每個場合都有它的規矩

  孩子吃飯時將腳放在桌子上，家長一笑而過；孩子在公共場合尖叫、打鬧，家長在一旁「加油助威」；孩子隨意扔垃圾、插隊，家長毫不在意；孩子過馬路時不看紅綠燈，家長訓幾句了事；孩子在學校打架滋事，進入社會後觸犯了法律，家長笑不出來了……

  為了避免這種情形的發生，家長一定要注重培養孩子的規則意識，告訴孩子不同的場合有不同的規矩。

  

  陳國強帶著妻子和孩子參加朋友間的聚會。吃飯之前，他告訴兒子說：「把飯吃完，我就給你買冰激凌。」誰知兒子只吃了幾口飯卻哭鬧起來，吵著要吃冰激凌。陳國強卻只顧和朋友聊天，對兒子置之不理。見父母全文冰激凌統改沒什麼反應，孩子漸漸停止了抽泣。

  這時候，陳國強對孩子嚴肅道：「坐有坐相，站有站相，別吵到別人。將飯吃完，爸爸再帶你去吃冰激凌。」孩子立馬乖乖地繼續吃飯了。

  有的家長認為孩子應該自由成長，不該被條條框框限制住，但自由不等於放任。家長要從孩子3歲起就向孩子灌輸規則意識。為了方便孩子理解，家長不妨利用生活中的各種場合來向孩子闡述規則的重要性，明確告訴孩子應當怎樣做。

  孩子的不良行為往往發生在下面這些場合中：

  1.餐廳或參加宴會。很多家長都有過這樣的體驗，帶著孩子出去吃飯或參加宴會，結果孩子全程跑來跑去、大喊大叫，對大人的勸告充耳不聞；吃飯過程中喜歡玩餐桌的轉盤；霸占喜歡的食物，不許別人吃；將食物扒拉得到處都是，造成浪費等。

  家長應從孩子小的時候就培養孩子關於餐桌的禮儀，要點包括：飯前洗手；不能亂跑打鬧，說話聲音不要太大；如果需要挪動座椅，動作輕一點，儘量不要發出聲音；不要爬到餐桌上夾菜，請大人幫忙；遇到不喜歡的食物，不要抱怨難吃；如果是旋轉的桌子，等別人取完食物再轉動；如果要打噴嚏，將頭轉向一邊，最好用餐巾捂住；提前退場要說「我吃完了，請各位慢用」等。

  2.公共運輸工具上、電影院、圖書館。很多孩子為了表達自己的存在感，喜歡在人多的地方大喊大叫，製造噪音。看到人們皺起眉頭，捂住耳朵，孩子心裡反而會生起莫名的自豪感。

  家長應教會孩子在公共場所的行為規則，首先是要告訴孩子在公共場所要保持安靜。其次包括：鼓勵孩子主動給有需要的人讓座；給別人造成了麻煩要及時道歉等。

  看電影時最好帶孩子提前去衛生間並準時到場；要求孩子別動來動去，保持靜坐；看完電影後，讓孩子將所有垃圾收拾乾淨，並帶出電影院。

  帶孩子去圖書館時一定要遵守圖書館的規定：愛護圖書，輕拿輕翻；別讓孩子在書刊上隨意塗抹，或者撕毀、丟棄圖書；禁止孩子在閱覽區吃零食、喝有色飲料，保持環境整潔。

  3.音樂會、博物館、展覽館。有些孩子喜歡在看音樂會的時候亂鼓掌，去博物館、展覽館時喜歡觸摸展品，甚至破壞展品。

  帶孩子去音樂會或看表演時，要提前告訴孩子：「一定要在合適的時候鼓掌，如果不知道怎麼做，就照著別人的樣子去做。」

  去博物館、展覽館時，讓孩子謹記參觀禮儀：只需動眼不許動手；著裝整潔，不要穿拖鞋、背心來參觀；保持肅靜，用心感受藝術品的美。

  4.馬路、公園、廣場。有的孩子很調皮，喜歡在馬路上橫衝直撞，頻頻違反交通規則，無視紅綠燈。到了公園、廣場等人多密集、視野開闊的地方，有些「熊孩子」可能會突然撞擊別人，也不說對不起。如果撞到的是老人和嬰兒，可能會造成嚴重的後果。

  家長應該時常同孩子討論安全問題，讓孩子嚴格遵守交通規則。要點有：馬路分快車道、慢車道、人行道，機動車走快車道，自行車走慢車道，行人最好走人行道；紅燈停，綠燈行；走人行橫道，不要橫跨圍欄，或者踩踏草坪；過斑馬線的時候要放慢腳步，注意四周等。

  帶孩子去公園、廣場等地時，讓孩子不疾不徐，規矩行走；不小心撞到別人時要及時道歉；看到陌生人掉了東西，鼓勵孩子主動彎腰撿起東西，還給對方。

  公共場合有公共場合的規矩，家庭有家庭的規矩。家長可根據自家情況給孩子建立一套合理的行為規範，比如說：管理好自己的房間；不亂扔玩具，哪兒拿的放回哪裡；進別人的房間前先敲門，不要隨意打擾別人等。

  美國前總統歐巴馬十分重視家庭傳統和規矩。他曾給10歲的大女兒瑪莉亞和7歲的小女兒薩莎制定了幾條家規。內容有：每晚8點30分準時熄燈；起床後一定要鋪床；不許無故爭吵、抱怨、或取笑別人；保證玩具房的乾淨整潔；課餘生活要安排得豐富合理、不許追星；無論是過生日還是聖誕節都要保持節儉……

  家長應該將各種場合中應遵守的規矩一一向孩子闡明，別讓孩子盲目服從。表述的話要簡單易懂，孩子容易遵守。

  注意不要採用嚇唬的方式給孩子立規矩，有些家長喜歡說「你不聽話，這個家就不歡迎你」「看我怎麼收拾你」……這只會增加孩子的焦慮感，卻並不能幫助孩子理解規則的意義。

  家長應在日常生活中投入更多的愛心和耐心，幫助孩子形成明確的規則意識，必要時與孩子擬定契約，用賞罰並重的方式培養孩子的契約精神，讓孩子心甘情願地遵守種種規矩。