第三十章 測智商

  1992年的深秋，寒霜滿地、秋葉飄零，初一第一學期的中期考試來了。

  這是劉愛雨和陳望春的第一次登台亮相，劉麥稈和陳背簍都伸長脖頸關注著這次考試，都明白開局很重要，它會影響隨後的戰略走勢。

  為了真實測試出劉愛雨和陳望春的真實水平，這一次期中考試，初一級破例採用了匿名封卷考試，閱卷老師們看不到姓名，也看不到考號，最大限度地體現了公正公平的原則。

  陳背簍早早到了學校，等待成績匯總。

  徐朝陽校長拿著成績單，和他一塊分析，成績是按照語數外三門主課排名的，初一級一共四個班，共223名學生，劉愛雨排180名，陳望春排182名，都處在全年級的後面。

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  徐校長和五年級成績對比後說，陳望春退了43個名次，劉愛雨退了40個名次。

  陳背簍疑惑，怎麼苦抓狠抓之後，成績反而退步了？

  這也是令徐朝陽校長困惑不解的問題。

  他找科任老師了解了，兩人在課堂上的表現還可以，能認真聽講、按時完成作業、不做小動作，而且之前，兩人之間屢禁不絕的傳遞紙條的現象，也杜絕了，但是，他們的成績，就是沒有達到一個預想的高度。

  第一個回合的較量，陳望春完敗，陳背簍以為他有了金鑰匙，就無所不能，沒料到還是被劉愛雨踩在了腳下。

  已經得知考試成績的劉麥稈，趴在牆頭上露出個腦袋，說開了風涼話：「我家愛雨不是念書的料，一隻飛不高的雞；你家陳望春是條龍，能翻江倒海呢。」

  然後，劉麥稈掉轉屁股去村里，哪裡人多，他就往哪湊，將劉愛雨的成績單亮給眾人看，說：「啥金鑰匙？狗屁，就是一把鎖，背著這個鎖，有三頭六臂、七十二變化的孫猴子也翻不了身。」

