陳望春怎麼會安心上課？

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  陳望春回家後，陳背簍先羅列他上課的種種不規，然後懲罰。

  在徐朝陽校長的幫助下，陳背簍制定了詳細的獎懲措施，共計四十五條，陳背簍上課不專心聽講、做小動作、和女學生傳遞紙條、不能熟練朗讀課文，違反了懲罰規定中的第四條、第七條、第八條和第十三條的規定。

  院子外面的梨樹下，擺放著一條三尺寬六尺長的木案，木案是張屠戶賣肉的，他不想用了，在店外面閒放著。

  陳背簍看上了，要買，張屠戶說賣啥？拿去用吧。

  陳背簍給了張屠戶一盒蘭州煙，扛回了肉案，何採菊問：「要這個幹啥？」

  陳背簍說：「大用！」

  這是陳望春第一次接受懲罰，陳背簍將他拎到肉案前，說：「爬上去。」

  陳望春趴在肉案上，按陳背簍的指使，脫下褲子，陳背簍拿出他的家法，那是一個長三尺寬五寸的板子，徐朝陽老師傳授他的經驗，板子越薄，打上越疼，而且不傷筋不動骨。

  陳背簍本來是要打陳望春脊背的，但他看見金鑰匙，就改主意了，還是打屁股吧。

  啪啪啪，響亮聲驚動了何採菊，她看著陳背簍使勁抽打陳望春的屁股，一時有點懵，攆過來阻攔。

  陳背簍氣沖沖地把她推回屋裡，他最惱火的是，在他教育陳望春時，何採菊毫無原則、毫無底線地庇護和縱容。

  陳望春趴在肉案上，肉案上有刀砍斧垛的裂痕，有烏黑的鮮血，有毛髮肉屑，一股難聞的血腥味直撲鼻子。

  陳望春先是屁股鑽心地疼，後來他感覺不到疼了，只是鼻子和眼睛酸酸的，想流淚。

  陳背簍的暗中觀察被學生發現了，他們偷偷地給陳望春通風報信，這樣以來，陳背簍就抓不住陳望春的茬。

  他迅速調整了鬥爭策略，他戴了墨鏡帽子，偽裝之後，冷不丁出現在教室宿舍的周圍，有時是在操場甚至廁所，經常搞突然襲擊。

  陳背簍之所以去廁所，聽說很多學生在廁所偷偷抽菸，那麼裡面有沒有陳望春呢？

  除了自己跟蹤觀察，陳背簍還廣泛地和老師同學接觸，大範圍地調查了解陳望春在學校的種種表現。

  東亮開玩笑說：「陳望春，你爹簡直是個間諜。」

  劉愛雨說：「是個狡猾的特務。」

  學校老師對陳背簍此舉大為反感，上課時，他站在窗子外面偷聽；下課後，他堵住老師問這問哪；跟到辦公室，探討學習方法、教育懲戒學生的手段；像校長主任一樣，翻看教案、作業、試卷。

  教師會上，初一（1）班的任課教師，對陳背簍的行為憤怒地譴責和控訴，說感覺是在白色恐怖之下工作，國民黨的軍統、美國中央情報局、蘇聯的克格勃也不過如此。

  對老師們的意見，徐朝陽校長沉吟了一會說，年輕老師不了解歷史，在座的老教師應該記憶猶新。

  二十多年前，我們是開門辦學，工人農民不但走上了講台，還管理學校，這種模式到底有利還是有弊，我不做評價。

  陳背簍經常性地深入教學一線，對我們的教學工作有點影響，但我們要理解他這種望子成龍的迫切期望，他的根本目的是要陳望春搞好學習，這對我們的工作有幫助，而不是破壞。

  他翻看你們的教案，看你們批閱的作業，和你們交流溝通，都是對教學工作有促進的嘛，大家要包涵理解，要有陳背簍這種鍥而不捨的勁頭，狠抓教育、創造我們油坊門學校的奇蹟嘛。

