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第二節 家庭生活方式與

2024-08-15 17:55:40 作者: 王乃正 王冬蘭等

  由於有關家庭生活方式與學前兒童家庭教育的資料十分有限,本節在論述時,引用了許多他人的研究成果,用來說明家庭生活方式對學前兒童家庭教育的重要影響。

  古人所言「性相近,習相遠」,既體現了家庭生活方式對兒童發展的重要影響,也表明家庭是個體最初的生活場所和第一個教育場所,是個體社會化的第一個社會機構,家長的一言一行、一舉一動會時刻影響著孩子。每個家庭一般都有自己相對獨立的生活方式,家庭的生活起居、消費方式、休閒娛樂、成員交際等這些家庭生活方式,都會潛移默化地影響學前兒童各個方面的發展。南京師範大學繆建東老師認為:在一定的家庭環境中,生活方式的差異直接決定著個體的不同面貌,顯示著集體的不同風格,影響著孩子的成長。鄧佐君認為,我們每一個個體不同性格的形成和各種習慣的養成,無不與家庭生活有關,特別是與每個家庭相對獨特的生活方式密切相關,可以說,在我們每個人的身上,都有著深深的家庭生活方式的烙印。因此,家庭生活方式是制約家庭教育、影響個體身心發展的重要因素。[1]


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