改掉男孩懶惰的壞毛病

  《道德箴言錄》一書的作者弗朗索瓦?德?拉羅什富科曾說過：「如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了。懶惰儘管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。」懶惰就像個蛀蟲似的藏在很多人的身體裡，不會讓人一時間痛不欲生，也不會突然之間毀掉一個人的夢想，但它就這樣悄無聲息地阻斷了一個人幾乎所有通往成功的道路。

  「小懶見大懶，一懶懶一生。」大部分人都有懶惰心理，如果從小任憑男孩的惰性發展，不教導他養成勤快的習慣，男孩長大後就會變得更加懶惰，甚至一生都有可能在懶懶散散、碌碌無為中度過。

  路路今年上小學一年級，無論生活還是學習都不能獨立，可路路有一套「懶人」哲學，這讓媽媽常常拿他沒辦法，只能長吁短嘆道：「你這麼懶，長大可怎麼辦呀！」

  早晨上學，眼看就要遲到了，媽媽一邊喊路路起床，一邊火急火燎地給路路找衣服、擠牙膏、收拾書包，然後去做飯。等媽媽做好飯喊路路吃飯時，發現路路還賴在床上。媽媽拉著他的胳膊催他起床，路路卻不耐煩地說：「覺都不讓人睡夠，活著還有什麼意思！」媽媽聽了真是哭笑不得，卻也不敢一個勁兒地催促兒子了。

  吃飯時，路路是能不伸手就不伸手，媽媽怕路路上學遲到，只好餵他吃飯。在媽媽餵飯時，路路連眼睛都懶得睜開，媽媽說他，他還振振有詞：「一邊吃飯一邊睡覺，兩不耽誤。」

  放學回家做作業，路路是能少寫一點就少寫一點。背默課文，他倒是背得快，可一到默寫時，他就懶得拿筆、懶得寫字。媽媽說：「眼過千遍，不如手過一遍。」路路反駁道：「手寫不就是為了記住嗎？我都記在腦子裡了，用不著再寫了。」

  路路的聰明有時確實讓媽媽感到欣慰和驕傲，但是媽媽也擔心懶惰會毀了他的聰明，最終使他淪為「語言的巨人，行動的矮子」。

  路路的懶惰行為，源於他的懶惰心理。他從心理上就認為做事極其痛苦。戴爾?卡耐基曾經就懶惰心理提出過這樣的看法：懶惰心理的危害性超過懶惰的手足很多倍，而且醫治懶惰的心理比醫治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不願意、不高興做的事情時，身體的各部分都會感到不安和無聊。反過來，如果對於這件事情有興趣，不但工作效率高，身心也會十分舒適。

  

  父母在幫助男孩克服惰性之前，先要了解男孩的懶惰心理是怎麼產生的。

  男孩的本能，即人的天性，就像一根彈簧的原始長度，一開始是固定不變的。隨著男孩的成長，他要認知和適應周圍的環境，本性的彈簧就開始被擠壓或被拉長，最終男孩會和周圍的世界達到一種平衡關係。

  在生活中，男孩的本能就是自己能做的事情自己做，如果父母出於深愛，嬌慣男孩，過多地幫他做事，不斷擠壓男孩獨立彈簧的長度，最終就會造就一個獨立性差、永遠想依賴別人的懶惰男孩。比如，在男孩能獨立拿勺子吃飯的年齡，父母怕男孩弄髒衣服，仍舊保持餵飯的習慣；男孩想幫忙做家務，父母怕男孩幫倒忙而果斷拒絕；當男孩想學習某項技能時，父母覺得對男孩以後的發展沒有用處，不予支持，打擊男孩自主規劃人生的積極性……父母這些不恰當的干預行為在造成男孩依賴心理的同時，也造成了男孩的懶惰心理：凡事有人幫我做，我什麼也不用做。

