把精美詞句，用小本本記下來

  不知道同學們有沒有類似的情況：閱讀一本書時，讀到非常美的句子和詞語，就迫不及待地摘錄下來；聽一首歌時，聽到非常有詩情畫意的歌詞，就會反覆地跟著吟唱，還會摘錄在精美的本本上。

  「蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。」「碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。」「天青色等煙雨，而我在等你。」……這樣美的詩詞，這樣好聽的歌詞，是否都出現在你的筆記本上？我相信很多同學都有一個專門的摘抄本吧。

  可是如果這些精美的句子、絕妙的詞語只是抄錄下來，空閒的時間讀一讀，之後就只躺在精美的筆記本中，那就太可惜了。為什麼不試著用在自己的寫作中，給自己的文章增色？如果同學們能將閱讀時積累的精美的句子、絕妙的詞語，應用到自己的文章中，那就會給自己的文章增色不少。

  陳曉是一個喜歡閱讀的中學生，平常喜歡讀一些知名作家的經典文章，也喜歡讀一些優美的古詩詞。她的作文水平也非常優秀，每篇文章都語句優美、妙語連珠，經常引用很多課本上沒有的詞語和詩句。比如在描寫春天景物時，她就會引用「有時三點兩點雨，到處十枝五枝花」這樣優美的句子。

  當同學們問她怎麼對那些詞句如此熟悉、信手拈來時，她回答說：「我平時喜歡閱讀一些書籍，之後會把自己喜歡的好詞好句記錄下來。我還特意準備了一個筆記本，專門摘抄這些句子，或是一些名言警句。雖然這似乎沒有什麼，可是不知不覺就擴展了我的寫作思路，寫作文的時候就文思泉湧了。同學們不要小看了這個摘抄本，就是因為一點一滴的積累，你的語言水平就會豐富起來，寫作水平就會不斷提高。」

  從小學開始，陳曉就開始把精美的語句記錄下來，現在她已經摘抄了整整三大本好詞好句，為自己積累了豐富的寫作素材庫。有時間的時候，陳曉就會翻閱這幾本摘抄本，閱讀這些美麗的句子就好像自己也置身於美麗的意境一般。

  的確，陳曉是一個聰明的女孩，也是一個用心的女孩。因為她在感受文字給自己帶來樂趣的同時，也在一點一滴地積累自己的知識，沉澱著自己的文學素養。就是因為她平時一點一滴的積累，才讓寫作成了她的樂趣和享受。

  集郵，可以通過一枚枚小小的郵票，了解世界各地的風土人情；收藏，可以通過一件件古老的物品，洞悉每個時代的歷史；而對於一個中學生來說，摘抄好詞好句，則可以豐富自己的素材庫，讓寫作不再詞窮墨盡。

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  所以，很多同學寫作時詞窮是因為平時積累太少造成的。沒有思路，沒有素材，只顧著閉門造車，怎麼可能寫出好文章呢？要想擺脫這種尷尬，同學們就應該向陳曉學習，注重平時的積累，給自己準備一個摘抄本，多摘抄一些好詞好句。時間長了，寫作文時自然就信手拈來，隨心所欲了。

  同學們不要小看摘抄本，只要你夠細心、夠用心，那麼它就是你最寶貴的資源和財富。最後，我給大家講一個歷史故事，同學們讀完之後自然就能明白其中的道理。

  據說元末明初文學家陶宗儀在讀書的時候就習慣把一些有價值的詞句抄錄下來。即便是在做農活的時候，他都不忘讀書寫作，想到什麼或是見到什麼有價值的句子就會記錄下來。如果沒有紙筆的話，就隨手記錄在樹葉上，然後再貯存在一個瓦罐中。經過十幾年的積累，他竟積累了十幾罐的寫作素材，後來經過詳細地整理加工，這些素材被匯集成《南村輟耕錄》，成了流傳後世的篇章。

  讀完了這個故事，你是否準備行動了？