對英語單詞的記憶
2024-10-12 20:43:40
作者： 明道
【記憶故事】
李萌是某學校大三的學生，她是班裡公認的識記英語詞彙量最多的人，所以她從大二就開始做兼職翻譯，給一些企業翻譯英文資料，收入還挺不錯的。而她之所以能記住那麼多單詞，主要是因為她平時在記單詞時習慣做圖表和卡片。
平時她習慣將零星、分散的單詞通過一張張圖表組織起來，從整體進行記憶，這種方法可以很直觀地看出各個單詞之間的異同，還能慢慢總結出它們之間的聯繫，這樣她就可以有規律地去記憶一些單詞。比如在記憶一些表示空間概念的介詞時，她就會先把它們做成圖表，這樣就比較容易理解和記憶了。
此外，她還習慣利用卡片去記憶單詞，她會將所要記憶單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配等內容都寫在一張卡片上，隨身帶著，只要有時間就會拿出來看一看、背一背，這樣她所有的零碎時間就都被利用起來了，隨著時間的推移，她記住的單詞自然也就越來越多了。
【記憶寶典】
當今社會，越來越多的人認識到了英語的重要性而開始努力學習英語，而我們都知道，學習英語最重要的環節就是背單詞，只有積累足夠多的詞彙，我們才能夠看懂更多、更複雜的文章，理解更多的資料。可是隨著生活節奏的加快，每天留給我們學習的時間越來越少了，而在這有限的學習時間裡，我們用來背誦單詞的時間就更有限了，那麼怎樣才能在有限的時間裡記憶更多的單詞呢？為了記憶更多的單詞，且獲得更好的記憶效果，我們可以採取以下方法：
1.結合自己的實際情況，制訂一份記憶單詞的計劃，應該有計劃、有目的地擴大大腦對單詞的記憶容量。
2.要儘可能多地去參加一些增強記憶力的活動，日常生活中還要儘可能地多講英語，多給自己創造語言環境。這樣有利於我們對所記憶單詞的回憶，並能鞏固記憶。
3.要在單詞的記憶保持效果開始下降之前及時進行複習。
4.要儘量在最佳時間段背誦單詞，大量研究表明，上午8點~10點與晚上8點~10點是背誦單詞的最佳時間。因為在這兩個時間段，大腦中擔負記憶任務的腦細胞已經得到了較好的休息，所以記憶效果是最好的。
5.環境因素對記憶效果也會產生一定的影響。所以，最好是能在一個空氣清新、環境幽美的自然空間裡背誦單詞。這時候我們的大腦會處於一種比較冷靜、清醒的狀態中，注意力也會相對比較集中，記憶單詞的效果自然會好很多。
需要說明的是，在記憶單詞時我們必須先掌握單詞的構成規律、構詞模式以及大量的詞素意義，然後再根據單詞的不同類型選擇適合的記憶方法進行記憶。下面，我們就簡單介紹幾種實用的記憶單詞的方法：
1.對稱圖像法
我們所生活的這個世界上很多東西都是對稱的，對稱是一種美，比如眼睛在鼻子兩邊，耳朵在頭的兩邊。英語單詞中有很多詞也是對稱的，我們可以將英語單詞中某些對稱的部分單獨挑出來，將其作為一個整體進行理解、記憶。這樣做可以讓記憶變得更加直觀生動、輕鬆有趣。請看下面的例子：
cabbage大白菜 c＋abba（對稱）+ge
tomato西紅柿 to＋ma＋to（兩邊的to相同，中間是ma「馬」）
museum博物館 mu＋se＋um（mu，um相反；中間是se）
2.前綴記憶法
所謂前綴記憶法，簡單來說，就是藉助重要的外語構詞詞素，即詞綴來記憶單詞的方法。具體來說，就是將擁有相同前綴的單詞編成一組，以同一前綴為主線將它們串聯起來進行記憶。請看下面的例子：a作為前綴置於名詞、動詞和形容詞之前，構成副詞，具有in，on，at，to，by，of，with之意。以下是以a為前綴的單詞：
