讓他倆吃點苦，培養孩子獨自飛翔的能力

  現在的孩子大都很聰明，但大部分最後都沒能獲得意料中的成功，原因就在於他們缺乏意志力，缺乏堅持到底的精神。讓孩子吃點苦，其實不是為了讓孩子吃苦而吃苦，而是一種心理承受力的鍛鍊，可以培養孩子堅強的意志、吃苦耐勞的精神，培養孩子的抗挫能力和耐挫能力，等等。

  俗話說「人生不如意十有八九」，誰也說不準人生會遇到什麼，孩子們如果從小沒能品嘗什麼是苦難，什麼是挫折，長大後其心靈必然是脆弱的，難以抵禦人生風雨。

  所以，父母有意識地創造一些條件，對孩子開展吃苦教育，非常重要，也很必要。

  讓孩子有機會體會生活的艱辛

  無論大寶還是二寶，現在的孩子都是父母手心裡的寶貝，但為了培養孩子的意志和毅力，父母要讓他們有機會體會生活的艱辛，比如孩子上下學不必開車接送，而是讓他們自己去擠公交車；或者讓孩子參加武術、跆拳道等體育鍛鍊；在暑期可以讓孩子做些零工，到鄉下、貧困山區等地方體驗勞作等，在這些艱辛與快樂中讓孩子體會到生活的真諦，並且獲得各方面的成長。

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  作為國際頂尖的女校，英國私立女校每年學費高達兩三萬英鎊，但教育環境之艱苦讓人大跌眼鏡。據英國雜誌刊載：「木板床上只墊著一床薄薄的褥子，冬日的寒氣會從老舊的窗戶里不斷滲透進來。早餐未必能比公立養老院提供的膳食好多少，仿佛還停留在簡·奧斯丁的時代。」英國貴族們為什麼花大錢把孩子送到如此艱苦的環境？就是希望孩子們在吃苦中磨鍊意志，鍛鍊能力。

  父母要主動與孩子一起吃苦

  父母是孩子的第一任老師，只知道享受的父母，是不可能培養出一個能「吃苦」的孩子的，所以父母需身體力行發揮榜樣的作用，主動與孩子一起吃苦，而不能只動嘴不動手。

  比如，在寒冷的冬天，當孩子不想上幼兒園的時候，父母不要覺得孩子還太小，不去就不去，不妨頂著寒風帶著孩子一起去幼兒園；孩子和父母跑步，再有十幾米就要到達終點了，孩子喘著氣想放棄，父母不妨拉著孩子的手，一起奔到終點；當孩子不想做家務活的時候，不要遷就，陪他一起做完。

  吃苦來自生活中一點一滴的積累，來自一件件沒有妥協退讓的小事。

  經常進行「誘導式」鼓勵和表揚

  在吃苦的過程中，孩子意志消沉往往是難免的，父母大可不必驚慌失措，或者因此否定孩子的能力，正確的做法應該是，引導孩子把吃苦看成促進自己成長的機遇。

  為此，父母要細心地觀察孩子，當看到孩子遇到困難而自己又難以克服時，鼓勵孩子遇事不焦躁，學會自己想辦法，必要時提供一些幫助；當發現孩子有進步時，要不失時機地表揚。或許孩子在困難或挫折面前有些退縮，但如果父母經常進行「誘導式」表揚，能夠給孩子莫大的勇氣。

  「這一次你沒有哭，比以前強多了。」

  「你雖然一開始動作慢了點兒，但是比過去進步了，值得表揚。」

  ……

  不妨給孩子一點劣性刺激

  所謂的「劣性刺激」是指令人不滿意、不舒服、不愉快的外界刺激。也就是說，父母要適當讓孩子蜜一般的生活中有那麼一點點的苦味，這可以增強孩子的心理承受能力和克服困難的意志。

  如果兩個孩子年齡尚幼，可以在遊戲中「製造」一點麻煩。比如，孩子們在搭積木時，父母可以假裝不小心將一座快建好的「高樓」弄塌，看著孩子沮喪或者憤怒的表情，你要誠懇地向孩子道歉，幫助孩子重新搭建「高樓」；也可以引導孩子分析「高樓」坍塌的原因，爭取下一次搭建得更好，進而幫助孩子獲得更多的韌勁和抗挫的能力，以及受挫折後的恢復能力，還有不向挫折低頭的精神。

  成長路上，沒有捷徑。無論你我願不願意，有些苦難遲早會來臨。父母終將退出孩子的生活，那些沒有受苦便得到的甜，總有一天要還回去。而讓孩子通過努力去戰勝苦難，他們才能真正獲得御風飛翔的能力。