給孩子看適合他們的書

  如今的孩子究竟最喜歡看哪些書？對於這一問題的答案，或許父母都有興趣知道。孩子最喜歡看的書籍名列前茅的是：中國經典兒童文學讀物、外國經典兒童文學讀物及科普讀物。

  早前，一項關於少年兒童閱讀狀況的問卷調查是在七百餘名孩子及父母中進行的。在孩子組的問卷中，當被問及「最喜歡的圖書」時，回答的圖書屬於外國兒童文學經典的占15%，屬於中國兒童文學經典的占18%，屬於科普知識類的占18%。

  父母組的調查問卷結果與孩子組的結果大致相似。調查顯示，「父母最喜歡的兒童書籍」也多為中外經典童話、故事及百科知識類。他們所回答的圖書屬於著名童話、經典故事的占44%，屬於科普讀物的占27%。

  父母對各類讀物的喜好其實也表明了他們對各類讀物的重要性的某種看法，由於父母往往是兒童讀物的實際選購者，因此，父母的這種喜好直接影響到孩子的閱讀狀況，也由此影響了孩子對各類讀物的喜好。父母的看法與孩子的喜好雖然未必一一掛鉤，但這種密切相關的影響力不容忽視。教育界相關專家提醒父母，應注意避免將自己的看法和趣味強加於孩子。書對孩子來說，不只是書，更是玩具、朋友及跟大人溝通的橋樑。選書時首要考慮以孩子為本位，掌握適齡適讀的原則。

  就選購書而言，還要考慮下列幾個方面：

  ·封面印刷清晰優美。

  ·裝訂牢固安全。父母要注意書的安全性，以免孩子在翻書過程中受傷，如立體書圖案是否有尖銳的角，紙張裁邊是否太鋒利會割傷孩子，書的四角是否夠圓滑，玩具書的零件是否會脫落或毛屑是否會掉落令孩子過敏等。

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  ·紙張白度適中不反光，對保護孩子視力較好。

  ·字要大點，以便讓孩子看清楚。

  ·文字流暢。內容語句的重複可與孩子產生互動，劇情簡單，令孩子容易對故事留下印象，將故事帶進生活。

  ·動植物主角擬人化。孩子對動物等充滿好奇心、接受度高，也能較好地融入故事。

  ·圖文協調，圖畫能充分表達內文想要表達的東西。

  挑選好圖書以後，父母還應為孩子營造一個良好的閱讀環境，這有助於提高孩子的閱讀興趣。最好的環境是，身邊處處有書，讓孩子可隨處看到、拿到書，孩子興趣一來，自然就會去閱讀。

  書要放在孩子隨手可拿到的地方，且要有固定的地方讓孩子放書，如書櫃下面幾層。只要不影響起居，即使是餐廳的櫥櫃也可安排出固定的空間。如孩子有自己的房間或家裡有足夠的空間，安排一個乾淨、安靜的角落放置書櫃或書箱，有充足的光線、舒服的椅墊及小椅子，讓孩子覺得那兒就是看書的地方，只要想看書，就會去那兒。

  另外，在時間安排上，父母可將孩子的閱讀時間固定在睡前。此時，孩子的精力已發泄得差不多了，通常能靜下心來看書，且看書有助於安撫情緒，幫助睡眠。

  如果孩子精神狀態不好或情緒不佳，就不要進行閱讀，否則孩子會將不好的情緒與閱讀相聯結，效果適得其反。

  同伴閱讀對孩子也很重要，可以產生良性競爭的作用，孩子們會去爭相說出自己的感覺。專家指出，因與朋友處於平等位置，故孩子們提出自己意見及想法的企圖會較強，會變得比較有批判性，大大提高了閱讀質量。同伴閱讀的經驗除可與兄弟姐妹或親戚如堂兄姊妹共同建構外，也可跟鄰居家的小朋友一起。

  學齡前階段可以說是閱讀的黃金時期，幼兒雖不會自己閱讀，但會享受其中的樂趣，且有較多時間來閱讀。進入學齡以後，孩子獨立閱讀的能力愈來愈強，但隨著課業壓力增加，會漸漸脫離課外閱讀的階段。尤其孩子接觸、學習的事物越多，興趣也越廣泛，可能會選擇別的事物，如看電視、上網，相對而言會剝奪掉一些閱讀的機會。

  最後要強調的是，父母千萬不要罰孩子閱讀，相反，閱讀可以當作獎賞。有時孩子如果想在睡前看書，但時間太晚，就應禁止他。也可以告訴孩子這段共讀時間專屬於爸媽和他，變成親子間的專用時間。適時加以誘導，可讓孩子化被動為主動，孩子會更懂得珍惜。

  豐富的閱讀經驗，會使孩子的文字組織及語言表達能力更好，想像力也更豐富。閱讀雖然對孩子助益良多，但最重要的是閱讀本身所帶來的喜悅及滿足。它是件快樂的事，只要父母善加引導，書就會成為孩子一輩子的好朋友。