第881章 增加教育撥款

  乾清宮。

  

  這一次的御前會議還在繼續。

  此刻肅王李弘壁提出的五年計劃，並不單單是官員進駐地方。

  任何一個五年計劃，從中央朝堂到地方官府，那都會涉及到方方面面，是基於大明王朝的國情做出的決斷。

  這第二件事，正是教育問題。

  正如先前朱棣和李弘壁二人私下商議的那般，程朱不能動，或者說科舉不能動。

  歷代朝廷，為什麼要考四書五經，又為什麼只考四書五經？

  其實也很好理解，歷代賢才幹吏那麼多，能臣英才無數，難道他們就看不出這科考的弊病嗎？

  可即便如此，這個弊病還是持續了這麼久，那自然就有著它存在的理由。

  朝廷不是不想考實務考策論，不是不想篩選出真正的賢才幹吏，而不是一些只知道苦讀四書五經的書呆子！

  但問題在於，這根本就做不到，或者說違背了科舉的公平性！

  實務具體怎麼考，策論又如何出題，這都是擺在面前的問題。

  再者，如果突然改動科舉考試內容，那這對於那些貧寒子弟而言，簡直就是一個噩耗！

  他們沒有多餘的錢財去購買其他書籍！

  他們只能買一些傳播最廣最為便宜的四書五經！

  他們也沒有任何背景也得不到任何臂助，可以了解天下大勢，可以獲悉朝堂政局！

  在這個消息並不靈通的時代，貧寒子弟只能在家中拿著那些最廉價最普及的四書五經埋頭苦讀，這也是他們參加科考的底氣所在，這也是他們改變自身命運的唯一機會！

  什麼書籍最為廉價最為普遍？

  只有四書五經，也只能是四書五經！

  一旦朝廷將這科舉考試內容給改了，那天下間的貧寒子弟，將再無出頭之日！

  整個大明朝堂，都將會淪為士紳縉紳的獵場！

  他們多的是銀子，去購買那些新學書籍！

  他們多的是關係，去洞悉朝堂政局和天下大勢！

  所以，科舉不能動。

  但這並不代表著，李弘壁會就此罷休。

  四書五經，先賢聖言，確實是華夏文化的根基，也值得天下學子苦讀銘記。

  但科舉大考乃是朝廷的掄才大典，是專門為朝廷篩選賢才幹吏的，而不是要一群群只知道張口仁義道德，閉口宗法禮制的書呆子！

  「以往會試殿試篩選出來的新科進士，在場諸位心中想必也清楚，大多都是些不通實務的書呆子。」

  「說得好聽點，叫做儲備官員，說得難聽一點，那就是些讀書讀傻了的書呆子，優秀的那些一甲二甲進士，直接讓他們進翰林院或是進七部學習觀政個兩三年，然後才真正開始做官，但那些二甲吊車尾的和三甲同進士，直接就將他們下放到一縣做一縣主官，這是對天下百姓極大的不負責任！」

  此話一出，群臣臉色都很是難看。

  這位肅王爺終於要旗幟鮮明地對程朱動手了嗎？

  李弘壁沉聲道:「這些官員一張嘴就是引經據典，沒有任何治理政務的經驗，也沒有任何實務知識儲備，當面臨州府郡縣那一個個實際問題時，頓時就變得啞口無言，連最基本的解決辦法都拿不出來！」

  「再加上地方士紳豪強坐大，這些新科縣令要麼選擇與士紳豪強同流合污，要麼就是被士紳豪強給架空了手中權力，甚至還要受辱於傖徒胥吏之手，這難道不是國朝最大的悲哀嗎？」

  百官面面相覷，不知該如何開口。

  這其實也是科舉存在的一大弊病。

  那就是外放為官的新科進士，表現得差強人意，甚至是太過愚蠢。

  不是被衙門胥吏耍得團團轉，就是被士紳豪強架空了大權，淪為一個吉祥物，甚至還有的人直接與地方士紳同流合污，一起搜刮著民脂民膏。

  所以群臣聽到這話，全都低下了頭。

  李弘壁方才說的這些，他們哪裡又不懂？

  畢竟他們之中的不少人，當初可就是一步步從基層爬起來的啊！

  但是問題在於，就算知道了科舉存在弊病，可是又能如何呢？

  難不成將四書五經這主考內容給換掉就可以了嗎？

  問題確實存在，但是卻不能更改！

  因為四書五經一改了，那真正受益之人，反倒是士紳縉紳，而受害之人，則是貧寒子弟！

  這個道理，明眼人都知道。

  李弘壁自然也知道。

  「陛下，眼下四書五經還不能妄動！」

  「至於新科進士不通實務這一點，倒是可以採取其他措施彌補。」

  「比如新科進士可經由吏部進行實務考核，考核通過之人方可直接出仕為官，考核不通過之人則降為州府縣衙的佐官貳官，跟隨在上任知府縣令身旁，學習處理政務的能力，積攢實務經驗，待到期滿之後方可接替出仕。」

  「而與此同時，朝廷當增加對教育事業的財政支持，刊印新學教材辦設免費學院，保證寒門子弟亦有書了讀有學可上，等到這些免費學校建設到了天下各地州府，學校如林庠序盈門，屆時再更改科考內容！」

  「再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。」

  毫無疑問，這是眼下最合適的做法。

  先辦好免費學校，將新學知識徹底傳播出去，保證就算是貧寒子弟也可以學到這些知識，然後再對科舉大考的內容進行改革！

  朱棣聽後思索良久，最後還是點了點頭。

  「行吧，那就這麼辦，戶部準備撥款！」

  「肅王這話說的不錯，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，這教育撥款專款專用，除了國子監外，任何人不得插手過問！」

  李弘壁點了點頭。

  國子監是大明最高學府和教育管理機構，相當於後世的清北大學以及教育部，兼有國家教育管理機構和最高學府的雙重性質，天下學政及官員都是由國子監負責管理。

  只是這樣一來，戶部尚書夏原吉就有些不開心了。

  「陛下，肅王，這樣做的話，那朝廷財政開支可就大大增加了啊！」

  夏原吉還是一如既往地心疼錢。

  朱棣和李弘壁都懶得搭理這老貨。

  「錢的事情你不用操心。」

  皇帝陛下看著自己的錢袋子。

  「先把此策落實下去。」

  夏原吉不情不願地點了點頭。

  幹啥都要花錢。

  這永樂朝的戶部尚書，真是不好做啊！

  可李弘壁接下來這句話，卻是讓夏原吉暴跳如雷。

  「再有一點，那就是興辦免費教育！」