3.後綴記憶法
後綴是英語單詞的一個重要組成部分，它不僅代表單詞的詞類和詞性，而且不同的後綴還有著不同的詞彙意義。請看下面的例子：
millionaire（百萬富翁）的後綴是-aire，它不僅表明這個詞是名詞，而且還表示它是表人的後綴。
suburban（郊區的）這個詞的後綴是-an，它不僅表示該詞是形容詞，而且具有「屬於……的」「有…性質的」的意思。
由此我們可以得出這樣的結論：根據構成單詞的不同後綴的特點、規律及其詞彙意義來記憶單詞，可以有效地提高記憶單詞的效率。
4.分類記憶法
簡單來說，就是將所要記憶的單詞分成不同的類別進行記憶，比如學科、院校、專業、蔬菜、水果、運動項目、時間，等等。用這種方法去記憶單詞有以下優點：
一是能夠讓我們把已經掌握的雜亂無章的單詞變得分門別類、條理化。
二是被歸為一類的單詞的語法功能非常相似，結構也相近，所以方便我們從整體上進行記憶、掌握以及運用，而且還有助於我們對單詞形成完整的類別概念。
三是方便進行比較，有利於掌握不同單詞之間的異同點。
5.「記憶元」記憶法
這裡所說的記憶元是指英語單詞記憶的最基礎的單位，它主要可以分為三類：一類是英語單詞的前綴、後綴和詞根；第二類是一些常見的字母組合；第三類叫作小詞，這些詞本身就是一個英語單詞，主要包括兩個字母和三個字母以及一部分三個字母以上的、再生能力比較強的單詞。
使用記憶元記憶單詞，就是在記憶元的基礎上通過增加字母的方法將其拓展成別的詞，然後進行記憶。所以一定要先熟記記憶元，因為記憶元的數量並不多，而且大多是由兩三個字母組成的單詞，所以記憶的難度並不是很大。
熟記了這些記憶元後，我們就可以將它們當作記憶單位進行整體記憶，這樣做可以縮短所要記憶單詞的長度，並大大減少學習單詞的時間。我們可以通過下面的例子來了解記憶元記憶法：
記憶元：ear
拓展：year年；bear熊、忍受；early 早；earn掙錢、獲得；pear梨；hear聽；heart心；fear害怕；dear親愛的、珍貴的；earth世界、地球；near在附近、靠近；tear眼淚；clear明白的；wear穿著；blear模糊的；learn學習；gear齒輪；rear飼養；sear燒焦……
6.分解單詞法
在背單詞時的，我們經常會遇到一些古怪的且不符合習慣的單詞。這個時候，我們就可以將其分解成幾個容易記憶的、更合乎習慣的部分進行記憶。請看下面的例子：
area（地區），可以將其分解成are（是）和a。
owe（欠債），可以將其分解成o和we（我們）。
7.對應記憶法
英語單詞中有一些分別表示男性、女性又或是雄性、雌性等不同屬性的同類名詞，在記憶同一屬性的單詞時，如果我們能夠聯想起與之相對應的屬性的單詞，同樣會取得不錯的記憶效果。比如背誦man（男人）一詞時，可以同時聯想與之相對應的同類女性名詞woman（女人），這樣我們就可以同時記住兩個詞了。
8.字母調換法
有時候我們可以用一些之前學過的舊單詞去記憶新單詞，字母調換法就是將某個單詞的不同位置上的字母或是字母組合調換一下位置，讓它變成一個容易記憶的常用單詞。請看下面的表格：
9.同音異形記憶法
英語中有很多單詞雖然外形不同，可是卻有著相同的讀音，我們可以將它們放在一起記憶，請看下面的例子：
farther更遠—— father父親
son 兒子—— sun 太陽
hear 聽見—— here這兒
wear 穿戴—— where 哪裡
great偉大的—— grate 壁爐