給孩子「減負」

  有些孩子由於會考、摸底考、模擬考等幾次考試成績不理想而悶悶不樂，有時稍不順心就會發火，甚至沒有遇到什麼不順心之事也會產生無名火。這時，父母應及時關心，引導其避開有關考試的問題，根據孩子的興趣，和孩子一起出去看看花草樹木，或上街購物，或下棋打球……這樣就可使孩子減輕或忘掉煩惱。

  現在，許多孩子小小年紀背著沉重的書包，整天埋首在書本和作業中，童年的快樂少了許多。減負，已開始讓孩子逐步從書本多、課程多、作業多、考試多、補習多、競賽多的過重負擔中解放出來；減負，為全面實施素質教育創造條件，為孩子身心健康提供了保障。

  但「減負」不僅需要積極的社會大環境，需要學校寬鬆的小環境，更需要良好的家庭教育環境，父母也要轉變觀念，為孩子們「減負」，替孩子們「鬆綁」。

  在實際「減負」過程中，有兩種情況，應該引起父母的注意。

  一是家庭加壓現象。父母的意識還沒有從自己經歷的應試教育的陰影中走出，認為孩子就是要抓緊時間、多用精力在課業學習上，以便在激烈的升學競爭中取勝。所以，出現父母給孩子額外增加作業，請家教等情況，造成學校「減小負」，家庭「加大負」，結果事與願違。其實，孩子除了學好課本知識外，還應騰出時間積極參加形式多樣的課外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，不斷提高實踐能力，培養綜合素質。

  二是加壓的方法問題。父母教育方法不當是造成孩子負擔過重的主要原因之一。許多事實證明，父母干預越多，給孩子壓得越多，對孩子造成的壓力越大，反而難以成才。作為父母要注意培養孩子的學習興趣，而不是監督逼迫其去學習。其實在孩子們成長過程中，關注學習興趣的培養，比逼著孩子學習某一點具體知識更重要。缺乏興趣的學習，負擔過重的學習，往往會給孩子們帶來新的問題，甚至出現厭學和逆反心理。

  因此，讓孩子有一個快樂的童年，讓孩子身心健康，這才是決定孩子人生道路的基礎。