干擾因素2：孩子的性情使然

  在幼兒園做活動時，遇到一個小男孩，總是笑呵呵的，動作很慢，吃飯、穿衣……任何事情在班裡都是最後一個做完。最可愛的是，他午睡起來穿衣服，老師在一旁不斷地提醒：「天天，動作快點，小心感冒了。」他也非常順從地回應：「我是得快點兒了！我這就快！」而事實是，他仍然是該多慢有多慢。我差點兒笑噴了。

  據說，他媽媽每天早上都要衝著他連喊帶叫，一路怒氣衝天地來幼兒園。也不知道他是習以為常了，還是天性就這麼樂天，慢也就罷了，還那麼一副笑呵呵、滿不在乎的表情，簡直就是火上澆油，他媽媽心中的鬱悶可想而知。

  這樣無奈的父母還有很多，自己精明能幹，偏偏生了個慢性子的孩子。於是，孩子幹什麼事看著都著急，都要上火。而像天天那般神經堅強的孩子畢竟是少數，大多數慢性子的孩子會因為父母經常發火而無所適從。

  ●抗干擾法——因材施教

  在我們的概念中，「慢性子」一向是被定義為缺點的。那麼，與之相對應的「急性子」就是優點嗎？性格沒有好壞之分，只有優勢、劣勢之說。比如永遠速度倒數第一的天天，疊得被子是最整齊的，衣服從來不會穿錯，吃過的飯碗總是乾乾淨淨的……

  但父母往往忽略優勢，認為孩子表現好都是正常的，不值得特意表揚，而那些劣勢因為會對我們的生活造成一些影響，比如慢性子的孩子可能比較「磨蹭」，讓忙碌的早晨變得更加緊張，所以，就會放大劣勢，繼而否定這一類型的性格。

  本章節來源於𝘣𝘢𝘯𝘹𝘪𝘢𝘣𝘢.𝘤𝘰𝘮

  如果換一種方式來對待這些慢性子的孩子，順應孩子的性格，因材施教，情況應該會有所好轉。比如提前十分鐘起床，給他留出一絲不苟完成洗漱的時間；在充分肯定他衣服穿得好的前提下，訓練他的動作能力，熟練了，速度自然就會加快。

  無論上天賜予我們一個什麼樣的孩子，我們都應該無條件全部接受。性情是很難改變的，這是成人的共識。在生活中、工作中，我們都學會了用不同的方式對待不同性情的人，為什麼不能運用這些人際關係中的規律來對待自己的孩子呢？