懂孩子，才能容孩子；知孩子，才能幫孩子

  英國著名心理學家西爾維亞曾說：「這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。」愛孩子是人之常情，但是有時候，家長們卻在不知不覺中以「愛」的名義傷害了孩子。無論是家長還是老師，都習慣了讓孩子去聽大人的話，讓孩子在自己設計好的軌道中成長，卻忽視了孩子們的需要，其實只有真正讀懂了孩子，才能更好地幫助孩子成長。

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  一年級放暑假時，女兒因為做錯了一件很小的事被我批評了一頓。之後，我就回到自己的房間，她窩在自己的房間。大概半個小時後，我從房間出來，路過女兒房間的門口時，我看到她背對著窗戶，兩個肩膀一聳一聳的，正在抽泣。

  我走過去安慰她：「剛才是不是我話說重了？」她本來是輕輕地抽泣，結果我話音一落，她哭得更厲害了，說：「我也有自己的尊嚴呀。」女兒的話，像針一樣刺了我一下。我在教訓她時，根本沒想到年紀這么小的孩子有什麼尊嚴。

  在孩子成長過程中，難免會做錯一些事，這時，我們做父母的不要去指責孩子，多站在孩子的立場想問題，去理解孩子，讓孩子自覺認識自己的錯誤。這往往比打罵、指責效果要好得多。

  要知道，先讀懂孩子，才能正確地愛孩子；只有正確地愛孩子，才能培養出健康的孩子。

  方法一：細心觀察才能透徹

  家長對孩子的了解需要經歷一個過程。

  有個同事跟我說，她兒子上小學三年級時，開始學習寫日記。按照老師的要求，每周都會寫一篇，還要讓家長簽字。孩子的爸爸感到非常高興，一直以來兒子跟他不親近，借著這個機會，他正好可以看看兒子心中在想些什麼。

  每周都可以看到兒子寫的一篇日記，孩子的爸爸覺得自己已經足夠了解兒子：他不喜歡黑色、不喜歡吃蘋果、不喜歡班上的學習委員，他喜歡體育課、喜歡打籃球……三年過去了，兒子上了六年級，爸爸已經連續看了三年兒子的日記。

  這一天，兒子回到家，臉色很難看，爸爸問他：「兒子，你的臉色怎麼不太好？是不是被人欺負了？」

  誰知兒子聽了爸爸的話像只被踩了尾巴的小老虎一般，朝著爸爸大聲吼道：「你根本不了解我，就知道瞎問，你知道什麼呀？」

  爸爸被兒子的反應嚇了一跳，他提高嗓門對兒子喊道：「我不了解你？你是我兒子，我怎麼會不了解你呢？你喜歡打籃球，喜歡紅色，不喜歡吃蘋果……」他的話還沒有說完，兒子轉身就向房間走去，把門重重地摔上了。

  雖然，父母賦予了孩子生命，但是每個孩子都是獨立的個體，有自己的想法和認知，而很多父母都忽略掉了這一點，他們總是認為：「我是他們的父母，我一定最了解他們。」比如同事的丈夫，僅憑一本日記，就以為自己已經完全了解兒子。從另外一個角度看，兒子的這本日記，不僅沒有讓爸爸更了解兒子，反而激發了父子間的矛盾。

  了解孩子是一門永無止境的功課，細心觀察，不滿足於現有的認識，才能將孩子了解得更為細緻。而且，孩子是不斷成長的，對孩子的觀察和研究肯定不能停留在某一個時期，這將是一個漫長而有趣的過程。

  方法二：不急不火，做好監督

  處於成長過程中的孩子，多少會表現出一些不恰當的行為。如果父母聽之任之，任這些不良行為習慣成自然，它們必將成為孩子成長的羈絆，正所謂「千里之堤，潰於蟻穴」。面對孩子出現的不恰當的行為，家長要耐心地做好監督工作。監督孩子是對家長和孩子耐心和恆心的考驗。其實說到底，這件事情並不難，難的是要堅持不懈地做下去。父母要做好打持久戰的心理準備，不急不火，將監督進行到底。

  侄子少康最近不知道是因為警匪片看多了，還是因為痴迷警匪遊戲，總是把手想像成槍枝，對準別人說：「不許動，否則我一槍斃了你！」大人如果稍微動一下，他就會瞬間變身「冷酷殺手」，嘴裡發出「砰砰砰」的聲音。

  少康對這樣的遊戲特別鍾愛，而且大有愈演愈烈的態勢。若大人不按照他的意願配合「假死」，他就會大吵大鬧。

  弟妹逐漸意識到，少康見人就舉「槍」的行為已經成了一個不好的習慣，決心讓他改掉。弟妹先與少康進行了一番語重心長的對話，告訴他這是非常不禮貌的。少康聽得倒是挺認真的，表面上答應了媽媽說的話，可是一轉身，看到爺爺從房間裡走出來，又會馬上舉起「槍」。

  弟妹在不斷地糾正、教導少康的過程中，終於失去了耐心，在一次少康對幼兒園老師舉起了「槍」時，用力地打了少康一巴掌，他立即大哭大鬧起來……

  孩子的不良行為並不是一朝一夕形成的，要讓孩子改掉這樣的行為，當然也不是一朝一夕就能完成的。弟妹對這一點似乎認識得還不深刻，當她一而再，再而三地發現孩子有這種行為時，終於怒不可遏地揮手給了孩子一巴掌。可是，責打並不是解決問題的正確方法，耐心糾正才可以。比如：

  孩子跟大人玩「假死」，要告訴他，可以玩一會兒，但不能過度，不能強迫大人玩。之後，跟孩子約定時間來玩這個遊戲。

  如果孩子用哭鬧來表達不滿，就要告訴他，要按照約定來，否則今後一次都不跟他玩。

  如果孩子答應後出爾反爾，要提醒他曾經答應過什麼？如果說話不算數，可以將他冷落在一邊試試。

  如此，孩子的錯誤行為就會收斂很多。

  同樣，在生活中遇到其他問題，也可以用這種方法來進行，比如：孩子只吃肉不吃菜，就要將蔬菜的重要性告訴他，將不吃蔬菜的惡劣後果直接言明。之後，引導他主動吃各類蔬菜。發現孩子喜歡搶小朋友的東西，就要告訴他，東西是別人的，不能搶，想要玩，可以跟對方商量著借；如果對方不同意，就不要強迫。

  在成長過程中，每個孩子都會犯錯，都會養成一些壞習慣，家長的主要工作就是耐心糾正他們的不良行為。記住：糾正孩子的不當行為是一場持久戰，力量是次要的，粗暴、直接地應對並不能解決問題，耐心糾正才是關鍵！