20 清代狀元張謇為什麼選擇「冒籍」考試？

  同治十年（1871），已經中了秀才3年多的張謇悶悶不樂。事實上，從16歲開始的10多年裡，他都生活在極端的抑鬱與憤懣中。

  主要原因，就是他在考試時選擇了「冒籍」。

  所謂「冒籍」，就是用假的籍貫參加科舉考試。之所以這麼辦，是因為清朝末年，很多地方有「冷籍」的說法。

  冷籍，是指家庭三代以內沒有人做過官，也沒有人考中過秀才。本來科舉的目的就是選拔民間人才，是不拘泥於出身的，只要不是胥吏、倡優等賤籍出身，就都能應試。可是，隨著時間的推進，許多地方的既得利益者對普通家庭的限制越來越多，對普通家庭出身的孩子要求越來越苛刻，才出現了所謂的「冷籍」。

  許多資料都說冷籍是因為三代以內沒功名，所以不能參加考試，實際上不是這樣的。冷籍是地方上的學官和縉紳，也就是「學閥」篡改現成的規章，私造出來的一項制度，目的就是設置本來沒有的門檻，使科考入圍的大權掌控在少部分人手中。

  冷籍家庭出身的考生本來都可以參加考試。可是，朝廷又規定，平民子弟若想參加考試，需要族裡的頭面人物認保，考前還須本縣的廩生（能領廩膳的生員）派保。這種擔保的工作並不歸縣官統轄，而歸學官統轄。因此，一些不肖秀才與學官發現了商機。他們達成默契，將擔保做成了一門生意，發明「冷籍」的說法來恐嚇、訛詐普通考生。他們掌握著學生的入試許可以及中生員後的名次排序，便以此要挾考生拿錢給他們。

  

  據張謇自述，一個秀才名額，少則要花費數百緡（貫）錢，多則幾千緡。這些錢，足以讓好幾個中產之家破產。

  張謇是少年天才，是中國近代實業家、教育家。可當初卻連初試都不能參加，他便和父親一起請老師幫忙想想辦法。

  他的老師宋璞齋，應當也是當時「吃考生」環節中的一員，他介紹張謇父子認識了鄰近的如皋縣一個名叫張駧的老人。張駧有個哥哥，叫張駒。張駒有個兒子，叫張銓，此人剛剛去世，戶口還沒有註銷，宋璞齋就讓張謇假冒張銓的兒子。

  張謇考試的時候填了三代，張駒、張銓、張育才（張謇）。因為這家人里本身就有秀才，所以子孫可以隨意參加考試，不用為了花錢買考試資格而破產。而約定付出的費用也較少：如考上，就給二百千錢，也就是20萬文；如果沒考上，則只需要支付張駧的兒子張鎔和孫子張育英的考試費（他們也要一同考試）。

  結果張謇順利地考中了秀才，想著趕緊恢復原籍，可張鎔並不同意。他告訴張謇，這時候暴露了身份，是不想要功名了嗎？建議還是先繼續考，等中了舉人再說。

  年少的張謇就這樣上了賊船，他對張鎔，不僅沒懷疑用心，還重重地感謝。後來張謇幾次考舉不中，神魂不寧，全拜這戶張家所賜。因為經常被他們敲詐勒索，五年來，他每天都過得提心弔膽。張家人知道張謇珍惜自己的人生，不想因為冒籍被革除功名，就開始大肆勒索。

  除了一開始的24萬（文）外，張鎔又勒索了一筆「學官認派保費」，為龍洋（銀圓）150塊。沒過多久，他又來問張謇要錢，先要了80塊，後來又要了220塊。而那些作保的鄉賢、秀才、學官，也都來敲詐張謇。

  忍無可忍的張謇父子，決定向宋老師求助，請宋老師幫忙疏通，改回原籍，卻被宋老師一頓嘲笑。宋老師可不管學生被敲詐的事，還讓他們好自為之。他們只好回家，繼續忍受這幫人的敲詐和騷擾。

  原本的小康家庭，經過這些年這麼多人的敲詐，竟負債1000餘兩。最後張謇實在是拿不出錢來了，還來敲詐的張鎔非常生氣，便串通學官誣陷張謇，說張謇不孝順，還要張貼他的大字報，大罵張謇忘恩負義，不認他這個親爹。

  他假裝自己就是死去的兄弟張銓，上告如皋縣的學官，說張謇對他這個親爹不孝順，請學官做主，懲罰張謇。學官也不是什麼好東西，把張謇傳喚拘留，讓他寫一篇揭露自己骯髒的心靈的反省文，並說明以後到底該怎麼孝順自己的父親張銓。

