積極答題，期末會有驚喜

  課堂講課並不是老師單方面傳授知識的過程，學生也不是單純的旁觀者，只要靜靜地聽老師講課就好了。作為一名中學生，如果缺乏和老師的互動溝通，不能積極回答老師所提出的問題，那麼就只是不會思考的木頭人，聽課的效率也很難提高。

  很多同學一節課下來基本說不上一句話，老師提問也是低頭默不作聲，參加討論的積極性也不是很高，不但老師不了解他到底聽懂了沒有，就連他自己都不知道哪裡沒有搞清楚。

  我認為這些同學們不敢回答問題主要是三個原因造成的：首先是內向膽小，不敢當眾講話，所以即便想要回答問題，也不敢大膽地站起來；其次就是愛面子，害怕答錯了。大部分成績平平的同學非常害怕回答老師提問，擔心自己回答錯了遭到同學們的嘲笑；還有一個就是根本沒有聽懂，不知道如何回答。

  不管是哪種原因，這些同學通常會有類似的表現：每當老師說「這個問題，誰可以回答一下」的時候，他們就會把頭低下，生怕老師叫到他們。一旦老師叫到別人，他們就立即鬆了口氣。因為精神高度緊張，所以他們幾乎沒有注意別的同學是怎麼回答的，不知道老師是怎麼講解的，然後很可能錯過了知識點。

  這種害怕提問、躲避提問的學生，永遠也學不到更多的知識。越是害怕回答問題，成績越是無法提高。因為在課堂上，老師提出的問題通常是這節課的重點，或是考試時容易出錯的問題。你擔心老師叫到你，就說明你沒有真正掌握，這時候如果能夠積極大膽地舉手發言，讓老師指出自己存在的問題和缺陷，及時改正，更有利於知識的吸收和掌握。可相反的是，你逃避回答問題，那麼疑問就會留到課下甚至永遠，自然就無法提高成績了。

  所以，同學們應該擺脫各種顧慮，積極回答老師的問題，解決自己的疑問，這樣才能更有效地掌握知識，提高學習成績。更重要的是，在與老師一問一答地互動過程中，你的積極性也會被調動起來，思考問題的深度和廣度會得到擴展，還能鍛鍊自己的語言表達能力和大腦反應能力。

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  同學們不妨仔細觀察班上的同學，哪個成績好的學生不是積極主動地回答老師的問題？

  我教過的一位學生文秀，是一名文靜的女孩，學習態度踏實努力，可就是缺少了一點主動性。如果她能再積極主動些，或許成績會更加優秀。於是每次上課時，我都會叫她回答問題，不管她有沒有舉手。開始時，她總是小心翼翼地，生怕自己答錯了。可只要她答對了，我就會當眾表揚她。慢慢地，她也敢主動舉手了，參加討論的次數也增加了。

  等到了初中三年級，文秀已經成為一位開朗大方，成績優異的女孩。她對我說：「我以前上課害怕回答問題，一是感到害羞，二是害怕回答錯了。現在我不擔心了，回答正確說明我已經掌握了所學的知識；答錯了也沒有關係，正好暴露了我的問題，讓老師給我指點和意見。正因為我改變了自己，所以成績和生活上都大有收穫。」

  實際上，積極回答問題的意識真的很重要，因為腦子是越用越靈光，當你準備主動回答問題的時候，就會思考和琢磨。即便當時沒有獲得回答的機會，也會集中注意力聽別人回答，看對方的回答是否和自己一樣，是自己的解答正確還是對方的正確。

  所以，想要提高學習成績，同學們就不要害怕回答問題，也不要迴避老師的提問。積極答題，這是促進你積極主動學習，多加思考的有效方法，也是促進你理解知識、提高記憶的方法。即便是答錯了也沒有關係，因為沒有人是「萬無一失」的，從錯誤中學習會令人印象更深刻。只要你做到了這一點，那麼期末考試必將有驚喜出現。