放手，讓孩子走點兒彎路

  英國哲學家、教育家赫伯特·斯賓塞說：「孩子，我無法牽著手把你從這裡帶到那裡，這條路你必須自己走下去。我能夠真正向你承諾的，只是對你堅定不移的支持。我會給你一些指引，把我的經驗告訴你，但這代替不了什麼，一切得由你自己決定，做出選擇，並承擔責任。」

  有一位船長有著一流的駕駛技術，被漁民們稱為「船王」，他的兒子是他唯一的繼承人，他對兒子的期望很高，很用心地教給他駕駛技術。當他認為兒子已經掌握了足夠的知識時，他的兒子卻喪生於一次十分微不足道的颱風中。

  船王十分傷心，有位老人問他：「你一直手把手地教他嗎？」

  

  「是的。為了讓他掌握技術，我教得很仔細。」

  「他一直跟著你嗎？」老人又問。

  「是的，我兒子從來都沒有離開過我。」

  老人說：「這樣說來，你也有過錯啊。」

  船王不解，老人說：「你的過錯已經很明顯了。你只傳授給他技術，卻不能傳授給他教訓。對於知識來說，沒有教訓作為根基，知識只能是紙上談兵。」

  我們教育孩子何嘗不是如此，就算讓他們懂再多的道理，傳授給他們再多的經驗，如果不放手讓他們獨自去面對生活，他們永遠也不能真正掌握那些經驗和知識。

  德國著名教育專家舒馬赫說：「給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。」

  蔡笑晚是著名的家庭教育專家，他的6個子女中，有5位博士和1位碩士，他也因此被譽為人才「魔術師」。

  但是蔡笑晚的教育之路並不是一帆風順的，老四天潤讀中學的時候，社會上正流行金庸小說和功夫電影，練就一身無敵武功成為很多少年的夢想。因此原本成績優秀的老四對讀書突然沒有興趣了，一心想去學習武術。

  後來蔡笑晚提起當年的情形說：「當時他給我寫了兩封決心書，說他今生絕不讀書了，決心成為一代武術大師，打敗所有的武術高手，統一武林，震動世界。我第一次感到自己的教育出了問題，但是有些時候必須讓孩子親自吃些苦頭，他們才知道疼。」

  蔡笑晚和老四認真做了溝通，他發現老四的決心很大，任何人的勸說都被他當成耳旁風，束手無策的蔡笑晚只好和兒子約定：無論任何結果都要自己承受。

  老四就這樣去了武校，在家裡的蔡笑晚只好任兒子遠去。可沒過多久，遠在武校的老四就寫信來說他感到那不是他該去的地方，那裡的大部分學生都是讀書讀不好的，還經常打架、賭博，和他完全不是一類人，這裡根本不是自己想像中的武俠世界。

  老四寫信表示想馬上回來，蔡笑晚沒有同意。他回信道：「想去就去，想回就回，這是對自己的事情不負責任，將來還會遇到問題。既然去了就必須堅持，為自己的衝動負責。」

  最後蔡笑晚愣是讓兒子堅持了一個學期。返家後的老四一心讀書，最終考上了華西醫科大學。

  對一個人的成長來說，有些彎路是非走不可的。張愛玲寫過一篇文章就叫《非走不可的彎路》，她寫道：

  在青春的路口，曾經有那麼一條路若隱若現，招呼著我。母親攔著我：「那條路走不得。」我不信。「我是從那條路走過來的，你有什麼不信呢？」「既然你能從那條路走過來，我為什麼不能？」「我不想讓你走彎路。」「但是我喜歡，我也不怕。」母親心疼地看了我好久，然後嘆口氣：「好吧！你這個倔強的孩子，那條路很難走，一路小心！」上路後，我發現母親沒有騙我，那條路確實是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時碰得頭破血流。但我不停地走，終於走過來了。坐下來喘息的時候，我看到了一個朋友，自然很年輕，正站在我當年的路口，我忍不住喊：「那條路走不得！」……我很感激她，她讓我發現了自己不再年輕，已經開始扮演「過來人」的角色，同時患有「過來人」常患的「攔路癖」。

  父母們都有嚴重的「攔路癖」，自己摔過的跟頭，吃過的虧，都不想讓孩子再去經歷一次。但在人生中，有些路每個人都非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰個頭破血流，怎能練就鋼筋鐵骨，怎麼能長大？怎麼能飛出父母的保護傘？即便你明知道那樣做是錯的，也不要強行阻攔。讓孩子去嘗試，讓他們自己承擔後果，並逐漸總結經驗教訓。

  作為父母，總希望把孩子抓在手裡，這樣感覺更踏實。但是為了孩子的成長，我們必須學會放手與主動信任，給孩子一些在實踐中鍛鍊、學習的機會，讓他們提高生存力。