執拗密碼：秩序敏感期來臨

  鬧鬧從3歲開始出現了一些執拗的行為，讓媽媽百思不得其解。

  有人敲門時，必須由他問「你是誰」，然後由他開門，否則人家進來了也得退出去，由他重新開門。如果是他敲門，家裡人不能不問是誰就開門，否則他會把門關上，重來一次。如果不按他的意願來，他就會不依不饒地大哭大鬧。

  再比如喝水必須用自己的杯子，堅決不用爸爸媽媽的杯子；吃飯時自己的碗必須自己去廚房端，大人幫忙端過來也得端回去，他再自己去端；吃水果必須自己剝皮，大人剝開遞到他手裡，他死活不吃。

  男孩有這些執拗的行為，常被父母看作是「任性」和「沒事找事」，其實這是男孩秩序敏感期來臨的緣故。

  兒童的執拗來自與生俱來的秩序感。在《童年的秘密》一書中，教育家蒙台梭利指出，孩子在0~4歲時處於秩序敏感期，他需要一個有秩序的環境來幫助他感知情感、認知世界。一旦他熟悉的環境被破壞，他就會不安、哭鬧，變得無所適從。

  在秩序敏感期，隨著年齡的增長，男孩會有不同的表現。剛出生的男孩會因為秩序被破壞而立即大聲哭鬧，秩序得以恢復就會安靜下來；當男孩的自我意識覺醒時，他便開始用抗拒和拒絕的方式來彰顯自己的意志力，對父母的話不管認同與否、喜歡與否，都會習慣性地說「不」；等到男孩將秩序上升到意識層面時，就會表現出執拗和不妥協，任何事不遵照他的秩序都需要重來一次。

  男孩一般在4歲以後，會將外在的具體秩序延伸到內在的心理秩序，他開始喜歡遵守規則，這也是培養男孩優秀道德品質的基石，關乎男孩長大後的道德素養、文明素養和是否具有安全感。

  男孩在秩序敏感期會為維護某種秩序變得執拗，秩序一旦形成，他就會不由自主地去維護，但有時男孩的要求會被父母拒絕，這時男孩就會焦慮，發脾氣，哭鬧不止。父母應該用足夠的耐心去安撫孩子的情緒，不能以呵斥和責怪的方式粗暴地拒絕男孩的要求。如果男孩的內在心理秩序被權威代替，男孩就會失去自我，表現得害怕父母、不敢做決定、膽小怯懦。在這種無秩序的內心環境下，男孩會喪失安全感，早早接觸到叢林法則，屈從於大人的想法行事，致使長大後喪失許多優秀品格。

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  父母可以從以下幾方面入手，正確應對男孩的執拗問題，為男孩提供一個有秩序的環境。

  一、父母要理解男孩，幫他獲得對秩序的掌控感

  秩序敏感期是男孩成長道路上必會經歷的一個過程，也是培養男孩良好人格的開端。父母要理解男孩在建構秩序感這一特殊時期的執拗行為，尊重男孩心裡想要恢復秩序的想法，在男孩因秩序被破壞而哭鬧時，耐心地傾聽並給予溫暖的關懷。對於男孩不太過分的要求，可以按照男孩的意願去做，讓男孩對秩序擁有掌控感；對於男孩過分的、破壞原則的要求，父母不能滿足時，要運用智慧和技巧通過變通的方式消除男孩秩序感被破壞的沮喪心情，比如擁抱他，親吻他，站在他的角度尋找替代目標，把秩序感轉移到別的事物上，雖然事情不同了，但仍然能幫助男孩建立秩序感。

  二、父母要儘量為男孩提供一個有秩序的環境

  男孩在秩序敏感期會把規則內化到身體、內心和情緒里，從而獲得心智秩序，最後延續成道德品質。父母要為男孩提供一個有秩序的環境，這樣才能讓男孩的各種品質得到均衡發展，養成遵守規則、公平待人、勇於自省、嚴格自律等美好品德。

  在生活中，父母要儘量固定男孩有關物品的擺放位置，男孩關注的事情按固定順序操作，儘可能地滿足男孩對外在事物秩序化的渴望。父母還要注意固定居所，避免經常搬家和給孩子經常換幼兒園，避免長時間地旅行和奔波。倘若遇到這種情況也要提前做好準備，比如搬家時將家具一起搬過去，擺成從前的模樣，出門旅遊攜帶男孩依戀和喜歡的物品，幫男孩安穩地度過秩序敏感期。

  三、父母要給男孩自己維持心理秩序感的空間

  內心的秩序感要求男孩做一個「內化於心的規則」的執行者，在男孩看來，人人都應遵守秩序，如果有人違反，他就會站出來堅決地維護秩序。也許男孩因此會和夥伴們發生矛盾和誤會，這時父母不要貿然介入。在男孩需要的情況下可以提供參考建議，但不要插手男孩維護秩序的過程。要讓男孩有自己把控秩序的自由，逐漸建立自己的心理秩序。

  秩序敏感期結束後，緊接著是男孩追求秩序完美敏感期的來臨，男孩開始對規則有所要求，做事可能會一板一眼，甚至嚴苛到吹毛求疵的地步。父母順利地幫男孩度過秩序敏感期後，男孩會對秩序和規則高度敏感，為逐漸形成優秀的品質打下良好的基礎。