  陳背簍去找徐朝陽校長，問：「陳望春是不是一塊讀書的料？」他問這話時心是顫抖的，害怕他的一線希望破滅。

  徐校長說：「三百六十行都一樣，要干好，得有一點天分；有些人笨，你就是把他的腦漿子打出來也沒用。」

  徐校長的觀點發生了微妙的變化，以前，他一直強調勤奮努力，現在卻談的是天賦，陳背簍非常擔心，陳望春有沒有學習的天賦。

  徐校長說：「可惜咱們這太落後，要是有測智商的儀器就好了，如果他的智商在160以上，那他絕對就能考上狀元。」

  陳背簍問：「160的智商很聰明嗎？」

  徐校長說：「當然了，愛因斯坦的智商就是160　，最偉大的科學家，你說他聰明嗎？」

  徐校長沉思了一會說：「雖然沒有測智商的儀器，但我出一套題，也能測出智商。」

  陳背簍急切地說：「那你趕緊測測陳望春。」

  他不忘叮嚀，把劉愛雨那個丫頭也測一下。

  星期三下午的第七節課，學校安排的是課外活動，實際上沒有組織，學生一盤散沙，打球、約會、打架、抽菸，想幹嘛就幹嘛，這是一天之中最放鬆最愉快的時段。

  劉愛雨和陳望春約好，兩人在操場邊的樹林裡見面。

  自從開始了一場莫名其妙的長跑後，他們不能公開見面，而是要像地下黨一樣傳遞暗號，秘密會面，這雖然不方便，但相當刺激。

  第六節課未下，徐朝陽老師就站在初一（1）班教室門口，下課鈴響了，學生一窩蜂湧出教室時，徐校長叫住了劉愛雨和陳望春，讓他們跟他走。

  一路上，劉愛雨和陳望春緊張地眼神交流，是不是他們有什麼把柄給抓住了？他們自查的結果是，最近這段時間，他們的活動少而警覺，不會有問題的。

  徐校長搜腸刮肚地擬了一套題，裡面包含了上至天文地理，下到生活常識，既有語文方面的基礎知識，又有數學運算、英語單詞短語。

  幾個腦筋急轉彎，徐校長自認為出得很妙：

  麒麟到了北極，會變成什麼？

  歷史上哪個人跑得最快？

  一隻螞蟻居然從油坊門爬到了北京，可能嗎？

  有一架飛機失事，現場撒滿了飛機零件，令人疑惑的是沒有發現一個死傷者，為什麼？

  在校長辦公室，劉愛雨和陳望春同時做這一套題，他們間隔三米，徐校長背著手，威嚴的目光，探照燈一般不停地掃來掃去。

  據徐校長觀察，兩人都不老實，你望我我瞅你，擠眉弄眼，隨時準備作弊，幸好徐校長監得嚴，他們的陰謀才沒得逞。

  徐校長親自閱卷，讓他驚訝的是，兩人都取得了相當不錯的成績，徐校長測算了一下，劉愛雨的智商是162，陳望春的智商是158，相當於一根頭髮的差距。

  和陳背簍面談時，徐校長誇獎了陳望春，說：「一般情況下，智商在140以上就是天才，陳望春無疑就是一個超級天才，考個狀元，應該是不費吹灰之力。」

  陳背簍顯得異常興奮，但當他得知劉愛雨的智商竟然在陳望春之上時，他面如土色，備受打擊，他小心翼翼地問：「徐校長，你測得準不準？」

  徐校長說：「任何事物，包括最精密的儀器，都有一個誤差和概率的問題，以我多年的經驗，我的這個檢測是可靠的，可以作為依據。」

  陳背簍很沮喪，說：「那丫頭比陳望春聰明。」

  徐校長說：「毫釐之差嘛，完全可以忽略不計。」

  陳背簍不甘心，說：「那也是差別。」

  徐校長再次拋出他的經驗論，說：「據我多年的教學經驗，到了初二，學生就進入了青春期，女孩子比男孩子發育早，會陷入早戀的泥沼；而且據可靠研究，女學生在小學階段，比男學生成績好，一到高中就落在了後面，男學生有後勁，會迎頭趕上。」

  既然如此，那麼就寄希望於劉愛雨思想出軌、陷入早戀的泥沼吧。

  陳望春今日情緒低落，沉默寡言，即使飯桌上，也很少說話，飯也吃得心不在焉，扒拉幾下就丟了筷子。

  以前劉愛雨在時，吃飯像唱戲一般熱鬧，兩人一會搶同一個菜，筷子在空中打架；一會你給我夾塊菜，我給你盛一碗湯，嘻嘻哈哈地，胃口很好。

  眼看著陳望春越來越消瘦了，何採菊憂心忡忡，晚上，她發愁地對陳背簍說：「陳望春最近不對勁了，是不是有病了？」

  陳背簍說：「能吃能喝的，有啥病？」

  何採菊說：「你看他瘦了，一頓飯只吃一點。」

  陳背簍說：「是你的疑心病在作怪，小馬駒剛戴上嚼子就這樣，蔫頭耷腦的，過幾天就好了。」

  何採菊很不贊成陳背簍的教育觀，她認為那是摧殘、是蹂躪、是拔苗助長。

  何採菊贊成凡事順其自然、水到渠成。

  但是，自龍捲風事件之後，陳背簍一意孤行，倔強固執地像個暴君，任何不合他心思的想法和行為，都要遭到痛斥和謾罵。

  何採菊疑惑，他以前不是這個樣子啊，龍捲風把陳望春帶到了空中，給他烙上一個古怪的印記，陳背簍的性格卻為何發生了變化？

  在何採菊看來，魁星樓就是一座禁錮陳望春的囚籠，陳望春高高在上，和他的同伴隔開了，一個人深陷茫茫無際的題海里，快要淹死了。