把批評隱藏在玩笑背後

  一般情況下，對人進行批評性的說服、勸導，應當正面說理，嚴肅認真；但從人的心理角度考慮，那些固執己見的人，往往不容易接受正面直言批評勸導，如果同他爭辯，更易弄得面紅耳赤，不歡而散。

  某公司的待遇很差，職工苦不堪言。公司領導之所以不肯改善職員的待遇，是因為他是個固執己見、不願接受他人意見的人，並且他還認為下級職員是庸才，對公司不夠忠，工作不努力，而且多數人是兼職。當有人拿其他同性質的公司進行對比時，該領導說：「他們公司的職員都是正途出身，不像我的下屬是雜牌軍。」

  有一天，該領導的一位高級職員針對公司近來遲到人數逐漸增多這一現象，對領導說：「初級職員簡直沒法到公司辦事！」領導問：「道理何在？」這位高級職員說：「坐人力車吧，覺得車費太貴；坐電車吧，又苦於擠不上去，而且每月所出的電車費，也不勝負擔，讓他們如何能解決這個問題？」高級職員嘆了口氣，一副毫無辦法的樣子。

  領導接著說：「以步當車，一文不費，而且可以藉此運動身體，不是好的辦法嗎？」高級職員搖了搖頭：「不行，鞋襪走破了，他們買不起新的。我倒有一個辦法，希望領導出一個布告，提倡赤足運動，號召大家赤腳走路上班，這個問題不就解決了嗎？誰讓他們命運太壞，生在這個時候！誰讓他們不去想發財的門路，卻當苦命的職員！他們坐不起電車、人力車，也不能鞋襪整齊地到公司上班，都是活該！」他一面說，一面笑，說得公司領導也不好意思起來，只好同意改善一下部屬的待遇。

  

  在這裡，該公司高級職員批評勸說領導的方法是「嬉笑怒罵」。他用責備下屬的語氣，盡情表露他們的苦衷，用反面的方式表達正面意思：公司待遇太低。在語氣上是嬉笑，實質上是怒罵，是批評。由於比較委婉，不傷對方面子，對方容易聽進去，一旦覺悟到自己的過失，就容易接受批評勸告，改變行為。

  但在此還應注意的是，批評勸導者和對方的關係要好，沒有隔閡和摩擦，而且你有相當的地位，有資格與對方講話，對方同時也了解你的為人，器重你、尊重你。只有在這種情況下，運用此法才易奏效。

  再看看有這麼一位老師，他的批評簡直就是一種藝術。

  那是在一次數學考試之後，他發現班上的女生普遍考得比男生好，就在班會上給大家講了個故事：

  「昨天我做了個夢，夢見我的老師在課堂上問我，來生當男生還是當女生，我就回了一句，當女生！我的老師就問我，為什麼？我說，男生與女生下棋時，要是女生贏了，她就會立刻被大夥稱為女才子，要是輸了，人們也不會責怪她；可男生就慘了，要是他下贏了，肯定沒人說他是男才子，可要是下輸了，人們又立刻說他是個大草包。天！虧不虧！」

  聽到這個奇怪的夢，大家全都笑出了聲，而他也就從從容容地接著說：「不過今天我不說夢，而是要表揚咱們班的女生，為什麼？因為她們考得好，超過了男生！這說明，不僅下棋，考試也一樣，女才子特別多！因此，我既要為我們班女生們的勝利而驕傲，也要為我們班男生們的謙虛而驕傲！」

  大家又一次快活地笑了！女生們笑，是因為老師在誇她們；男生們笑，則是因為老師的妙侃是對自己的一個極巧妙的批評。

  可見，將你的批評隱藏在玩笑背後，用玩笑的方式來委婉批評他人。如果能夠運用恰當，就將會起到你意想不到的效果，如此巧妙的批評技巧我們應該好好學習利用一下。

  需要注意的是，嬉笑怒罵的程度也要適可而止，不能太露骨，不能使對方感到太刺激，因為對方若感到過分，往往會產生反感或氣憤，這樣，批評勸導就會歸於失敗。