培養孩子閱讀習慣的方法

  不同年齡段的孩子有不同的識字能力和理解能力，因此，父母要根據孩子的閱讀能力來選擇書籍。如果孩子特別喜歡閱讀，可選擇稍微高於孩子實際水平的書籍；相反，如果孩子不喜歡閱讀，可以選擇略低於孩子實際水平的書籍。

  父母要為孩子選擇他們喜歡的書籍，那麼什麼是孩子喜歡的書籍呢？可以根據孩子的下列表現來判斷：

  ·當孩子走近書櫃時，他是否徑直走向某個特定的書架

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  ·他是否懂得到哪裡去找科學書籍、小說或詩歌

  ·他有沒有跟在一兩個孩子後面，按別人的選擇來選書

  ·如果孩子閱讀時，看看孩子是否迅速進入了閱讀狀態，他實際閱讀的時間有多長，是否經常談論與書有關的內容等。

  如果孩子能自己直接找到一本書，不看其他的書，閱讀時迅速進入情境，閱讀時間又較長，經常與夥伴談論書的內容，或做有關的遊戲，則說明他對這類書感興趣。

  父母還要培養孩子良好的閱讀習慣。

  第一，愛惜圖書。保持圖書整潔，不撕書，不折頁，鼓勵孩子保存看過的圖書。

  第二，鼓勵孩子自己選擇讀物，和孩子討論哪些是適合他們看的讀物，哪些是他們自己特別感興趣的讀物，並以此為標準推薦讀物。如果為孩子訂閱報刊，請孩子自己選擇。

  第三，合理安排時間，父母可為孩子安排專門用於閱讀的時間。

  第四，定期買書或借書。教會孩子利用圖書館的技能，如圖書館是怎麼對圖書進行分類的，怎麼能找到他最想看的書等。最好能參觀一下孩子常去的圖書館，替孩子申請圖書證，幫助孩子適應圖書館。教給孩子買書的技能。在孩子小的時候，最好帶他到書店走走，體驗書店的閱讀氛圍，增加他挑選圖書的體驗和樂趣。

  第五，鼓勵孩子記筆記。隨便寫什麼都可以，寫個簡單的書名也好，可以培養孩子從閱讀中獲取一些東西的習慣。

  第六，創造好的閱讀環境。在家裡可以給孩子一個小書架，請孩子安排自己的書。孩子閱讀時，儘量保持安靜。

  第七，應經常與孩子交流，啟發孩子帶著思考來閱讀。與年齡較小的孩子一起閱讀和創作(如編故事等)，與年齡較大的孩子一起討論和交流。如果孩子在閱讀中提出問題，應儘量回答孩子的問題，同時，在家裡最好常備一些少年兒童百科全書類的書籍。當孩子提出問題時，引導孩子從書籍中尋找答案。在啟發孩子討論思想、藝術以及科學等方面的內容時，儘量讓孩子發表自己的見解。

  第八，應鼓勵孩子利用讀物。許多介紹社會知識和科普知識的書籍有實用價值，父母要鼓勵孩子在生活中利用這些知識。

  比如，某出版社出版的《兒童百科全書》，在講解什麼是機器的時候，作者介紹了家裡的鬧鐘、電動剃鬚刀、自行車等，也介紹了一種令人開心的「傻瓜機器」。這是一種滑稽設計，整個機器運轉的目的是為了叫醒一條酣睡的狗。作者在解釋了機器的運轉過程後，也請小朋友設計一種更為簡單的叫醒狗的機器。

  又如，孩子讀了地理讀物後，在旅遊時，可以讓孩子來設計旅行路線等。這種知識的利用不僅能增加孩子的閱讀興趣，還能增強孩子的自信心和培養孩子的科學世界觀。