誠實，是孩子的做人底線

  魯迅說，「偉大人格的素質，重要的是一個誠字。」誠實是一個孩子與生俱來的品性，在孩子的成長過程中，家長應與孩子坦誠相待，以此來保持孩子的天真無邪，同時要注意引導，讓孩子的誠實自然而然地流露。

  有一天，爸爸帶著小男孩去姑媽家做客。小男孩見到表兄弟、表姐妹開心極了，大家嬉鬧著玩起捉迷藏的遊戲。小男孩在房間裡跑來跑去，不小心撞到一張桌子，桌子上的花瓶跌落在地。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意到。姑媽聽見聲音，走進房間，看見花瓶碎了，問：「這是誰打碎的花瓶？」大家都搖搖頭，說：「不是我！」小男孩低下頭來，沒有說話。姑媽笑著說：「那一定是花瓶自己跳下桌子的。」大家都笑起來，小男孩卻覺得很愧疚。

  回到家裡，小男孩悶悶不樂，躺在床上不說話。媽媽感到好奇，問他發生了什麼事。他把這件事和盤托出。媽媽勸他寫信給姑媽，承認自己的錯誤。

  過了幾天，郵遞員送來姑媽的回信。姑媽在信上說：「你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子。」這個小男孩就是列寧。

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  一個誠實的人，做錯了事會自責、放不下，因為他難以違背自己的良知。家庭教育中家長要注重對孩子誠實品質的培養，為人誠實會使孩子結交到更多的朋友，得到更多的幫助和關懷，更受別人的歡迎、尊重和信任。這對孩子的身心健康發展起到了重要作用。

  有些家長不採取正面的教育方法去解決孩子成長過程中出現的缺點和錯誤，卻亂用打罵等懲罰手段。這種教育方式並不能讓孩子領會到自己錯在哪裡，為什麼錯。很多孩子反而吸取反面教訓，為了掩蓋自己的缺點和錯誤反覆撒謊。孩子的誠實品質要從小培養，一旦他們形成了誠實的品質後，就不會再弄虛作假，以撒謊來掩蓋錯誤。

  孩子撒謊有一定的原因，家長在處理這類問題時千萬不要過激應對。大多數孩子說謊是為了逃避家長和老師的責備和處罰，例如，考試成績未達到預期目標或者是調皮搗蛋做錯了事。

  媽媽給甜甜買了一個價值上千元的學習機作為生日禮物，並一再囑咐孩子不要弄丟。甜甜向媽媽保證，會認真保管。

  一個月後，媽媽隨口問道：「甜甜，最近怎麼沒見你用過學習機啊？」甜甜慌忙答道：「我借給同學了。」媽媽說：「那你趕快要回來，這學習機貴著呢。」但是幾天過去了，她也沒拿回來。在媽媽的追問下，甜甜支支吾吾地說自己其實要回來了，但又轉手借給另一個同學了。

  媽媽心裡有些懷疑，於是，讓甜甜兩天後必須拿回來。結果，兩天後，甜甜又找藉口說：「要回來了，但是我放學的時候放在教室里忘記帶回來了。」媽媽不相信，說：「那我明天送你去上學，你把學習機拿出來。」

  直到第二天早晨，媽媽真要跟甜甜去學校時，甜甜才哭著說：「對不起，媽媽，學習機被我弄丟了，我這些天一直都在說謊。」

  甜甜因為弄丟了學習機怕被媽媽責罵，便用說謊來逃避這一切。事實上，孩子的每一種能力都是通過學習和反覆練習培養出來的，其中也包括說謊。孩子說謊，家長也要反思，是否給孩子提供了說謊的環境或者機會？孩子犯錯時，家長的過激批評和指責都會讓孩子高度緊張，為了逃避父母的懲罰不得不拿謊言來應對家長。當孩子某一次因為說謊逃過家長的批評時，他們會產生僥倖心理。於是孩子從一開始的不敢說謊，進入了練習說謊的階段。

  孩子誠實品質的養成和家長的行為息息相關，如果一個孩子得不到家長的信任，總是無故被家長懷疑，這無疑是在把孩子推向謊言的懷抱。家長要注意的是，在孩子第一次犯錯的時候，就要讓孩子認清自己的錯誤，讓孩子意識到犯錯並不可怕，家長懲罰或者生氣的原因才是撒謊行為產生的原因。通過日常生活中的暗示引導，孩子會對誠實產生更好的理解，這對於孩子養成誠實的品質十分有效。要知道，給孩子最大的信任就是保護孩子的誠摯之心。

  常言道「身教重於言教」，家長的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣。一位真正重視孩子誠實品質的家長，絕不會輕易哄騙孩子，也不會當著孩子的面對別人撒謊。當孩子感受到家長對誠實這項品質極其重視，並且鼓勵孩子做出誠實的行為時，孩子就會對家長敞開心扉，以坦誠無私的態度面對人生。

  孩子誠實品格的培養需要家長持之以恆的努力，需要家長保持耐心。不論是在家庭生活中還是在人際交往中，都要給孩子做出正確的引導。面對他人不誠實的言行，家長要態度鮮明地指出，義正詞嚴地批判，讓孩子明白弄虛作假的行為是會遭到大家批評的，而誠實的人卻會受到大家的歡迎。