狀元支招：學習筆記每天都要記

  林瑾是我們學校上一屆的「小升初狀元」，前一陣校慶的時候，學校特意安排她回到學校和六年級的學生開展了一場學習方法交流活動。雖然我所帶的班級是低年級，沒有參加這場交流活動，但因為需要幫忙布置會場和維持秩序，下午沒課的我被學校抽調去了那邊幫忙。

  

  在交流會上，林瑾提到了自己保持優秀成績最重要的學習秘籍：堅持做好筆記。

  除了常規的上課筆記之外，林瑾又另外拿出了自己的兩個筆記本，分別是難題筆記和錯題筆記，並讓大家傳看了這兩個筆記本。

  林瑾的筆記確實記得非常不錯，條理很清晰。雖然之前我也一直對班上的學生強調過做好筆記的事情，但從這一次的交流會中，我也有了不少新的更完善的想法。交流會結束之後，我向林瑾借了她帶來的以前做的這些筆記，並在那周的班會上和班級同學進行了分享。

  現在，我們就一起來看看，林瑾的「狀元秘籍」中所提到的兩個筆記：

  第一，難題筆記。

  很多學生都聽過這樣一句話：「做題百遍其義自見。」做題確實是掌握知識點、提升成績最有效的方法之一，但我也向大家多次強調過一點，做題光追求數量是不行的。做題的目的是為了能夠更好地把握知識點，訓練自己的解題思維，而不僅僅只是把題目做完就完了。如果不懂得思考、分析，找出相同類型題目的解題技巧，那麼做再多的題也是沒有用處的。針對這種情況，難題筆記無疑是我們必不可少的輔助工具之一。

  難題筆記怎麼記呢？

  首先，準備一本專用的筆記本，然後將課堂上的例題，以及在平時作業或考試中遇到的難題等都記錄下來，並在每道題目旁邊註明這道題的難點在什麼地方，然後將解題思路和解題方法也都寫下，如果可以，最好能把與這一題目相關聯的「變形題」的類型也列出來，這樣一來，從一道題我們就能掌握一類題，甚至是數類與之相關的題型。

  此外，為了方便以後複習，在記錄時，可以根據不同的知識系統或者題目類型來將這些習題進行歸類。這樣加以分析理解，不僅能夠幫助我們舉一反三，同時也能讓我們熟悉各類型的難題的解題思路和方式，在以後考試中遇到相似類型的題目時，能夠節省不少時間去思考。

  第二，錯題筆記。

  不管是平時的作業練習還是考試，我們或多或少都會出現一些錯誤，做錯題不可怕，可怕的是錯了之後不能吸取教訓，在往後遇到相同或相似類型的題目時依舊一錯再錯。為了避免這種情況的發生，錯題筆記就顯得尤為重要了。

  在做錯題筆記的時候，有三點是必不可少的：

  首先，標示清楚在做這道題的時候，你到底是哪個環節出錯了。

  其次，找出錯誤原因，分析當時自己出錯的理由。通常來說，解題過程由審題、題目歸類及解題等三個環節構成。審題環節出錯通常是因為看錯或看漏題目中的信息，也可能是忽略了題目中的隱藏條件等；而題目歸類出錯，則主要是對相關知識點掌握不夠牢固，或者沒有在腦海中找到與之類型相似的題；解題上出錯則通常是技巧問題，或者不夠細心等。無論如何，只有找出原因，才能引以為戒，避免下次再犯同樣類型的錯誤。

  最後，在標示清楚錯誤，以及找到錯誤發生的原因之後，我們要做的，就是找出糾正錯誤的方法，以及如何在以後避免犯相同錯誤的注意事項。

  如果每個學生都能夠在每次做題錯誤後，對每一道題目都這樣進行分析，那麼我相信，以後在學習道路上，大家所犯的錯誤只會越來越少，考試出錯的概率也只會越來越小，相應的，成績必然也會有所提高。

  所以，不要認為做難題筆記和做錯題筆記是件非常浪費時間又麻煩的事，正所謂「磨刀不誤砍柴工」，當你手裡握著一把鈍刀的時候，哪怕用盡力氣，費盡每一分每一秒的時間，你能砍下的木柴也是有限的。但如果你手中握有的是一把鋒利的刀，那麼你所能收穫到的價值必定遠遠超過你花費掉的磨刀時間的價值。