走進孩子的世界，去理解他們行為背後的深意

  我始終認為這個世界上沒有不幸福的孩子，只有讓孩子不幸福的父母。孩子剛出生是天真無邪的，每天都露出天使般的微笑，而父母自然是希望孩子永遠幸福快樂下去，並且儘自己最大的努力讓孩子開心——孩子困了，父母哄他睡覺；孩子餓了，父母餵他牛奶；孩子哭了，父母立即尋找原因……

  可隨著孩子一天天長大，能夠表達自己的想法、情緒和情感，很多父母卻因為種種原因不再願意走進孩子的世界。每天父母都和孩子說類似地話：「快點吃飯，要不上學就遲到了！」「我和你說多少遍了，不要……」「聽話，不要搗亂！」「你再胡鬧，我就生氣了！」

  面對不了解自己的父母，孩子往往只能走向兩個極端：一是慢慢地開始麻木、冷漠，只用「嗯」「知道了」等簡單的語言來敷衍父母的耳提面命；另一種則是與父母對抗以發泄自己的不滿，慢慢地走向叛逆的道路。

  之前在商場聽到過父女倆的一番對話：

  女兒興奮地問道：「爸爸，我們今天去哪裡玩？」

  爸爸面無表情地說：「你不是說來看電影嗎？」

  女兒接著問道：「爸爸，看完電影之後，我還想去遊樂場玩一會兒，可以嗎？」

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  爸爸皺著眉頭說：「不行。」

  女兒有些不高興了，說：「為什麼？你今天不是陪我來玩的嗎！」

  爸爸想也沒想就反駁說：「我說不行就不行，哪有那麼多為什麼？」

  女兒依舊不甘心，還想為自己爭取些什麼。可此時爸爸已經很不耐煩了，說：「你說要我帶你出來玩，我已經說到做到了。你現在怎麼還這麼多要求，再煩我的話，電影也不要看了！」聽了爸爸的話，女兒什麼話也不敢說了，只是默默地跟在爸爸身後。

  看到這樣的情景，我的內心是憤怒的、悲傷的。為這位父親的不耐煩和忽視孩子而憤怒，為小女孩的委屈和失落而悲傷。這位父親確實陪伴了孩子，帶著孩子來看電影，可是他有了解過孩子的內心需求嗎？沒有。他連孩子的簡單要求都一再拒絕，又怎麼會想到孩子內心的失落感呢？

  長此以往，當孩子被拒絕十次、百次之後，就會關閉自己的內心，沉浸在自己的小世界裡。與此同時，她不會再向父母提要求，更會疏遠和冷落父母，之後即便父母給予她關心和問候，她也會用冷漠和敷衍回應。

  這是一個必然的結果。試想：父母都不嘗試了解孩子，走進孩子的世界，那麼又怎麼奢望孩子始終對父母敞開心扉呢？孩子的心是敏感的，孩子的自尊是脆弱的，父母簡單粗暴的教育方式，只能將孩子越推越遠。

  同時，如我們之前所說的，父母若是不能走進孩子的世界，誤解孩子的行為，那麼就會讓孩子越來越叛逆，甚至故意與父母對著幹。前一段時間，萱萱的媽媽給她新買了一輛平衡車，萱萱對它愛不釋手，在家裡騎，出門陪媽媽買菜也騎。

  一天，萱萱的同學依依約她吃完晚飯到小公園玩，萱萱痛快地答應了，並說讓同學見識見識她的平衡車。到了公園，萱萱騎著平衡車「炫耀」著，繞著同學轉了一圈又一圈。

  媽媽耐心地說：「萱萱，你和依依是好朋友，讓依依也騎一會兒你的平衡車。」萱萱痛快地答應了，說自己騎完這一圈就教依依。可過了一會兒，媽媽不經意地抬起頭，發現萱萱並沒有從平衡車上下來，便不高興地說萱萱太小氣、不懂得分享。

  聽了媽媽的話，萱萱立即板起臉來說：「我已經教依依了，可是她有些害怕……」媽媽沒等萱萱說完，埋怨道：「你是不是給自己找藉口？」

  萱萱一下就生氣了，發脾氣地說道：「這是我的車子，我自己說了算！哼！我就是不想讓別人玩！」看到萱萱無緣無故鬧情緒，媽媽也生氣地罵了孩子一頓。結果，一個美好的晚上就這樣被弄得一團糟。

  其實，事情變得如此糟糕，原因就在於萱萱媽媽沒能理解孩子，讀懂孩子的心。我們也知道，萱萱不願意把新平衡車借給同學是可以理解的，並不是她小氣、自私，而是心裡有一些小小的捨不得。如果媽媽好好和萱萱說，她肯定能大方地借給同學。可媽媽卻不由分說地批評她，讓她在朋友面前沒了尊嚴。要知道小孩子是非常在意尊嚴的，尤其是在朋友面前更容忍不了父母的批評和責罵。媽媽這樣的做法自然激起了萱萱的逆反心理，進而故意和媽媽對著幹了。

  所以說，父母如果想要和孩子更好地溝通，就應該讀懂孩子，走進孩子的世界，而不是僅憑自己的眼睛和主觀臆斷來評價孩子。

  對於孩子來說，最好的家庭教育不是父母有多大的成就，或者給予孩子多少的金錢和資源，而是父母能給孩子多一些關注、多一些愛心、多一些溫暖、多一些理解。有了這些，父母才能真正走進孩子的心，培養出樂觀又自信、內心充滿安全感的孩子。