三、大學生生涯發展規劃方案的修正

  人生目標往往是基於特定社會環境和條件而制定或實現的，這樣的環境和條件總是在不斷變化，即使確定了目標也應該及時進行修改和更新。對大學生來說，就業環境的不斷變化，使我們必須不斷修正和更新自己的職業生涯發展規劃。

  在我們對大學生生涯發展規劃的實施結果進行階段性評估之後，就要根據評估的結果進行目標和實施方案的修正。所謂修正是改正、修改使其正確、優化的意思。職業生涯發展規劃修正的內容包括：職業目標的重新選擇、職業生涯路線的重新設定、階段目標的修正、實施措施與行動計劃的變更等。

  （一）生涯目標實施方案修正的目的

  通過評估和修正，應該達到下列目的：

  （1）決定放棄或者堅持自己的目標，並進行必要的調整；

  

  （2）明確影響實施效果的關鍵因素，對實施方案的合理性加以認識；

  （3）對需要改進之處制訂調整計劃，以確定修訂後的實施方案能幫自己達成生涯目標。

  （二）生涯目標實施方案修正的內容

  以上問題的答案將作為修正新的職業生涯與發展規劃的參考依據，對職業生涯與發展規划進行修正的內容包括：

  （l）生涯目標的重新選擇；

  （2）生涯發展路線的重新確定；

  （3）階段性生涯目標的調整；

  （4）生涯發展目標的調整；

  （5）生涯目標實施方案的變更等。

  在此過程中，應注意回答以下問題：

  （1）你的人生價值是什麼？

  （2）你有哪些知識、技能和條件？

  （3）你最感興趣的事情是什麼？

  （4）你的人格特質是什麼？

  （5）你是否好高騖遠？

  （6）你建立了自己的就業信息網絡嗎？

  總之，職業生涯規劃完成並實施後，我們必須對階段性的結果進行評估，根據評估的結果找出規劃與結果之間的差距，分析出差距產生的原因，並針對性地對計劃進行調整，並按新調整的方案有效地圍繞目標行動。評估和修正可以按以下模式進行：

  （三）修正行動計劃

  實施生涯規劃時，必須為日後可能的計劃修改預留餘地，修正的依據是每次評估後反饋回來的信息。至於計劃修正的時機，必須考慮：

  （1）以周、月或學期為單位，定期檢查預定目標的達成進度及取得的效果；

  （2）每一階段目標達成之時，要依據實際效果，修訂未來階段目標可採用的策略；

  （3）主觀因素、客觀環境改變影響到計劃的執行；

  （4）有效的生涯設計還要不斷地反省修正，反省策略方案是否恰當，能否適應環境的改變。

  （四）修正應考慮的因素

  1.環境因素

  包括社會環境、政治環境、經濟環境、科技環境、自然環境、法律環境等。從宏觀層面認識到職業生涯發展的局限和可能，個人只能適應而不可改變。

  2.組織因素

  包括組織規模、組織結構、組織文化、組織發展狀況、人力資源規劃、人力資源管理系統類型、晉升政策、人際關係等，一切與職業生涯發展有關的組織因素。要改變組織因素非常困難，但個人可以選擇，到最適合自己發展的組織中工作。

  3.個人因素

  年齡、性別、學歷、工作經歷、家庭背景、人格等。一方面你要正確認識自己；另一方面要不斷完善自己。組織和個人只能適應第一因素，正確認識和分析第二、第三因素，尋求個人發展和組織發展的最佳匹配。總之，生涯目標實施方案的評估和修正可以按以下模式進行（見表7-8）。

  表7-8 評估和修正表