（三）學校教育的「結構改革」

該時期，日本政府通過立法，將中央政府對義務教育經費的負擔比例由戰後初期確立的1/2減為1/3；在繼續推行「中高一貫制」的同時，開始在義務教育領域實施「擇校制」與「小中一貫」，對戰後初期確立的單軌學制的突破降低到義務教育領域；高等教育領域的國立大學法人化改革，則徹底改變了國立大學與國家之間的關係。可見，日本的學校制度從義務教育到高等教育，均對戰後初期確立的學校制度的根本原則、即「結構」進行了改革。