不要把孩子限制在框框裡，而應鼓勵他們去玩

  孩子貪玩是一個令許多父母感到頭疼的問題。可是，你知道嗎？玩是孩子的天性，是他們對這個世界感到好奇的一種行為表現。父母可千萬不要把孩子愛玩當作是不務正業來對待，因為很多孩子都是邊玩邊學，從玩耍中學到知識，加深對客觀世界的認知的。

  根據哈佛大學著名兒童心理學專家組的一項調查報告顯示，小時候比較貪玩且玩得瘋狂的孩子，他們的智力要比那些循規蹈矩沒有機會自由玩耍的孩子高出許多，而且在解決問題的能力上也更出色、更優秀。

  但是，中國的一些家庭和學校都是不提倡、不鼓勵孩子玩的。很多父母在教育孩子時，喜歡設定一些規則，把孩子限制在框框裡，用自己的意願與規則去框住孩子，並且錯誤地認為這樣就是為了孩子好。但其實，過分限制孩子的玩耍，就是在限制孩子未來的發展。所以，醒醒吧，父母們！不要把你們的孩子限定在你們規定的「框架」里，「縱容」你們的孩子盡情地玩耍吧，也許這樣你們會培養出一個「好玩」的、聰明的孩子！

  李鵬飛的故事或許可以給大家一些啟示。

  李鵬飛從小就是一個特別貪玩的孩子。當別的孩子放學後都在家裡認認真真寫作業時，他卻一刻也不得閒地拿著自製的捕蟲器到草叢裡抓蟲子、捕蝴蝶，或是把家裡好好的玩具、電器胡亂拆卸一番，甚至有時候為了玩，他連老師布置的作業都不做。

  對於兒子的貪玩行為，父母十分惱怒，多次沒收李鵬飛的玩耍工具。即便這樣，仍然阻止不了貪玩的兒子，因為喜歡搞發明創造的他總是有很多的鬼點子，會自製各種各樣的工具。學校老師也說李鵬飛夠聰明，只是他的聰明勁兒沒有用在學習上，所以導致學習成績平平。為此，父母很是著急，卻又不知道該如何教育才能讓兒子收收心，把貪玩的那股聰明勁兒用在學習上。

  小學畢業，李鵬飛並沒有考進重點中學，而是上了一所普通的中學，學習成績依然還是中等。但是，他並沒有為此而改變自己愛玩的個性，還是像小時候那樣一邊玩一邊搗鼓著不同的發明製作。慢慢地，隨著年齡的增加，他的閱歷越來越豐富，發明製作也越來越成熟，經常代表學校參加一些省級賽事。初二那一年，在老師的指導下，由他設計的航空模型還獲得了全國大獎……

  教育學家認為，對於孩子來說，玩即是學習，遊戲也是學習，學習的本身還是學習。所以在生活中，人們很難找到一個不喜歡玩的孩子！而父母之所以害怕孩子玩，其實是怕孩子玩得太瘋狂、太出格，以至於不受他們的掌控了，所以父母便因此而限制孩子去玩，但這樣做，實際卻是扼殺了孩子的未來。

  在2017年中國貴陽國際大數據產業博覽會上，馬雲曾發表了這樣一番「語出驚人」的言論，他說：「未來三十年是最佳的超車時代，是重新定義的變革時代……如果我們繼續以前的教學方法，對我們的孩子進行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗，不讓他們去嘗試琴棋書畫，我可以保證三十年後孩子們會找不到工作。因為（他們）沒有辦法競爭過這個時代。」聽到這樣的一番話，為人父母的你，內心有沒有一種很複雜的感覺呢？

  

  現實生活中，很多父母雖然給了孩子物質上的生活與享受，可同時也剝奪了孩子們玩的自由，不停地給孩子報補習班、讓孩子參加技能培訓，導致他們活在山一般的壓力下透不過氣來。但這樣剝奪孩子玩耍的自由，讓孩子一味地學習，真的就能讓孩子取得成功嗎？當然不，就像馬雲說的，如果你再堅持以前的教育方式而不做出改變的話，如果你不讓孩子去體驗、去玩，那麼你的孩子就會變成一個整天無所事事、對未來生活感到迷茫的人。

  龍應台曾說：「上一百堂美學的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個鐘點的建築設計，不如讓學生去觸摸幾個古老的城市；講一百次文學寫作的技巧，不如讓寫作者在市場裡頭弄髒自己的褲腳。」真正懂得玩的人、會玩的人，他們都是在玩的過程中加深了對這個世界的了解和認知。孩子也是，只有在玩的過程中，親身經歷了、體驗了、實踐了，他們才能更好地認識事物的本質與內在。

  生活中，那些真正懂得玩的人，他們會把工作與生活有效地結合起來，所以他們的工作是有趣的、有創造力的，並且是充滿快樂的。相反，那些不愛玩、不懂玩的人，他們的內心會覺得生活是枯燥乏味的、人生是了無生趣的，並因此而缺乏創造力。

  那麼，為了更好地幫助與鼓勵孩子去玩，父母應該如何去做呢？

  1.觀察孩子的喜好

  對於貪玩的孩子，父母平時應該細心觀察並留意孩子的舉動，看孩子愛玩什麼、怎麼玩……並認真分析這樣的玩法對孩子的身心健康是否有益，對生活的其他方面存在的利與弊，千萬不要不分青紅皂白就對貪玩的孩子橫加干涉或胡亂指責。

  2.引導孩子去玩

  一般來說，愛玩的孩子興趣愛好都是十分廣泛的，但同時他們玩的時候也會過於認真，不能自制。所以聰明的父母要做的不是想辦法去限制孩子玩，而是合理而正確地引導孩子，把孩子玩的愛好往特長、興趣等有益於孩子學習的方面去引導。

  3.幫孩子合理安排玩的時間

  愛玩的孩子，玩起來會投入過多的精力與時間，不加以節制而造成貪玩。若想改變孩子貪玩的現象，父母應該幫孩子合理安排玩的時間，並教會孩子「玩什麼」「怎麼玩」和「什麼時間段玩」，使孩子能夠在玩中受益。

  這樣，孩子在玩的過程中不僅能有效開闊自己的眼界，同時也能增加自己的知識面。所以，父母應當鼓勵孩子開心快樂地去玩，千萬不要把孩子的一舉一動都限制在框框裡。

  孩子的成長是一個社會化的進程，他們在社會中所需的發展技能都源於生活的方方面面。所以父母若想把孩子培養得更優秀、更出色，就不要把孩子限制在框框裡，而應該放開孩子的手腳，鼓勵他們去玩，讓孩子在玩中學、玩中做，你會發現孩子的人生同樣精彩與出色！