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不自卑,每個孩子都有自己的長處和短板

2024-10-08 18:02:25 作者: 劉小軍

  孩子不喜歡說話,尤其不願意和同齡人交流;孩子不願意參加互動遊戲或是一些比賽,就算有問題也不敢舉手提問;別人的一句玩笑就能引起孩子的恐慌,孩子自己也不敢和別人開玩笑;孩子沒有自己的主見和想法,再小的事情也希望家長做主……

  生活中,如果孩子有了這些表現,家長一定要重視。因為孩子已經遇到了成長路途中最大的「攔路虎」——自卑。

  室內遊樂場裡,莉莉一個人蹲在角落裡發呆。媽媽一邊打電話,一邊看著她。只聽媽媽喋喋不休地跟爸爸抱怨說:「你自己女兒的個性你還不清楚?她太膽小了,根本不願意和其他小朋友在一起玩。」一旁的莉莉看了媽媽一眼,將頭深深地低了下去。

  

  掛掉電話後,媽媽對莉莉說道:「莉莉,去和別的小朋友玩會兒吧。」莉莉搖了搖頭。媽媽看了看四周,無奈地說:「你看那些小朋友又會唱歌,又會跳舞,說話又甜,你要多和她們在一起玩,也許就能變得像她們一樣了呢?」莉莉小聲道:「我不想去。」

  媽媽皺起眉頭說:「說話聲音大一點,像蚊子哼哼似的。」聽到媽媽的話後,莉莉眼眶裡蓄滿了淚水……

  案例中媽媽並不了解莉莉實際上並不是膽小,而是正處於深深的自卑中。孩子自卑往往有著各種各樣的原因,但這些原因大多與家庭息息相關。

  有的是因為家長教育不當,動不動就對孩子「橫挑鼻子豎挑眼」。在這種氛圍中長大的孩子,往往無法正確認識自己的能力。久而久之,孩子的長處隱藏了起來,短板卻日益突出。

  有的是因為孩子成績不好,接收到的幾乎都是負面評價,或者身體不好,遭受到了同學的歧視,慢慢就會變得非常自卑。一些爭強好勝的孩子若在競爭中遭受到了挫折,留下了心理創傷,性格中自卑的一面便慢慢顯現出來。

  家長要給孩子成長的機會。哪怕孩子身上缺點多多,家長也要「獨具慧眼」,幫助孩子挖掘身上的優點和潛力。來自最親的人的肯定與信任,對孩子而言意義非凡。這是孩子建立自信的第一步。

  家長在教育孩子的時候,首要的任務就是讓孩子正確對待他人的評價和期望。

  孩子的世界如此單純,若接收到的正能量多於負能量,他們在成長的過程中便會朝著自信、開朗、陽光的方向前進。反之,孩子便始終無法掙脫自卑的陰影。家長要儘早給孩子打「心理預防針」,告訴孩子,無論別人對他的看法如何,都不能決定他未來會成為一個什麼樣的人。

  小男孩從小說話磕磕巴巴。小夥伴們總是擺出滑稽的表情,學他說話的樣子。漸漸的,小男孩越來越不愛說話了。

  有一次,小男孩在餐廳里點了一份三明治,可服務員卻給他上了兩份三明治。兒子磕磕巴巴地解釋起來,在瞥見服務員臉上玩味的表情後,他瞬間閉了嘴。

  母親將這一切看在眼裡,她笑著對他說:「別在意別人說什麼。你有點口吃,正說明你聰明愛動腦,而你的舌頭總是跟不上你聰明的腦袋瓜罷了。」

  在母親無微不至的關懷和鼓勵下,小男孩逐漸變得陽光起來。他再不懼於在眾人面前說話,反而愛上了演講。

  這個小男孩正是傑克·韋爾奇。長大後,他成為美國通用電氣公司的董事長。韋爾奇一直說,自己的自信心正是得益於母親的鼓勵,這堪稱母親送給他的最珍貴的禮物。

  家長與其對孩子的缺點耿耿於懷,倒不如針對孩子的優勢「大做文章」,如此才能幫助孩子逐步消除自卑心理。具體的策略如下:

  1.不要總和孩子說成績,多和孩子談天說地。

  很多家長與孩子談論的話題總是圍繞著孩子的學習成績打轉。孩子一回家,第一句話就是:「今天又闖什麼禍了?」「認真學習,別讓我發現你偷懶!」……孩子本來高高興興回家,聽到家長這樣說話,立馬就不開心了。長此以往,孩子會變得不相信自己的能力,越來越自卑,拒絕與家長交流溝通。平時多和孩子聊一些正面的、有趣的話題,這樣可以讓家長及時了解孩子的心理狀態,孩子也能通過這種交流增長視野。

  2.從說話音量、走路姿勢入手,改變孩子的心態。

  不自信的孩子說話往往吞吞吐吐,不夠大聲。他們的眼神向來不敢直視別人,走起路來也是松松垮垮。家長要耐著性子,反覆矯正孩子說話的方式和走路的姿勢。直到孩子說起話來自信堅定,走起路來昂首挺胸。

  3.幫助孩子建立一個「成功檔案」。

  為了讓孩子多一點成功的體驗感,家長應該將孩子每一次小小的進步、每一次正面的表現都記錄下來。這個過程中,自卑會被趕跑。更重要的是,家長可以多帶孩子重溫過往的成功,用來驅趕他們內心深處不自信的陰影。

  4.不妨採取「逆向比較法」。

  有些家長在訴說其他孩子優點的時候,還會順帶著將自家孩子的缺點批評一通。孩子的優點也會在這種比較中變得黯淡無光,進而讓孩子慢慢走向自卑。其實家長不妨採用逆向思維,將別人家孩子的缺點與自家孩子的優點作比較,讓孩子掙脫「羨人之長,羞己之短」的負面心理。

  如何做個好家長?最簡單的方法就是「蹲下來」,站在孩子的角度上去看事情、去思考問題。不要總認為孩子的看法幼稚、孩子的期盼不重要。家長要始終以欣賞的目光去看待孩子,並積極引導孩子正確認識自己的長處和短處。


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