永遠不要喪失有趣的好奇心

  很多學生家長都問過我這樣一個問題：「老師，為什麼明明在同一個班級，有的孩子除了書本上的東西，什麼都不知道，而有的孩子卻能像『百科全書』一樣，涉獵到這麼廣泛的知識面？」

  在回答這個問題之前，我先說說前幾天發生的一件事：

  那天為了準備校慶表演時需要用的道具，我和班上幾個同學在學校待到天黑才離開，聯繫好他們的父母之後，我帶著幾位同學一起走到校門口去等父母來接。當時天已經黑了，學校道路兩邊的路燈都已經點亮，我們沿著小道往前走的時候，其中一位同學突然跑過來拽住我的袖子，左顧右盼半天之後，疑惑地問我說：「老師，每個人應該都只有一個影子吧？可是為什麼我們這裡一共才五個人，地上卻有這麼多影子呢？」

  聽到這位同學的話，其他學生也都興致勃勃地湊了過來，在地上又蹦又跳地踩那些影子。

  我沒有直接回答這個同學的問題，而是告訴他：「老師記得你有一本《十萬個為什麼》對吧？上次班上讀書交流會的時候你還帶來過。這樣吧，回去以後呢，你自己去裡面找找答案，然後告訴老師，這究竟是為什麼，好嗎？」

  第二天一大早，這位同學果然興沖沖地跑來找我，告訴了我昨夜他回家之後翻了許久書才找到的答案：因為路燈從多個不同角度照到人的身上，所以人也就從各個不同的角度產生了許多影子。

  除了這位同學之外，昨晚還有三位同學也在場，但他們在回去之後都沒有查閱過有關這個問題的答案。在這位同學找到答案之後，那三位同學中，有一位主動詢問了這件事情，另外兩位同學則大概已經把這個問題拋到九霄雲外去了吧。

  通過這件事，我想家長們所好奇的那個問題的答案已經顯而易見了吧。孩子們知識面的涉獵究竟有多廣，主要取決於他們對這個世界的好奇程度。如果一個孩子對所見所聞的一切都充滿好奇，非要打破砂鍋問到底，那麼他所收穫到的知識自然也就比其他人更多一些；如果一個孩子無論見到什麼都無動於衷，那麼很顯然，除了擺在他面前需要學習的東西之外，其他東西也就進不了他的腦海了；還有一些孩子，對許多東西也都存有一定的好奇心，但好奇的程度並不深，所以在還沒有得到答案之前，就已經把這個問題拋諸腦後了。

  我們說興趣是最好的老師，當一個孩子對某件事情產生興趣的時候，不需要任何催促、逼迫，他們也會主動自覺地去了解這件事。而好奇則正是通往興趣的「大門」，當孩子對某個事情產生好奇時，自然就會對與之相關的一切都產生興趣。換言之，如果你希望孩子擁有廣博的知識，熱愛學習與探索，那麼首先要做的就是讓孩子保持強烈的好奇心。要做到這一點，在日常生活中，我們可以從三方面著手：

  本章節來源於𝒃𝒂𝒏𝒙𝒊𝒂𝒃𝒂.𝒄𝒐𝒎

  第一，開闊孩子的視野。

  無論對於大人還是孩子來說，最能激發好奇心的都是那些新奇而富於變化的事物。多帶孩子到新的環境中，讓他多接觸自己不熟悉的事物，在開闊視野的同時，也能更有效地激發孩子的好奇心。

  第二，鼓勵孩子自己尋求答案。

  當孩子對某個事物產生好奇之後，家長要儘可能鼓勵孩子自己去探尋，去尋求答案，培養孩子獨立思考、勇於探索的精神。

  很多孩子之所以在成長過程中逐漸失去好奇心，很大一部分原因就在家長身上。不管是面對孩子的「十萬個為什麼」所表現出的不耐煩，還是對孩子在探索世界過程中產生的「破壞」給予強硬的阻止和懲罰，都會抹殺孩子的好奇心。

  第三，激發孩子對學習的好奇。

  我們說過，好奇是通往興趣的「大門」，所以，家長如果希望孩子熱愛學習，那麼最好的辦法自然是激發孩子對學習的好奇。比如在生活中重現課本上提到的某種知識引發的現象，引導孩子主動通過課本尋求答案；或者搜集課本上某篇文章作者的資料，挑選有意思的讓孩子了解，激發孩子對該作者的好奇，進而使孩子對課本上的文章感興趣等。