不衝動：磨鍊耐性，做事才會三思而行

  孩子自制力差，無法預見做事的後果，常常憑著本能行動。事實證明，任何時候衝動做事，都是要付出代價、受到懲罰的。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要讓孩子有耐心，懂得克制，遠離衝動這個魔鬼。

  有一次，我的郵箱裡收到一封信，是一個名叫丫丫的女孩發來的。

  很多時候，孩子之所以會衝動，就是因為自控力不強。根據孩子的興趣愛好，尋找科學有效的方法加以引導，會讓孩子逐漸變得有耐心，緩解衝動情緒的產生。

  皮皮，人如其名，是個搗蛋鬼，更讓人著急的是，他的屁股上仿佛長了刺，根本沒辦法安靜地坐一會兒。後來，皮皮媽在《不要為孩子煩惱：美國家庭的卡爾·威特教育》這本書中看到了一種鍛鍊孩子耐心的方法，就抱著試試看的心態用了用，沒想到，皮皮的情況果然改善了很多。

  這天，皮皮媽拿著沙漏對他說：「古時候，這個沙漏的作用就相當於表。我手裡這個沙漏，裡面的沙子都漏下去，正好是三分鐘。」皮皮特對這個沙漏感到很好奇，特別想玩。

  皮皮媽見此情景，對他說：「我們做個遊戲，把這個沙漏當作計時器，我們一起看故事書，每次三分鐘。」

  皮皮高興地答應了。他搬來自己的板凳，坐下翻故事書。實際上皮皮根本就沒心思看書，他一邊翻書一邊看著那個沙漏，三分鐘一到，他就把故事書扔到一邊了。皮皮媽並不氣餒，這樣嘗試了幾次之後，皮皮逐漸把注意力轉移到了故事書上，因為情節吸引人，皮皮聽得很入神，忘了沙漏這回事，也能安靜地坐上半天時間。

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  在這裡，皮皮媽就用了一種循序漸進的訓練，對孩子進行了潛移默化的教育。通過孩子感興趣的東西，讓孩子的注意力在一定時間內專注在某一對象上，日久天長，孩子就形成習慣，也就有了耐性。

  當發現自己的孩子因為缺乏耐心很容易衝動時，我們可以借鑑皮皮媽的做法，比如，選擇一些能夠磨鍊孩子耐性的活動，像學樂器、寫字、畫畫或陪孩子下棋等。在重複而有要求的訓練中，經過不斷地思考和揣摩，孩子的耐性就會得到不斷磨鍊。

  從妞妞記事起，我就告訴她「衝動是魔鬼」，並反覆告訴她衝動可能引發的後果。甚至為了能讓她理解，我經常講一些類似的故事。

  陡峭的山坡上有塊漂亮的大石頭，被山澗的激流沖洗得十分光潔。漸漸地，激流變小，衝力也逐漸變弱，最後一滴水也沒有了。山坡附近有一片小樹林，恬靜又美麗。光潔的大石頭占據著特殊地勢，能夠瀏覽到各處美妙的風景。

  按說大石頭應該感到很幸福。可是，有一天它望著山坡下的小路，發現很多人都在鋪鵝卵石。突然，它有了一個瘋狂的念頭，要去下面的道路上。它對自己說：「和青草在一起，只會磨滅了自己。我應該和兄弟姐妹們一起生活。」於是，它朝山下滾去，正好滾到路中間才停下來。

  看到四周都是鵝卵石，它不禁感慨：「好極了，我就待在這兒！」路上非常繁忙，大貨車從它身上輾過，人們和成群的牲畜也從這裡經過……沒過多久，在灰塵、泥土和牲口糞便的掩埋下，它失去了自己原來的形狀。

  這時候它開始朝上看，痛苦地看著自己離開的地方。那裡綠油油的，那麼潔淨，那麼芳香和美麗。它後悔了，但一切都來不及了。

  在引導孩子避免產生衝動情緒時，完全可以講一些類似這樣的小故事，或者是自己看到的，或是在原來的小故事中加上自己的一些構思和設想。總之，單純地講道理，孩子可能不會聽；但孩子都喜歡聽童話故事，如果能夠通過講故事的方式讓他們明白一時衝動可能引發的嚴重後果，那麼他們的衝動行為或多或少會得到改善。