第三節 技能探索
2024-08-14 21:25:17
作者： 赫崇飛
一、發現自己的成就及技能
在對技能分類的講解中，我們已經介紹了「他人眼中的我」「撰寫成就故事」等用來了解和發掘個人技能的方法。我們還可以通過更多的方式來發現自己的成就和技能。
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1.可衡量的業績
回顧一下，在你過往的歷史中，有些什麼樣的業績是可以量化的？除了一些常見的如「期末考試全年級總評第三」或「連續三年獲得一等獎學金」以外，還有沒有一些其他的事情是可以用數字來說明你的成果的？如「作為校學生會文藝部長，成功組織了為數300人的大型表演活動」，「在兼職×化妝品牌銷售期間，提高了當月部門的銷售額達10%」，等等。這樣的一些數據可以非常具體詳實地說明你取得的成績，能給人以更深刻的印象。當然，如果你要在簡歷或面試中提及這些例證，最好要明確在這些事例中你使用了什麼樣的技能來幫助你取得好的業績。
●我所取得過的可衡量的業績：
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2.來自他人的認可
這種認可可能以你所得到的獎勵（如獲得校演講比賽二等獎）、升職（如被同學們選舉為班長）的形式體現，也可能以他人對你直接的書面或口頭表揚的形式出現（比如你的服務對象對你的好評）。不過，更多的時候，它也許只是一種微妙的認可，需要細心思考和回顧：
你是否曾經從數人中被選出來擔當更多或更大的責任？比如被老師選出來專門負責這一事務？而這是否意味著你在某個方面的能力比其他同學更加出色，或是更認真負責？
你的同學、朋友或上司是否總是依靠你來完成某件事情？他們認為你特別擅長做的事情是什麼？
如果一個了解你的人（老師、領導、僱主、同學、服務對象、同事）要向別人推薦你，他/她可能會說些什麼？
如果你離開了現在位置（無論是你的宿舍還是你在學生社團或兼職實習的位置），你的同學或同事會因為你的離去而感到有什麼樣的不適或困難嗎？
對所有這些問題的回答，有可能反映出你個人所擅長的、為人稱道的能力和品質。如果你感到回答這些問題有困難，可以直接與周圍的人談談，請他們幫助你。也有可能，你覺得自己跟周圍的人交往都太少，那麼，是時候擴大你的人際交往系統了。別總是埋頭於書本之中。應該行動起來，多參加一些實踐活動。
●我所得到過的來自他人對我能力的認可：
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3.技能詞彙表
從下面的自我管理技能詞彙表中挑選出你認為符合自己情況的詞，然後思考：為什麼會這樣描述自己，有哪些實際生活和工作的例子可以用來證明你的結論。
續表
續表
續表
技能詞彙表的一個好處是詞彙比較豐富，可以啟發思路，使一個人更全面地看到自己所擁有的技能。
●符合我自己的自我管理技能詞彙：
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4.技能測試
參照上述方法，對照前面的技能分類列出自己最重要的技能，並簡要寫下實例。
●我最重要的五項自我管理技能：
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●我最重要的五項可遷移技能：
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●我最重要的五項專業技能：
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現在，你是否對自己的技能有了更多的了解，知道自己這塊地里的「金子」是什麼？正如開篇所引用的那句話，很多時候人們並不清楚自己的長處。對自我技能進行探索的目的，就是要幫助個體認識到自己在已往的歲月中其實已經掌握了相當多的技能，從而能夠對自己有更好的定位，做到「揚長避短」。對你來說，最重要的是把精力集中在你擅長並且喜歡的技能上。考慮一下：在你未來的職業中，哪些技能最可能被用到？上述哪些技能需要進一步拓展？怎樣去拓展這些技能？