三、規劃創業的案例
2024-08-14 21:27:22
作者： 赫崇飛
（一）自我認知
1.生理我
我是男生，身高1.81米，體重70公斤，五官端正，視力良好，身體健康。
2.心理我
我是一個做事認真，一絲不苟，兢兢業業的人。我積極向上，永不服輸，性格剛強，充滿鬥志。我喜歡冒險，追求創新，不喜歡刻板。
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3.社會我
我有良好的社會適應能力和社會活動能力，從上學起，就一直擔任班長一職。在生活和學習中總能適時地抓住各種有利於自我發展的機會。
4.道德我
我做事喜歡堅持公平、正直的原則，做人大大方方，光明磊落，在同學和老師之間一直有良好的口碑。
5.家庭我
我的家庭條件一般，父母一直很重視教育，對我堅持進行素質教育，培養了我廣泛的興趣愛好，他們教會了我自立和自強的精神，讓我懂得了感恩。
6.優勢我
我的優勢：①想像力豐富；②具有較強的文案寫作與設計能力；③有一定的美術功底；④具有一定的創新能力；⑤具有較好的人際交往能力；⑥善於發現問題，並找出問題存在的原因和提出解決問題的方法；⑦「永不服輸」永遠向上的奮鬥精神；⑧認真，敬業，對喜歡的事情認真完成；⑨我不是一個刻板的人，我喜歡冒險，追求創新。
（二）環境認知
1.家庭環境
我是獨生子，我的父母和家族中親友大多從事教育工作，我成長在一個重視家規的教育世家，家人的為人處世風格深深地影響著我，讓我養成了做事有條不紊和細緻嚴謹的習慣。我能沉著冷靜地獨自處理很多事情。在經濟方面，父母可以為我提供適當的幫助。
2.校園環境
我的學校是一所專業的藝術院校，學校涵蓋了藝術類別的幾乎全部專業，學校為我們提供了多種資源共享和各專業間相互學習交流的機會。
3.學校所在的城市環境
學校所在的是一座美麗的發展中城市，城市的發展為藝術專業的學生提供了很多設計實踐的機會。
4.專業背景
我學的是GG學專業，本專業的主幹課程為：傳播學概論、GG學概論、GG策劃與創意、GG史，GG文案寫作、GG經營與管理學、GG媒體研究、GG攝像與攝影、實用美術與GG設計、電腦圖文設計等。
本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、GG學的基本理論與基本知識，受到GG策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握GG實施與經營管理的基本知識和技能。
5.職業背景
本專業培養具備GG學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介GG部門、GG公司、市場調查及信息諮詢行業，以及企事業單位從事GG經營管理、GG策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的GG學高級專門人才。
與GG學相對應的職業：新聞媒介GG部門、GG公司、市場調查及信息諮詢行業，以及企事業單位從事GG經營管理、GG策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作。
職業准入標準：①掌握GG學基本理論、基本知識；②有現代GG的策劃、創意、製作、發布的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場分析、數據處理的基本能力；③熟悉有關GG的政策法規；④有公共關係的基本知識與活動能力；⑤了解中國GG事業的現狀與發展趨勢，了解外國GG事業的發展動態。
6.社會環境
隨著商品經濟的發展，市場經濟由「賣方市場」向「買方市場」轉化，市場競爭日趨激烈，爭奪消費者和增加市場占有份額成為企業成敗的關鍵。隨著科學技術的進步，GG手段日益科學化、現代化，運用GG來開拓市場，爭取消費者，成為企業開發市場、擴大商品銷售的重要手段。由於GG活動的範圍日益擴大，GG活動的形式日趨豐富多彩，GG業務不斷增加，專業GG組織也開始出現，對GG理論和GG策略的研究也日益為人們所重視。為了加強對GG人才的專業化培養，加強對GG理論的研究，高等學府增設了GG專業或開設GG課程。GG理論研究的日益發展和GG工作的實際需要，逐漸使GG學成為一門正規的和獨立的學科，從新聞學和商業經濟學中分離出來。GG學是一門科學。GG學反映了GG活動的客觀規律。符合客觀規律就有科學性。所謂科學，它是在社會歷史發展過程中所積累起來的關於自然、社會和思維的各種知識的總和。科學的目的就是要揭示各種現象的客觀規律和正確地解釋各種現象；它的任務是透過偶然的、雜亂的現象去發掘和研究表面上看不出的規律，並以這些客觀規律去指導實踐。GG學雖是一門綜合性邊緣學科，但它基本上是屬於社會科學領域裡的經濟學科，它揭示了GG促進商品生產的規律，人們只要依照這些規律進行GG活動，就必然會收到最大的經濟效益和心理效果，否則就要失敗。
（三）自我優勢
