十一、衰亡的主要因素

  那個時代的人士，要想從安逸享樂的環境中，發覺潛在的衰敗腐化因素，根本是不可能的事。長久以來天下太平無事，加上統一的羅馬政府，慢慢給帝國注入一種毒素，使之喪失原有的活力。人們的心智逐漸降到同一水平，天才的火花熄滅，就連尚武精神也消失無遺。歐洲的土著生性勇武、體格強壯，西班牙、高盧、不列顛和伊利里亞給軍團提供優秀的士兵，這才是君主體制的實際力量。他們強調個人的勇敢，要在戰場奮不顧身。至於公民所應具備的大勇，是靠著擁護獨立自由、重視民族榮譽、不畏強權威脅和習於領導統御等要件，經過長期培養而成，這些人完全付之闕如。羅馬人只有接受君王憑一己之私所制定的法律和任命的總督，並將帝國的防衛交付傭兵手中。那些最英勇善戰的指揮官，他們的子孫只汲汲於地位和階級，把進取的精神用在宮廷和皇帝的旗幟之下。那些失去政治力量或缺乏團結合作而遭到疏離的行省，就不知不覺沉淪在毫無生氣和冷漠的私利氣氛之中。

  哈德良和安東尼的臣民喜愛文學，這種流行的趨勢與那個時代的平靜和高雅的生活有密切關係。這幾個皇帝本身也是孜孜不倦的飽學之士，所以整個帝國受到風氣的感染，連不列顛最北邊的部落人民也變得出口成章。荷馬和維吉爾的作品，在萊茵河和多瑙河地區，被當地人士爭相抄錄，誦讀不絕，就是辭意不清的二流文章也大受讚賞。[128]希臘人在物理學和天文學上有極高的成就，托勒密[129]的觀察記錄和伽倫[130]的醫學著作，都有人深入地研究，找出其中的謬誤加以訂正。可惜這個太平盛世，竟沒有出現一位總領風騷的人物，要是不提琉善精美絕倫的詩作，真還無法超越前賢的文采。柏拉圖、亞里士多德、芝諾和伊壁鳩魯望重士林，執文壇之牛耳。他們創建的學派被門人弟子全盤接受，逐代流傳，後生小子無法衝破這無形的藩籬，只好局限心智在前人的窠臼之內。詩人和辯士的華麗辭藻，無法激起熊熊的烈火，只被人們不帶絲毫感情的抄襲模仿。要是有人膽敢打破成見自立門戶，就被視為背離法統和正道。經過很長時期的沉寂，直到文藝復興，民族之間的競爭帶來新的宗教和語文，這個全新的世界充滿青春活潑的想像力，喚醒歐洲的天才人物。就拿羅馬行省的屬民來說，接受外國的制式教育，不像他們的祖先使用自己的語文，可以表現出真正的情感，獲得至高的榮譽，矯揉造作的意念怎麼能與古人的豪邁相比？那些詩人的姓名已被人遺忘，辯士的地位為法庭的律師所占據，一大群評論家、編纂家和注釋家把整個文壇搞得烏煙瘴氣，天才隕滅的結果是趣味日趨低級。

  不久以後，地位崇高的朗吉努斯，仍然保持古代雅典的風格。那時他住在敘利亞女王的宮廷，見到當代人士情操卑劣、武德敗壞、才氣渙散，心中極為悲痛，很感慨地說道：

  有些孩童的手腳受到不當的禁錮，長大就變成侏儒。同樣的，我們脆弱的心靈被偏見和習慣所奴化，得不到正常的發展，無法獲得古聖前賢那樣偉大的聲譽，不像古人生活在為民所有的政府治理之下，呼吸自由的空氣，能隨心所欲地寫出他們的作品。

  要是我們能夠體會委婉的比喻，就會知道人類就古代的標準而言已日趨矮化。事實上羅馬世界全是一群侏儒，等到北方兇狠的巨漢破門而入，才會改善這個矮小的品種。他們重新恢復大丈夫氣概的自由精神，歷經10個世紀的變革，藝術和科學才得以茁壯成長。