你是孩子的父母，更是孩子的朋友

  與孩子講道理，這是當前推崇的教育方式。然而，有的父母和孩子講道理，孩子能聽進去，有的父母和孩子講道理，孩子卻聽不進去。其中有很大一部分原因是父母沒有吃透自己所扮演的角色。

  在很多父母心中，認為自己所扮演的角色就是長輩。作為一名長輩，就要有長輩的威嚴。故而，在和孩子講道理時，總會擺足了姿態，說的道理也都是站在自己的角度上去說的。殊不知，當你姿態擺的越高，說的道理越大，就越會令孩子感受到距離感。而這種距離感，會令孩子將你的說教當作耳旁風，甚至很反感你的說教。

  在這兒，我們不妨回想一下，當你和領導相處時，領導擺的姿態越高，你就越反感和他相處，內心抗拒他說的每一句話。而當領導平易近人，將自己放在與你同等的位置上時，你就會很喜歡和他相處，並願意接受他的指教或批評。同樣的，你與孩子，其實扮演的也是領導與下屬的角色。

  父母想要培養一個優秀的孩子，首先就要成為一名優秀的父母。而優秀的父母除了扮演長輩的角色外，更多的時候，也要懂得去扮演孩子的朋友這一角色。因為，當你將自己當成了孩子的朋友時，你所看待問題，思考問題的方式等等，將會與孩子相同。當你理解孩子的感受再去對孩子講道理，孩子才會聽進心裡。

  李沛是名職場女強人，在教導孩子的時候，她也以說教為主。但是，不管她說得再有道理，條理再清晰，孩子就是不聽，甚至有時候還會和她對著幹。

  譬如有一次，她帶孩子去逛商場，孩子看到一款他喜歡的玩具，非要她買。但是，李沛沒答應，因為家裡相同款式的玩具已經有好幾個了。當時，她嚴肅地對孩子說：「不行，你已經有好幾個了，小孩子不能無理取鬧。」當她的話音剛落下，孩子就在商場裡大哭大鬧，並說不給他買，他就不走。

  還有一次，李沛的孩子想去遊樂場玩，李沛也答應了孩子，並約定好了日期。但是，在去遊樂場的前一天，她接到了一個緊急的工作，最終沒去成。當時，孩子的心情是崩潰的，立馬號啕大哭。李沛覺得孩子很不懂事，就嚴肅地教育他說：「媽媽不是不帶你去，是因為有工作。你如果非要去，那媽媽就會丟掉工作，到時候就沒有錢給你買吃的，沒有錢給你買衣服了。」儘管秦沛說得很有道理，但孩子就是不願意聽，哭鬧了好久。

  在我們成年人看來，秦沛說得沒有錯，說的話也極具道理，然而，為什麼孩子就是聽不進去呢？原因就是她說教的時候站在了自己的立場，擺足了長輩的姿態。

  孩子的思維是單純的，很多時候，他並不能意識到父母的用心良苦，尤其是父母站在自己的立場來說教時，他們更無法理解。如果能夠試著以朋友的角色去和孩子說教，那麼這個時候的「說教」，在孩子心中就是一次平等的交流和溝通。需要注意的是，我們在扮演孩子的朋友這個角色時，要以同齡人的思維去看待問題。當你與孩子的思維在一條線上時，他才會選擇去理解你。

  

  譬如李沛，在孩子索要玩具這件事上，不難看出，孩子是因為貪心才想買的。那麼，在和孩子說教時，一定要說到他的軟肋上，對此，可以放平姿態和孩子這麼說：「寶貝，家裡的玩具有很多了，你再買的話，別的玩具就沒有待的空間了，它們會不高興，會抗議的。」這個時候，孩子的注意力又會回到舊玩具上，從而沒了再買的心思。

  又比如去遊樂場這件事，其實不只是孩子，就連大人在遇到決定好的事情改期時，也會鬱悶。所以，我們說的話要建立在理解孩子的感受之上，而不是企圖讓孩子先去理解你。並且，在說話的姿態上要與孩子齊平。所以，家長可以這麼說：「我也想去遊樂場，可是有個大魔王不讓媽媽去。等媽媽打敗了大魔王，就帶你去。」這個時候，懂得放低自己的姿態，懂得示弱，才能讓孩子理解，不能去遊樂場，錯不在媽媽。

  父母不得不承認，有時候你所說的話，沒有孩子的小夥伴說的話有分量。因為孩子的小夥伴說的每一句話，都是建立在與孩子有著相同的思維和感受的基礎之上的。所以，要想你的說教取得效果，就要變成孩子的朋友，懂得放平自己的姿態。當你與孩子沒有距離感時，孩子才會自然而然地接受你的說教。

  如何成為孩子的朋友呢？父母要適時的忘掉自己的年齡，放下「長輩」這一身份。每個成年人心中都是有童真的，但是隨著年齡的增長，童真就被我們放在了心間的角落裡。在與孩子相處時，不妨忘掉自己的年齡，釋放心中的童真，當孩子感受到你的童真，他的心靈會不自覺地與你貼近。

  父母在說教時，要站在孩子的角度慢慢引導。我們需要知道，好的說教從來不是高高在上的，也不是那些枯燥的大道理，真正能取得效果的說教，是站在孩子的角度去說教。在說教孩子時，也要懂得多鼓勵少責備。因為，每個人都喜歡聽好話，我們的孩子也不例外。

  每一位父母都是愛孩子的，但不談感受只講道理的愛，令孩子根本感受不到你是愛他的。只有理解孩子，體驗孩子的感受去說教，孩子才會感受到你的愛。因此，父母要牢記，你是孩子的父母，更是孩子的朋友。