  張謇知道不能再這樣下去了，選擇了逃跑。那天深夜，他穿著破鞋，提著燈籠，冒雨出城，跑回了老家南通。正巧江蘇學政大人彭余久到南通任職，張謇直接向他自首，請求將自己的秀才功名革斥。

  彭余久是溫厚的長者，惋惜張謇的才華，吩咐通州知州孫雲錦徹查此案。（古時有兩個通州，北京通州和江蘇通州，為避免混淆，人們就將南邊的通州叫作南通。）

  孫雲錦早就知道有這回事，他以前就頗為賞識張謇的才華，奈何地方上盤根錯節，實在難辦。既然此時有了上面的命令，便開始層層遞交申請，幾經周折和反覆，終於在同治十二年（1873）經禮部核准，讓張謇改回了原籍，得以繼續參加考試。

  後來，張謇獲得鄉試第二名，在會試中得進士一甲第一名，也就是狀元。在這期間，張謇已經開始施展實業救國的宏偉抱負，堅定地支持國家重工業的發展。他一生中創辦20多家企業，370多所學校，為中國近代之崛起做出了不可磨滅的貢獻！

  張謇冒籍，實則並沒有在考試難易程度上占任何便宜，只是想要一個考試的資格，一個施展才華的機會。然而，就算這樣的機會，在帝國晚期時，也被既得利益者阻撓，他們為平民子弟的上達渠道設置了層層壁壘，儘可能地阻止平民子弟參加考試，使張謇不得已選擇了偽造身份這條道路。

  有資料記載，太平天國領袖馮雲山就是因無法考試才憤慨地說：「考試無錢，難考得到！」許多人以為馮雲山說的是路費和考試費，實際上是要傾家蕩產繳納的資格費。

  在古代，偽造籍貫是要遭到革斥的，張謇只能任由知情者勒索。好在他最終擺脫了泥潭，得以發揮自己的能力。

  張謇不是第一個冒籍考試的人，也絕非最後一個。早在他之前，人們也曾為了獲取考試資格，或為了享受更少的競爭，轉投到別的省份和地區參加科舉。這種現象唐代就有了，到宋代達到鼎盛，並一直持續到清朝末年。

  每個地方的人口不一樣，但錄取的名額可不是按照人數多少定的。譬如順天鄉試一次錄取100個，浙江鄉試才錄取50個。現實是順天的考生少，而浙江的考生多，錄取的比例根本就不一樣。江南人文甲於天下，考生水平很高，數量也多，可江南（安徽及江蘇）鄉試也只錄取100個，如果去順天考試，很容易就能被錄取。

  之所以這樣做，朝廷也有自己的考慮。科舉考試其實是官員選拔考試，倘使放棄分省錄取，直接按照名次排序，那麼天下的舉人、進士，就會有七成來自江浙。如果這地方再有大批考前突擊輔導班、魔鬼訓練營，那麼就會壟斷所有名額。同一個地區的人往往會形成合力，壟斷官場，這可不是什麼好現象。為了避免這種情況，朝廷才按照省份給名額，而解額幾乎是按政治勢力平攤下去的。

  可在考生看來，這顯然很不公平。大家學的都是同樣的知識，考的也都是相似的內容，所謂「學而優則仕」，學得好自然應該被優先錄取，憑什麼要分籍貫呢？

  可事情已經這麼定了，為了脫穎而出，他們自然而然地選擇冒籍，在競爭激烈的地方學習，到競爭小的地方參加考試。

  冒籍的方法花樣百出，總體來講，無外乎異地落戶或冒充他人。儘管歷朝歷代打擊力度不小，可冒籍的現象依然相當嚴重。如明代某個時期，福建福清地區共有120名秀才，其中本縣的20名，剩下的全都是外地的，這幫人一般考完就走。除了受到影響的本地考生家庭，人們其實對冒籍並不反感。但冒籍畢竟是違法的，不肖子弟便可以抓住某人冒籍的把柄死命地敲詐。

  冒籍現象的出現，本質上是古時候人們對教育資源分配不均的一種應對。在一些朝代，它並不違法，只是不被官方鼓勵。但在科舉成為士子唯一出路的時代，這件事就變得嚴肅起來。為了獲得更加優質的資源，更加輕鬆的人生晉級方式，人們花招百出，把所有能想到的方法都用了一遍。在這樣的博弈中，許多人的命運也就此改寫。

  [1] 南宋牙刷俗稱牙刷子。

  [2] [英]呤唎著，王維周譯《太平天國革命親歷記》，中華書局，1962年，第47頁。

  [3] 同上書，第57頁。

  [4] 同上書，第58頁。