方法二：大的抓緊，小的放鬆

  大的抓緊，小的放鬆，不是讓孩子遵守重要的規矩，放鬆那些看起來無關緊要的，而是讓孩子養成一種主次分明的習慣，這樣他們在按規矩做事的時候，才能有條不紊。比如，對於不玩的玩具，孩子只要收起來就好，具體哪個玩具擺放在哪裡，父母不要限制得太死。

  婆婆快60歲大壽了，兒女們商量要熱熱鬧鬧地辦一下。雖然婆婆不想讓我們破費，但最後還是被我們給說通了。一來，我們平時工作忙，難得聚在一起，好不容易有個機會，當然不會錯過了。二來，我們想著給婆婆留下一個美好的回憶。

  當天，女兒起床前我叮囑她：「今天換身衣服。」

  女兒不解，說：「昨天穿的衣服還沒髒呢。」

  

  「今天奶奶過壽，是件喜事，換身乾淨漂亮的，奶奶看著也開心啊。」

  女兒想了想，似乎明白了，然後問我：「那我穿哪件呢？」

  「你自己去找找，搭配著看一下。」

  聽了我的話，女兒起身去自己的衣櫃中找衣服，我跟丈夫則在外邊收拾東西。女兒雖然選衣服的時間長了點兒，但終歸在我們出發之前，穿戴整齊、洗漱完畢。

  在這裡，我對女兒就採用了「大的抓緊，小的放鬆」的規則，只要求她穿乾淨的衣服，並沒有限制她要穿什麼，到底穿哪件，完全由她自己選擇。在這裡，所謂的「大」就是「衣著乾淨」，「小」就是「自己選擇」。我認為這樣做，女兒既能明白我讓她換身衣服的用意，也能鍛鍊她提升自己的審美觀。

  隨著孩子一天天長大，自主性也逐漸增強。當我們要求孩子這個應該做、那個不應該做的時候，不妨多給他們一些選擇，讓他們的思維運轉起來，不能一味地給他們提出要求，還對他們禁錮得太緊。

  本章小結

  ★ 如果想讓孩子按照規則做事，不僅要告訴他們為什麼，還要將不遵守規則可能引發的後果告訴他們。

  ★ 與其喊破嗓子，不如做出樣子，按照制定的規則來，孩子耳濡目染，漸漸地就能形成習慣了。

  ★ 作為父母，千萬不要覺得養孩子的目的只是把他們養大，在吃穿上完全滿足他們就夠了。

  ★ 可以把規則看成是安全和危險的界線。這個界線，我們永遠都不能逾越，否則很有可能會出現意想不到的後果。從某一點來說，我們給孩子制定規矩，並不是想限制他們的自由，純粹是為了保證他們的安全。★ 對於年齡小的孩子，在他們心裡，對父母和老師有一種莫名的崇拜，讓他們怎麼做，他們就會照著做。等到他們長大了，或者到了青春叛逆期，可能就不會對父母和老師「言聽計從」了，甚至還會對著幹，所以，選擇在青春期對孩子進行規則意識的培養顯然不妥。

  ★ 讓孩子懂規矩、守規矩，並不意味著會剝奪他們的自由，更不是一根捆綁他們的繩索。我們之所以給孩子立規矩，就是告訴他們對與錯的界限，讓他們提高規則意識，也是為了讓他們擁有更加廣闊的成長環境，將來長大了可以飛得更高、更遠。