  另外，懶惰心理還是男孩的避難所。

  男孩天生就有一種追求卓越的心理，但是每個男孩的天賦不同，能力不同，他們有時達不到自己和他人期望的優秀狀態，而懶惰正好成為男孩「不優秀」的保護傘。懶惰的男孩，不需要背負父母太多的期望，不需要付出艱苦的努力，即使在生活和學習上一塌糊塗，也能在一定程度上得到父母的諒解。父母會說：「我兒子就是懶，要是他能勤快點，他什麼都能幹成！」這種毫無意義的假設，這種帶有虛榮心的阿Q思想，使懶惰男孩「追求優秀而不得」的心理得到極大的安慰，久而久之，他自己也認為「不是我能力不行，只是我懶而已」。於是，懶惰成了男孩不努力的一種藉口、一塊遮羞布，讓男孩在平庸里找到心理慰藉，同時也堵塞了男孩努力向上、做更好的自己的所有通道。

  養成一個懶惰的男孩很容易，想改掉男孩懶惰的毛病卻非常難。如何把男孩培養成一個勤快的小超人呢？父母不妨參考以下幾點建議。

  一、會「裝懶」的父母才能養出勤快的男孩

  許多父母把孩子當成生活的全部，全心全意為孩子包辦一切，殊不知，過於勤快的父母只會讓男孩越來越懶。父母過多地關注和介入男孩的生活與學習，做了所有能替男孩做的事，在這種情形下，男孩連自己不得不做的事情也懶得去做，養成「凡事催著干、逼著干」的習慣，喪失責任感和自覺性。

  聰明的父母一定是會「裝懶」的父母，對於男孩的事情儘量能動嘴就別動手。比如，父母想培養男孩的孝心，可以對男孩說「乖寶寶，幫媽媽把拖鞋拿過來」「給媽媽把水端過來，媽媽好渴呀」「幫媽媽捶捶背吧，工作了一天好累呢」。通過這些小事可以幫助男孩理解父母的辛苦，男孩也會從中獲得分擔父母辛苦的喜悅感。再比如，男孩玩完玩具不收拾，父母不要斥責男孩，也不要主動地幫男孩收拾爛攤子，父母可以很認真地告訴男孩「自己的東西要自己收拾，從哪裡拿的玩具要放回哪裡去」。一開始也許男孩需要父母的幫助和催促，多做幾次，男孩就會慢慢養成收拾玩具的好習慣。

  男孩不做的事，父母替他做，時間久了，男孩就會認為那是父母該做的事，不是自己該做的事，他就更不會去做了，所以父母要「少做多說」，引導他做個勤快的小超人。

  二、不要聰明反被聰明誤

  在男孩成長的道路上，聰明有可能成為勤奮的大敵。如果男孩的聰明沒有得到正確的引導，那麼這種所謂的「聰明」可能會阻礙男孩成為一個優秀的人。聰明的男孩學東西比別人快，別人好幾個小時才能學會的東西他一個小時就學會了，漸漸地他會形成「成功並不費力」「成功不需要太努力」的錯誤認知，喪失勤奮、刻苦的精神，最後在行動上和思想上都變成了懶惰者。懶惰的習慣一旦形成就很難改掉，從而成為男孩前進道路上的攔路虎。所以父母一定要告訴男孩：真正聰明的人，都懂得下笨功夫。平時男孩學得快，可以為男孩提供更多的書籍，讓男孩在更廣闊的知識的海洋遨遊，了解天地之大、宇宙之廣，了解人類之渺小，了解未來之美好，不要滿足於眼前一點小小的成績而止步不前。

  在生活中，父母在糾正男孩的懶惰行為時要注意分寸，批評也要適可而止，不能訓斥、打罵男孩。如果把每一次和男孩的溝通變成「批鬥大會」，只會傷害男孩的自尊心，增加男孩的逆反心理。

  對於10歲以下的男孩，要多從「如何做是正確的、怎樣做是好的」這一角度出發進行教育，這樣更能讓男孩明確行動的方向。

  英國作家喬叟有一句名言：「懶惰是一切邪惡之門—一個懶惰的人，正如一所沒有牆壁的房子，惡魔可以從任何一個方向進來。」一個人一旦懶惰，會衍生出很多壞品質，侵蝕掉一個人的前途，所以讓男孩克服懶惰的毛病，就是在賦予男孩一次重生的機會，引導他向上、向善。