  陳背簍對陳望春學習的全程監控，使劉麥稈心慌意亂，他沒有陳背簍那麼多的點子，也缺乏他那種鑽牛角尖的勁頭，他儘管對劉愛雨提了很多要求：譬如每天的課要聽懂、按時完成作業、要考過陳望春等等。

  但他講過就忘了，只有計劃，而不去抓落實，有時候記起來了，發一通火。

  只有到了晚上，他才能親自監督劉愛雨做題，劉愛雨一拿起書本就犯瞌睡，劉麥稈小時候也聽過許多勤學苦學的故事，譬如程門立雪、鑿壁借光，這些現在已沒有實際意義，他最欣賞的是頭懸樑錐刺骨。

  劉麥稈用一根繩子，把劉愛雨的辮子紮起來，吊在房樑上，劉愛雨一打瞌睡，繩子拉緊了，拽得她頭皮發疼。

  等到魁星樓上的燈熄了，陳望春睡覺了，劉麥稈才解開房樑上的繩子。

  劉愛雨做作業，劉麥稈在旁邊監督，這個過程太煎熬太磨人了，有時候，劉麥稈自己也會昏昏欲睡。

  採取了頭懸樑措施後，劉麥稈放鬆了警惕，有時去村里轉一圈，有時拉一會二胡，能偷個懶了。

  一天晚上，劉麥稈從村里回來，他躡手躡腳地進了院子，趴在窗戶上偷偷地望，發現劉愛雨居然睡著了，難道那根繩子都不能拽醒她？

  劉麥稈感覺奇怪，他進了屋子，一查看，又氣又笑，原來，劉愛雨把繩子系在了桌子腿上，而她自己擺脫了繩子的束縛，正舒舒服服地大睡，口水都流在了書本上。

  劉麥稈一把拽起劉愛雨的辮子，劉愛雨只有墊著腳才能保證頭皮不被拽掉。

  劉麥稈狠狠地罵：「你她媽的還耍花招！」劉麥稈綁上劉愛雨雙手，把她的辮子又拴在繩子上，懲罰她。

  給初一（1）代課的老師，收到了徐校長和陳背簍的提醒，要阻止陳望春和劉愛雨的交往。

  教室里，兩人中間隔著四行課桌，以前是傳紙條，現在紙條也不能傳了，班上安排了好幾個暗哨，一經發現，兩人便罰站、罰打掃衛生。

  放學上學的路上，是兩人唯一的接觸機會，陳望春在前，劉愛雨在後，兩人雖隔著三四米，但不停地小聲交流。

  陳望春說：「我瞌睡的，每天都得到十一點。」

  劉愛雨說：「我也一樣，你的燈熄了，我才能睡覺。」

  陳望春得知劉愛雨被頭懸樑，關切地問：「那你瞌睡了咋辦？」

  劉愛雨說：「我有辦法。」

  劉愛雨在大門上拴了一個鈴鐺，劉麥稈出去時，鈴鐺一響，劉愛雨就把辮子解開，把繩子拴在桌子腿上。

  劉麥稈回來時，鈴鐺又響了，劉愛雨趕緊把她的辮子拴上，假裝在寫作業。

  有一次，她睡得太沉了，沒有聽到鈴鐺響，讓劉麥稈抓了現行。

  陳望春說：「你那個不保險，我給你站崗放哨。」

  陳望春在三樓，他的書桌就在窗子前，居高臨下，不但劉麥稈的院子，半個村子的情況也盡收眼底，簡直就是一個瞭望哨。

  陳望春和劉愛雨約定，他只要發現劉麥稈出去，就打口哨，劉愛雨就可以放鬆了；劉麥稈一回來，他再打一次口哨，提醒劉愛雨。

  劉愛雨陳望春和劉麥稈做起了迷藏，劉麥稈偷襲幾次，都發現劉愛雨在皺著眉頭做題，他的心放下來了。