學習規劃做得好，效率好得不得了

  一些中學生經常抱怨：「課桌上堆滿了書，每門功課都要預習、複習，我都不知道從哪下手了。」「我每天都辛苦地學習，可成績卻沒有提高，這是為什麼？」……

  沒錯，很多同學每天都勤奮地學習，課堂上認真聽講，課餘時間也不敢浪費一分鐘，經常學習到晚上十一二點。可令人懊惱的是，雖然他們比別人花的時間還要多，可學習效率和學習成績卻沒有得到提高，還把自己搞得身心疲憊。

  其實，導致這一系列問題的原因就是沒有合理安排自己的時間，沒有給自己制訂一個詳細合理的學習計劃。沒有學習計劃，學習就會無章可循，就會浪費很多寶貴的時間，導致成績一塌糊塗。

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  當然我也見過很多學習輕鬆、成績不錯的學生。他們是別人眼中的學霸，是家長和老師眼中的好學生。不過，他們並不是花的時間比別人多，而是學習規劃比別人做得好。

  我教過的學生中，一個叫琳琳的女孩非常特別，她各科成績優異，別的同學總是被學習搞得焦頭爛額，她卻總是悠然自得。她喜歡跳舞，課餘時間還看一些文學作品。這是因為她在每個學期開始時就給自己制訂了學習計劃，並且要求自己分階段地完成學習任務。比如在學習英語時，她會把學習任務列一個清單，每天學習幾個單詞，晚上花多長時間做英語卷子，一個星期閱讀幾篇文章等都規劃得清清楚楚。除了每門學科的學習計劃，她還根據自己的優劣勢進行時間規劃，做到各學科均衡發展。

  在學習的過程中，琳琳一直都按照自己的計劃學習，學習任務完成了，知識點掌握了，自然就利用多餘的時間做自己喜歡的事情了。她時常說：「每個新學期，我都會制訂自己的學習計劃，包括每個月的計劃，每天的計劃。做好學習規劃，學習起來就心中有數了。」

  我講這個事例是要告訴同學們，學習不是盲目的，面對數學、語文、英語等九門功課，如果沒有一個好的規劃，很難有效地掌握重點知識，甚至學了半天，都不知道自己在學什麼，最後學到了什麼。沒有一個好的規劃，這本書翻翻，那本書看看，結果不僅沒有掌握應該掌握的知識，反而讓自己陷入做無用功的陷阱。

  所以，我建議同學們開始改變，最好在新學期的開始就給自己列一個學習清單，讓自己的學習有目的性和計劃性。別看這九門功課任務繁重，可是按照計劃進行分解，把整個學期的任務落實到每天、每個小時，就能輕鬆地完成，還非常容易提升成績。

  當然，規劃學習並非簡單的事情，同學們要注意以下幾點：

  第一，學習計劃不能寫得太滿、太死，要留有機動時間。寫得太滿的話，一天中都沒有空閒時間，反而對執行計劃沒有好處。在機動時間內安排一些簡單的功課，或是自己喜歡做的事情，反而會提高學習效率。

  第二，同學們對於每門學科的掌握程度不同，所以制訂的學習計劃也應該有所不同，根據自己的學習基礎來規劃每天的學習主次。如果數學成績較弱，就應該多安排些時間，英語成績較高，就應該多注意課堂上的積累，課餘時間相應地少安排一些。

  第三，計劃不只是一個簡單的計劃，同學們要時常檢查學習效果。如果發現計劃存在不合理的情況，就必須要及時進行調整，以免影響學習效果。

  總之，同學們應該明白，每個人的學習能力和學習狀態不同，所以你要根據自己的實際情況進行規劃，不要讓規劃變得盲目，更不要讓計劃止於白紙。