GG專業屬於文傳學院的管理範疇，這使我有機會學習到多門GG課程，這大大激發了我對GG行業的興趣。我認識到GG的重要性，學習了有關GG的基本理論和GG文案寫作的基本方法。可以說，我對GG行業充滿了熱忱與期待。
（四）自我劣勢
缺乏紮實的專業基礎知識，缺少客戶資源，缺少社會人脈關係，沒有社會實踐經驗。
（五）確定目標
綜合以上分析，我準備畢業後以創業作為我的目標，憑藉自己的能力創辦一家GG公司。
（六）制訂規劃
1.大一、大二的規劃
（1）學業規劃：學好專業基礎課，學好英語和計算機的應用能力，學會熟練使用計算機軟體，如Photoshop、Illustrator、3ds max等設計軟體；在大二上學期通過英語應用能力考試；選修工商管理課程。
訂一份專業報紙，了解時尚潮流，同時對報紙上的GG進行長期跟蹤；撰寫文章，為班刊、校報、校外期刊投稿，鍛鍊自己的文字寫作能力。
（2）成長規劃：學會時間管理和財務管理，形成科學的世界觀，學會明勢，在社會發展中尋找自己發展的機會，提高自己的綜合素質，順利完成從學生到社會人的轉變。
（3）實踐規劃：參加學校的創業社團，參加大學生創業大賽，學習和積累創業經驗；完成一份「觀眾印象最深」的GG問卷，根據問卷寫一份調查報告；進入GG公司的實習；假期從事促銷的兼職，在適應社會的同時，提高自己對商品亮點的把握能力、人際交往和溝通能力。
2.大三的規劃
（1）學業規劃：準備畢業論文，準備畢業；準備創業的相關材料，學習相關的法律法規；繼續研究有關GG和企業管理的理論著作，認真地完成讀書筆記。
（2）成長規劃：積累客戶資源，建立社會人脈關係。
（3）實踐規劃：進入知名的GG公司實習，一邊學習業務知識，一邊學習企業管理。
以上僅是我在大學期間的最基本的行動計劃，我還根據實際情況做出調整，我也深知開設公司不能與做一名GG策劃等同起來，你可以是一名好策劃，好設計師，但未必會是一名好的公司領導。對此，我的目標是，在畢業前首先進入一家GG公司，一邊從事GG工作，一邊學習企業管理。當我已經掌握相應的企業經營和管理能力，有一定的資金積累並具備其他創業的條件後，我會開設自己的公司，實現自己的創業理想。
實踐活動
1.你現在要解決的問題是什麼？
你現在念______年級，你現在面臨的學業/就業問題是_______________________________。
你覺得產生問題的內部原因和外部原因是_______________________________。
針對這個問題，你打算怎樣解決_______________________________。
老師、朋友或職業生涯顧問給你的建議是_______________________________。
你的具體計劃和保證措施是_______________________________。
2.你的大學時期要實現的願望是什麼？
在大學期間你要實現的三個目標是_______________________________。
這三個目標的階段性目標是_______________________________。
為完成目標，需要提升的知識有_______________________________。
需要提升的能力、技能有_______________________________。
為實現階段性目標而設計的可量化、可操作的計劃有_______________________________。
一、生涯願景
1.畢業後的目標
（1）就業（職業、崗位）：_______________________________
（2）深造（考研、留學）：_______________________________
（3）創業（創業項目）：_______________________________
2.大學期間的目標
（1）學業目標：_______________________________
（2）個人成長目標：_______________________________
（3）社會實踐目標：_______________________________
二、思考與練習：低年級大學生生涯規劃
續表
三、思考與練習：高年級大學生生涯規劃
續表
續表
四、我的大學生生涯規劃
（一）自我認知
1.生理我
2.心理我
3.社會我
4.道德我
5.家庭我
6.優勢我
（二）環境認知
1.家庭環境
2.校園環境
3.所在城市的環境
4.專業背景
5.職業背景
6.社會環境
（三）自我優勢
（四）自我劣勢
（五）明確目標
（六）制訂規劃
1.大一、大二的規劃
（1）學業規劃
（2）成長經歷
（3）實踐規劃
2.大三的規劃
（1）學業規劃
（2）成長規劃
（3）實踐規劃
五、小組討論：大學生職業體驗的意義
以小組為單位，請同學們討論大學生如何把握大勢？如何從「十二五」規劃的大事中找准自己的定位呢？
六、小組討論：大學生如何培養優勢興奮性
以小組為單位，請同學們舉例說明你是如何培養自己的優勢興奮性的？