第一節 營造安全的心理氛圍

心理上安全的環境是幼兒主動探究和學習活動的前提。

  滿足幼兒心理上的安全需要是使幼兒產生認知和理解需要的前提。沒有一種安全的心理環境氛圍，幼兒的主動學習和探究就不可能發生。

  按照馬斯洛的觀點，作為一個健康的人都有不同層次的需要，生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要這四種需要被定義為缺失需要，缺失需要使我們得以生存；認知和理解需要，審美需要、自我實現需要這三種需要是生長需要，生長需要使我們能夠更好地生活。

  心理上安全的探究環境是指幼兒的缺失需要基本得到滿足，尤其是尊重的需要、歸屬和愛的需要得到滿足。幼兒認知和理解的需要也要得到尊重和滿足。