（三）對經濟高速增長時期教育改革的評價

經濟高速增長時期的教育改革政策，具有一定的積極作用，既促進了日本教育本身的發展，同時通過其培養的人才促進了經濟的發展。但是，由於其教育改革的第一目標是為經濟服務且一味追求能力主義，而忽視了教育的第一目標應是人自身的發展，忽視了教育的社會文化功能，從而造成了嚴重的「教育荒廢」現象及大學學潮的高漲。在經濟高速增長的後期，日本朝野開始反省一味為經濟服務的教育政策。