第32招 發現孩子與眾不同之處

  陋習點評

  在生活中，我們經常會以自己的想法與社會標準來衡量孩子，並不會考慮這些所謂的標準是否適用於孩子。作為父母，我們常掛在嘴邊的一句話是：「別人家的孩子都能做好，為什麼你做不好？」拿自己的孩子和別人家的孩子作比較，幾乎是所有父母的「通病」，在我們眼中，孩子似乎是缺點集合體，他們原本的優點也因為我們無限放大他們的缺點而被忽略了。

  教法隨想

  一個人的特點是他存在的價值，不強求孩子向別人學習，而是發揮孩子的長處。他們不僅感到快樂，而且更有可能為社會做出真正的貢獻。通過觀察你的孩子，你會發現他獨特的優勢，支持和鼓勵他做自己，幫助他充分發揮他的才能。素質教育就是發現孩子之間的差異，讓孩子有自己的成功。一個好的父母應該做的是：發現孩子的天賦。每個孩子都是獨一無二的，而父母是孩子最親密的人，父母是孩子的「偵察兵」。

  事例解讀

  

  楊振寧在美國學習期間，實踐能力非常差。許多同學開玩笑說：「實驗室里哪裡有爆炸，哪裡就有楊振寧。」你知道，作為一名物理專業的研究生，尤其是實驗物理專業的研究生，如果實驗能力差，通常意味著這個學生沒有未來。

  然而作為一名物理大師，楊振寧的優勢在於他一流的分析能力，因此，大師訓練楊振寧並指導他理論物理。後來楊振寧在物理學領域取得了傑出的成就並獲得了諾貝爾物理學獎。

  每個人都有優點。只要父母願意用一雙充滿愛的眼睛去欣賞自己的孩子，每個孩子都是值得父母驕傲的。父母在教育孩子的過程中最常犯的錯誤是把自己孩子的缺點和別人孩子的優點進行比較，甚至過分地美化和誇大別人的孩子。也許父母這樣做是出於好意，為他們的孩子樹立榜樣，但事實上，這會給孩子帶來很大的傷害，甚至影響孩子的生活。