與蕭伯納交換思想

  創新從何而來？可以來自冥思苦想之後的茅塞頓開，也可以來自外部刺激所激發的靈感。在工作、生活中往往存在個人、他人、集體三種萌生創意的源泉。

  來自於個人的創新關鍵在於超越自己，更準確地說是超越過去的自己，這是最困難的事情之一。來自於他人的創新就是超越他人，站在別人的肩膀上，以求看得更遠。學習、借鑑，再到思考，提出「怎樣做得更好」的創意——這種方法即便對不習慣創新性思維的個人也是適用的。

  創新的發展歷程，創新方法的研究，從20世紀30年代開始起步，40年代奠基，50年代發展，60年代飛躍，70年代盛行，80年代普及。由於創新工程的複雜性，其理論體系至今尚不完善，但這並不影響其開發、普及和發展。據統計，目前已提出創新方法340餘種，頭腦風暴法是其中最重要的、也是最常用到的方法。

  英國大文豪蕭伯納曾經說：「倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那麼你和我仍然都只有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這種思想，那麼我們每個人將各有兩種思想。」蕭伯納的名言與頭腦風暴法如出一轍。頭腦風暴法的締造者奧斯本，則倡導在智力激勵中開展創造！

  發明創造的實踐表明，真正有天賦的發明家，他們的創造性思維能力是平常人所不及的。但即使普通人，如果能相互激勵、相互補充，引起思維「共振」的話，也會產生出許多閃光的新創意或新方案。正如俗話所說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」。

  奧斯本的頭腦風暴法也就是「集思廣益」。「集思廣益」本身並沒有什麼高深的道理，問題在於如何做到這點。開會是一種集思廣益的方式，但並不是所有形式的會議都能達到讓人敞開思想、暢所欲言的效果。

  奧斯本的貢獻就在於，找到了一種能有效地實現信息刺激和信息增值的操作規程。頭腦風暴法問世以後，在美國迅速得到推廣，日本企業也開始紛紛效仿。

  有一家汽車生產企業舉辦了一次有關新型車輛轉向架設計方案的研討會，前兩天的發言儘管很熱烈，但討論中有價值的新創見並不多。後來，會議組織者試用頭腦風暴法再次研討，結果很快獲得了30多條有創見的新設想，收到了令人滿意的效果。